Deficiențe de vedere

Deficiențele de vedere

Bunduc Paula-Teodora

Deficiența de vedere

Deficiența de vedere este o deficiență de tip senzorial și constă în diminuarea în grade diferite (pâna la pierderea totală) a acuității vizuale. Handicap vizual înseamnă, așadar, scăderea acuitații vizuale la unul sau la ambii ochi (binocular), care are loc din perioada vietii intrauterine pâna la moarte. Handicapul vizual apare, așadar, din cauza insuficientei funcționări (sau chiar a eliminării) a analizatorului vizual. Există numeroase criterii de clasificare și tipuri ale deficiențelor de vedere.

Punctele forte ale persoanelor cu deficiențe de vedere

Atenția Memoria Disciplina Conștiinciozitatea Punctualitatea Hǎrnicia Simțul practic Adaptabilitate în munca în echipă: Perseverența Modestia

Deși un elev cu deficiențe de vedere este greu de integrat într-un colectiv școlar cu cerințe obișnuite, asta nu înseamnă că este imposibil.

Labirintul

Jocul „Labirintul” poate fi folosit la orele de educație fizică.Se joacă pe echipe și constă în parcurgerea de către un elev legat la ochi, a unui traseu creat din diverse materiale (pot fi bețe legate cu sfoară între ele, jaloane, etc.). Persoana care parcurge traseul este îndrumată de către coechipieri, aceștia indicând direcția în care trebuie să meargă („un pas în față”, „doi pași la dreapta”). De asemenea, această activitate poate fi folosită și la orele de geografie, elevii folosind punctele cardinale pentru a-și îndruma coechpierul.

Ghicește figura

Acest joc se poate realiza atât pe echipe, cât și individual. Elevii vor fi legați la ochi și vor trebui să numească anumite forme geometrice (pătrat, dreptunghi, cerc, triunghi, oval) pipăindu-le. Această activitate poate fi dessfășurată și în cadrul orelor de Științe ale naturii, formele fiind înlocuite cu legume.

Curiozități

• Și nevăzătorii visează atunci când dorm!
• Visele lor reprezintă pur și simplu modul în care își trăiesc viața de zi cu zi. Un amestec bogat de repere senzoriale. Într-un studiu danez efectuat în 2014, pe un eșantion de 50 de adulți nevăzători, 18% dintre participanți (atât orbi din naștere, cât și cu debut ulterior) au raportat degustări în cel puțin un vis, comparativ cu 7% dintre participanții cu deficiențe de vedere. Aproape 30% dintre persoanele nevăzătoare au raportat miros în cel puțin un vis. Iar aproape 70% dintre participanți au raportat o senzație de atingere și 86% auz.
• Cu toatea acestea, emoțiile și temele viselor lor sunt similare cu cele ale persoanelor care au o vedere normală.

• În toată istoria medicală nu există niciun caz documentat despre cineva care să se nască orb și să dezvolte schizofrenie.

• Nevăzătorii au un mod diferit și inedit de a percepe culorile – cei care se nasc fără vedere nu pot identifica modul în care o anumită culoare arată, însă înțeleg conceptul de culoare. Totodată, aceștia au capacitatea de a asocia anumite culori cu anumite concepte. Mai exact, nevăzătorii percep roșu ca fiind asociat cu caldura iar albastrul cu frigul. Persoanele care își pierd vederea pe parcursul vieții își pot aminti cu precizie toate culorile.

¡ Sfârșit !