Castorena Sánchez Roberto
PARADIGMA SOCIOCULTURAL
PRINCIPIO FUNDAMENTAL
El desarrollo psicológico no es independiente de los fenomenos socioculturales o educacionales
Procesos educativos =Foros Culturales
Lev Vygotski
ASPECTOS PRINCIPALES
La distancia que existe entre el desarrollo psíquico actual del sujeto y su desarrollo
potencial.
El Alumno
SER SOCIAL
Zona de Desarrollo Próximo
AGENTE CULRURAL Y MEDIADOR
El Maestro
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Estrategias
- Darles un propósito a las actividades
- Fomentar la participación
- El lenguaje es fundamental
- Comprobar conocimientos nuevos y previos
- Promover la autonomía
- Interacción entre alumnos
APRENDIZAJE
Estrechamente Relacionados
DESARROLLO
Basadas en la ZDP
Evaluación
Dirigida a determinar los niveles de desarrollo, a travez de una situación interactiva entre el evaluador y el examinado
Hernández, G., 2006. Los paradigmas de la psicología de la educación. 1ra ed. México: Paidós, pp.228-245.
Referencias
González, A., Rodríguez, A. and Hernández, D., 2011. El concepto zona de desarrollo próximo y su manifestación en la educación médica superior cubana. Revista Cubana de Educación Médica Superior, pp.531-539.
Paradigma Sociocultural
castorena.sanchez04
Created on May 7, 2021
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Transcript
Castorena Sánchez Roberto
PARADIGMA SOCIOCULTURAL
PRINCIPIO FUNDAMENTAL
El desarrollo psicológico no es independiente de los fenomenos socioculturales o educacionales
Procesos educativos =Foros Culturales
Lev Vygotski
ASPECTOS PRINCIPALES
La distancia que existe entre el desarrollo psíquico actual del sujeto y su desarrollo potencial.
El Alumno
SER SOCIAL
Zona de Desarrollo Próximo
AGENTE CULRURAL Y MEDIADOR
El Maestro
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Estrategias
APRENDIZAJE
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DESARROLLO
Basadas en la ZDP
Evaluación
Dirigida a determinar los niveles de desarrollo, a travez de una situación interactiva entre el evaluador y el examinado
Hernández, G., 2006. Los paradigmas de la psicología de la educación. 1ra ed. México: Paidós, pp.228-245.
Referencias
González, A., Rodríguez, A. and Hernández, D., 2011. El concepto zona de desarrollo próximo y su manifestación en la educación médica superior cubana. Revista Cubana de Educación Médica Superior, pp.531-539.