Na dobry początek...
Każdy z nas lubi cieszyć się pięknem przyrody. Możemy się jej przyglądać, dbać o nią, a także czerpać z niej radość i szczęście. Przyjrzyj się ilustracjom i zastanów, co przedstawiają, kiedy mogły zostać wykonane. Zastanów się również, jaki związek mogą mieć z dzisiejszą lekcją, co może być jej tematem.
Przygotowała: Beata Markowska
Człowiek wobec przestrzeni - analiza utworu pt. "Latem" Danuty Wawiłow.
Danuta Wawiłow
"Latem"
W trawie są biedronki i mlecze. Leżę sobie w Polsce, na świecie. Leżę pod drzewami wielkimi, leżę pod chmurami wielkimi, mały jak maleńkie ziarenko, na planecie mojej, na Ziemi. Na planecie mojej, na Ziemi, płynę pośród gwiezdnej przestrzeni.
Leżę sobie w parku na trawie. Leżę sobie w mieście Warszawie. Ważka mi usiadła na dłoni, dzwonią gdzieś nad Wisłą tramwaje, leci w górze biały szybowiec, widzi różne miasta i kraje.
Na co wskazuje tytuł? Co sugeruje? Jaka jest tematyka utworu? Kim jest podmiot liryczny? W jaki sposób się wypowiada? Gdzie się znajduje? Co robi? Co widzi i słyszy? O czym myśli?
Obrazy poetyckie
Leżę sobie w Polsce, na świecie. Leżę pod drzewami wielkimi (...) mały jak maleńkie ziarenko, na planecie mojej na Ziemi.
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
W korelacji z utworem autorki podręcznika zamiesciły obraz pt. „Małe dziecko w trawie” norweskiego malarza Bernta Groenvolda.
Przyjrzyj się i zastanów: 1.Co jest tematem dzieła? 2.Kto został przedstawiony na obrazie? 3.W jakiej sytuacji się znajduje? 4.Czy obraz odzwierciedla sytuację przedstawioną w wierszu? 4.Opisz dzieło w kilku zdaniach korzystając ze wskazówek zamieszczonych w zad. 7 na str. 187 w podręczniku. Powodzenia!
Wiersze bawią, wzruszają, wzbudzają emocje i uczucia, budują nastrój. Poeci tworzą nastrój wiersza za pomocą epitetów, metafor, powtórzeń, wykrzyknień, porównań, słownictwa wartościującego, zdrobnień. Nastrój wiersza wynika z jego tematyki. Bez poezji świat byłby monotonny, nudny i bez wyrazu. Warto, więc tworzyć poezję, która może nas wzruszać, skłaniać do refleksji, napawać energią. Zawsze można do niej wrócić, a ona połączy nas z otaczającym światem.
Dziękuję za uwagę.
Człowiek wobec przestrzeni - analiza utworu pt. "Latem" D. Wawiłow.te
Beata Markowska
Created on May 8, 2021
Prezentacja dotyczy utworu lirycznego
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
Na dobry początek...
Każdy z nas lubi cieszyć się pięknem przyrody. Możemy się jej przyglądać, dbać o nią, a także czerpać z niej radość i szczęście. Przyjrzyj się ilustracjom i zastanów, co przedstawiają, kiedy mogły zostać wykonane. Zastanów się również, jaki związek mogą mieć z dzisiejszą lekcją, co może być jej tematem.
Przygotowała: Beata Markowska
Człowiek wobec przestrzeni - analiza utworu pt. "Latem" Danuty Wawiłow.
Danuta Wawiłow
"Latem"
W trawie są biedronki i mlecze. Leżę sobie w Polsce, na świecie. Leżę pod drzewami wielkimi, leżę pod chmurami wielkimi, mały jak maleńkie ziarenko, na planecie mojej, na Ziemi. Na planecie mojej, na Ziemi, płynę pośród gwiezdnej przestrzeni.
Leżę sobie w parku na trawie. Leżę sobie w mieście Warszawie. Ważka mi usiadła na dłoni, dzwonią gdzieś nad Wisłą tramwaje, leci w górze biały szybowiec, widzi różne miasta i kraje.
Na co wskazuje tytuł? Co sugeruje? Jaka jest tematyka utworu? Kim jest podmiot liryczny? W jaki sposób się wypowiada? Gdzie się znajduje? Co robi? Co widzi i słyszy? O czym myśli?
Obrazy poetyckie
Leżę sobie w Polsce, na świecie. Leżę pod drzewami wielkimi (...) mały jak maleńkie ziarenko, na planecie mojej na Ziemi.
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
Z ilu zwrotek zbudowany jest utwór?
W korelacji z utworem autorki podręcznika zamiesciły obraz pt. „Małe dziecko w trawie” norweskiego malarza Bernta Groenvolda.
Przyjrzyj się i zastanów: 1.Co jest tematem dzieła? 2.Kto został przedstawiony na obrazie? 3.W jakiej sytuacji się znajduje? 4.Czy obraz odzwierciedla sytuację przedstawioną w wierszu? 4.Opisz dzieło w kilku zdaniach korzystając ze wskazówek zamieszczonych w zad. 7 na str. 187 w podręczniku. Powodzenia!
Wiersze bawią, wzruszają, wzbudzają emocje i uczucia, budują nastrój. Poeci tworzą nastrój wiersza za pomocą epitetów, metafor, powtórzeń, wykrzyknień, porównań, słownictwa wartościującego, zdrobnień. Nastrój wiersza wynika z jego tematyki. Bez poezji świat byłby monotonny, nudny i bez wyrazu. Warto, więc tworzyć poezję, która może nas wzruszać, skłaniać do refleksji, napawać energią. Zawsze można do niej wrócić, a ona połączy nas z otaczającym światem.
Dziękuję za uwagę.