MHM CM2 - module 19

MHM - CM2

Module 19

un petit diaporama pour te guider

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

S éance 5

S éance 6

MHM - CM2

Module 19 - séance 1

Activités ritualisées: Fiche rituel, le nombre décimal du jour.

Calcul mental: Multiplier par 10, par 100 les nombres décimaux

Problèmes. Mini- fichier problèmes

Apprentissage: Mini- fichier décimaux-Programmation

Activités ritualisée:

Le nombre décimal du jour

• 1/ Écris dans le tableau : sept-mille-quatre-vingt-douze virgule quatre-cent trente- et-un.

1/ Écris dans le tableau : sept-mille-quatre-vingt-douze virgule quatre-cent trente- et-un.

• Ecris le nombre décimal du jour dans le tableau puis écris les différentes écritures du nombre

7 092 431

7092

431

1 000

CALCUL MENTAL

Valeurs approchées

Multiplier par 10, 100 les nombres décimaux.

7,998 x 100 = 2,4517 x 10 = 19,5 x 10 = 5,1 x 100 = 0,758 x 100 =

Effectue ces multiplications :

Résolution de problèmes

Faire un exercice

Mini- fichier problèmes

Apprentissage: Mini-fichier décimaux Programmation

Programmation

Mini fichier décimaux:Complèter une fiche

+info

Fin de la séance 1

Tu as bien travaillé

MHM - CM2

Module 19 - séance 2

Activités ritualisées: Fiche rituel : le nombre décimal du jour.

Calcul mental: Calculer 25% et 50% de nombres < à 1 000

Résolution de problèmes; mini fichier. résoudre 1 problème

Apprentissage:Tables de 50 Mini fichier Décimaux. Bataille navale

Activités ritualisées le nombre décimal du jour

Le nombre décimal du jour:

1. Ecris dans le tableau le nombre décimal du jour

2. Ecris le nombre décimal sous forme de Nombre entier et d'une fraction inférieure à 1

Corrigeons l'éxercice

1. 3284, 8532. 3 284,853= 3 284 + 853/1 000

CALCUL MENTAL

Les pourcentages

• Calculer 25% ou 50% d'un nombre< 1 000
• Rappel : visionne la vidéo, puis fais les exercices.

Calcule 25% de : 400 = Calcule 25% de : 500 = Calcule 25% de: 900 = Calcule 50% de : 406 = Calcule 50 % de 720 =

Résolution de problèmes

Faire un exercice

Mini- fichier problèmes

Apprentissage: Jeu bataille navale + fichier décimaux

Bataille navale

• Fichier « Décimaux » :

Faire 1 à 2 exercices du mini-fichier

Fin de la séance 2

Tu as bien travaillé

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Module 19 - séance 3

Activités ritualisées: conversions

Calcul mental: Table de 12 et 50

Apprentissage: Leçon 20 unités de mesure-mini-fichier calcul d'aires

Activités ritualisées: conversions

Conversions

• 45 L = …… dL
• 357 mL = …… cL
• 18 450 cL = …… L
• 147,3 L = …… cL

Conversions: Correction

• 45 L = 450 dL
• 357 mL = 35.7 cL
• 18 450 cL =184.5 L
• 147,3 L =14 730 cL

Verres mesureurs

- verre 1, feutre rouge : 125 mL - verre 2, feutre bleu : 2,5 dL - verre 3, feutre vert : 1,5 dL - verre 4, feutre orange : 0,3 L

Verres mesureursCorrection

- verre 1, feutre rouge : 125 mL - verre 2, feutre bleu : 2,5 dL= 250 ml - verre 3, feutre vert : 1,5 dL = 150 ml - verre 4, feutre orange : 0,3 L = 150 ml

