Absolutyzm oświecony XVIII wieku

Absolutyzm oświecony w XVIII wieku

Idea:

jest to odmiana absolutyzmu – forma ustroju państwa rozpowszechniona w Europie w II połowie XVIII w., w której władca uznaje niektóre zasady umowy społecznej między sobą, a społeczeństwem, przyznaje mu pewne wolności np. tolerancję religijną, jednocześnie jednak pozostając monarchą absolutnym, sprawującym władzę nad wszelkimi dziedzinami administracji państwowej. Mianuje się pierwszym sługą państwa.

Absolutyz oświecony w rosji:

REFORMY GOSPODARCZE: ROZWÓJ FLOTY (AKADEMIA MORSKA W PETERSBURGU), MANUFAKTURY REFORMY MILITARNE: DOŻYWOTNI POBÓR DO ARMII, SZKOŁY KADETÓW, ROZBUDOWA ARTYLERII, BUDOWA FLOTY REFORMY RELIGIJNE: OGRANICZENIE WŁADZY PATRIARCHY (NA CZELE CERKWI – ŚWIĘTY SYNOD PODLEGŁY CAROWI)

władca: car Piotr Wielki, później Katarzyna II wielka reformy ustrojowe: centralizacja władzy (Senat Rządzący), nowy podział administracyjny na gubernie, próba kodyfikacji pracy reformy społeczne: narzucenie zachodnich obyczajów (strój, zakaz noszenia bród), kalendarz juliański, korekta alfabetu (grażdanka)

ABSOLUTYZM OSWIECONY WE PRUSACH

REFORMY GOSPODARCZE: WYSOKIE CŁA OCHRONNE REFORMY MILITARNE: OBOWIĄZKOWY POBÓR DO ARMII, ZWIĘKSZENIE WYDATKÓW PAŃSTWA NA ARMIĘ REFORMY RELIGIJNE: TOLERANCJA RELIGIJNA

WŁADCA: KRÓL FRYDERYK II WIELKI i król fryderyk wilhelm i REFORMY USTROJOWE: USPRAWNIENIE SĄDÓW, ZNIESIENIE TORTUR, OGRANICZENIE CENZURY REFORMY SPOŁECZNE: MNIEJSZE PODDAŃSTWO CHŁOPÓW, PRZYMUS SZKOLNY, NOWY TYP SZKOŁY – SZKOŁA REALNA

Absolutyz oświecony w Austrii:

REFORMY GOSPODARCZE: ZNIESIENIE CEŁ WEWNĘTRZNYCH (UŁATWIENIE HANDLU WEWNĄTRZ KRAJU) REFORMY MILITARNE: ROZBUDOWA ARMII – POBÓR CHŁOPÓW, UTWORZENIE AKADEMII WOJSKOWYCH REFORMY RELIGIJNE: INGERENCJA PAŃSTWA W SPRAWY KOŚCIELNE (TZW. JÓZEFINIZM), KASATA KLASZTORÓW I PRZEJMOWANIE ICH MAJĄTKÓW

władcy: cesarzowa Maria Teresa, cesarz Józef II reformy ustrojowe: centralizacja władzy (Rada Państwa), kodyfikacja prawa, zniesienie tortur reformy społeczne: wolność osobista chłopów, założenie 500 szkół ludowych (z majątku zlikwidowanego zakonu jezuitów)