LA PRACTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES. Domínguez R.S

DIMENSIÓN INTERPERSONAL

DIMENSIÓN INSTITUCIONAL

Está fundamentada entre las personas que participan en el proceso educativo como estudiantes, maestros, directores y padres de familia y comunidad.

DIMENSIÓN PERSONAL

Siempre existe el trabajo del docente pero de una manera colectiva institucional en donde él puede hacer sugerencias aunque primero que todo tiene que saber costumbres, tradiciones, normativas tácitas de la cultura magisterial.

docente que puede tener ciertas características, cualidades y dificultades con ideales, motivos, proyectos y circunstancias de vida personal que imparten a la vida profesional.

LA PRÁCTICA DOCENTE Y SUS DIMENSIONES

DIMENSIÓN SOCIAL

DIMENSIÓN DIDÁCTICA

El docente manifiesta a través de sus actos, en una situación en donde debe de tomar decisiones y donde opina sobre situaciones de enseñanza o vida de los alumnos

DIMENSIÓN VALORAL

El maestro como agente que, a través de los procesos de la enseñanza

El docente es un quehacer que se desarrolla en un entorno histórico, político, social, cultural y económico

La práctica docente es el trabajo que el docente desarrolla cotidianamente en determinadas y concretas condiciones sociales, históricas e institucionales, adquiriendo una significación tanto para la sociedad, como para el propio docente.

Orienta, dirige, facilita y guía la interacción de los alumnos con el saber colectivo para que ellos construyan su propio conocimiento y ser autónomos.

Cada maestro tiene que tener en cuenta la realidad específica a la diversidad de las condiciones familiares y de vida de cada uno de los estudiantes

Dominguez Rodolfo Steffano