CALCUL MENTAL

Calcul mental: Tables x12 et 50

Révise 5 minutes tables x 12 et x 50

tables x 12 et x 50

12 x 6 = 12 x 5= 12 x 9= 50 x 3= 50 x 4=

Apprentissage: Leçon 20 lecture + Mini fichier calcul d'aires

Lire leçon 20: Les unités de mesure

Faire plusieurs exercices

Mini-fichiers calculs d'aires

Fin de la séance 3

Tu as bien travaillé

MHM - CM2

Module 19 - séance 4

Activités ritualisées: Le nombre décimal du jour

Calcul mental: Tables 25 et 50

Résolution de problèmes

Apprentissage: Fiche problème OGD + Mini fichier problèmes

Activités ritualisées

Le nombre décimal du jour

Nombre décimal du jour

Trois-mille-quatre-cent-dix et quatre-vingt-dix-huit millièmes

Nombre décimal du jour Correction

Trois-mille-quatre-cent-dix et quatre-vingt-dix-huit millièmes

3 410 098

098

3410

1 000

CALCUL MENTAL

Tables de 25 et 50

Tables 25 et 50

• 25 x 4 =
• 200 : 25 =
• 50 x 6 =
• 150 : 50 =
• 25 x 3 =

Problèmes

Problèmes

Le train part de Dijon à 11h55. Le voyage dure 135 min. A quelle heure va-t-il arriver ?

Mini-fichier problèmes

Apprentissage: Fiche problème OGD + mini-fichier problèmes

Mini- fichier Problèmes

1.Population des pays européens qui ont une frontière avec la France 2.Allemagne 3. 11 000 000 4.Italie 5.284 000 000

Fin de la séance 4

Tu as bien travaillé

MHM - CM2

Module 19 - séance 5

Activités ritualisées: Le nombre décimal du jour

Calcul mental: Valeur approchée de 3 opérations

Résolution de problèmes

Apprentissage: ordre de grandeur opérations

Activités ritualisées

Le nombre décimal du jour

Nombre décimal du jour

Quatre-mille-neuf-cent-dix et huit-cent-quatre-vingt-dix-sept millièmes

Nombre décimal du jour

Quatre-mille-neuf-cent-dix et huit-cent-quatre-vingt-dix-sept millièmes

4910897

897

4910

1 000

CALCUL MENTAL

Valeur approchée

Valeur approchée

208 + 1 399 = 1 607 -1 807- 1 707 751 - 149 = 502- 602- 702 306 x 98 = 19 988- 29 988- 15 988

Problèmes

Problèmes

L'avion part de Paris à 9h40. Le voyage dure 190 min. A quelle heure va-t-il arriver ?

Mini-fichier problèmes

Apprentissage: Ordre de grandeur

Regarde la vidéo suivante :

Donne une valeur approchée du résultat puis pose et effectue la multiplication 95,25 x 29 dans ton cahier du jour comme la vidéo l’explique, et complète : 95,25 x 29 =

Fais les calculs suivants62,3 x 3 457,34 x 45

Donne une valeur approchée du résultat puis pose et effectue les multiplications dans ton cahier du jour comme la vidéo l’explique.

Fin de la séance 5

Tu as bien travaillé

MHM - CM2

Module 19 - séance 6

Activités ritualisées: Dictée de nombre

Calcul mental: Addition d'un entier et d'un décimal.

Résolution de problèmes: 1 exercice mini-fichier

Apprentissage: agrandissement/réducttion de figure

Activités ritualisées

Dictée de nombres- classement

Dictée de nombres

Ecris sur ton cahier du jour les nombres dictés puis classe -les dans l'ordre croissant

CALCUL MENTAL

Addition d'un entier et d'un nombre décimal

Addition d'un nombre entier avec un nombre décimal

125 + 15.56532.5 + 12 421+59.2

Problèmes

Problèmes

Fais un exercice du mini-fichier

Apprentissage: Agrandissement/Réduction

Regarde la vidéo suivante :

Sur une feuille blanche;-Trace un carré de 5 cm de côté Trace un carré 2 fois plus grand

Sur une feuille blanche;-Trace un carré deux fois plus petit

Sur une feuille blanche;-Trace un rectangle de L= 8 cm et de l=4 cm Trace un rectangle 3 fois plus grand

Sur une feuille blanche;-Trace un rectangle deux fois plus petit

Faire une partie la guerre des champs

Donne une valeur approchée du résultat puis pose et effectue les multiplications dans ton cahier du jour comme la vidéo l’explique.

Fin de la séance 6

Tu as bien travaillé

Fin du module 19

Tu as bien travaillé