Temat: Reklama pod kontrolą. Środki perswazji i manipulacji w tekstach reklamowych.
S T A R T
Przygotowała: Aleksandra Okoniewska
Cele lekcji:
- poznasz pojęcia takie jak: reklama, reklama komercyjna, reklama polityczna, reklama społeczna, reklama radiowa, reklama prasowa, reklama telewizyjna;
- zrozumiesz różnice pomiędzy poszczególnymi reklamami oraz będzięsz umiał je rozpoznać;
- poznasz cel reklamy;
- dowiesz sie jaki elemnty perswazji i manipulacji stosowane są w reklamach i będziesz umiał je wskazać;
- poznasz elemnty charakterystyczne dla języka reklam.
Zanim przejdziemy do dzisiejszej lekcji, przypomnijmy sobię trochę informacji z poprzednich zajęć :) Czym jest perswazja i manipulacja?
A teraz się zastanów:
Czy lubisz reklamy?
Gdzie najczęściej mamy do czynienia z reklamą?
Które hasła raklamowe najbardziej zapadły Ci w pamięć ?
Co szczególnie przykuwa twoją uwagę w reklamach?
Ciekawostki ze świata reklam
Każdego roku na całym świecie na reklamę wydaje się ponad 500 miliardów dolarów.
Do 65 roku życia człowiek ogląda średnio 2 miliony filmów reklamowych.
Przeciętne dziecko ogląda średnio 40 000 telewizyjnych spotów reklamowych rocznie. To ponad 100 spotów dziennie.
Reklama wyrobów dziecięcych jest nastawiona na tak zwany „czynnik marudzenia” (nag factor). Zachęca ona dzieci do kupienia określonych produktów, które rzekomo uczynią je fajniejszymi i popularniejszymi wśród rówieśników.
Według badań, nastolatki muszą poprosić rodziców o kupienie znanej z reklamy rzeczy średnio 9 razy, zanim ci poddadzą się i zgodzą na zakup.
Zapraszam do obejrzenia filmu Perswazja i manipulacja w reklamie.
Określ czym jest:
Reklama
Reklama komercyjna
Reklama społeczna
Reklama polityczna
Zapisz notatkę do zeszytu
Jakie sposoby stosują producenci, aby zachęcić nas do zakupu danego produktu?
Czas na ćwiczenia :)
Spróbujmy znaleść środki, jakie zostały zastosowane w reklamie Biedronki
Wymień charakterystyczne cechy języka, którym posługuje się reklama.
Które hasło reklamowe zawiera błąd językowy? # Najbardziej owocowe Lody Glacier! # Lody Glacier - najlepsze na rynku! # Najwyższej jakości Lody Glacier! # Najsmakowitsze Lody Glacier!
Na czym polega popełniony w reklamie błąd: "Nasze ubezpieczenie - Twój najbardziej optymalny wybór!? " # użycie przymiotnika optymalny w złym kontekście # stopniowanie niestopniowalnego przymiotnika optymalny # zastosowanie niepoprawnej formy przymiotnika optymalny
w stopniu najwyższym; właściwa forma to najoptymalniejszy.
Przygotuj swój projekt reklamy.To może być produkt, usługa, idea. Zrób to w taki sposób, by przekonać do niej resztę klasy.
Praca domowa
Codziennie, w różnych miejscach natykasz się na reklamy. Zwróc uwagę na treść trzech z nich. W jaki sposób ich nadawca stara się nakłonić cię do zakupienia produktu lub skorzystania z usługi? Zanotuj swoje uwagi.
Na zakończenie zajęć proszę o dokończenie zdań:1. Dziś nauczyłem/nauczyłam sie ..... 2. Zrozumiałem/ zrozumiałam, że ..... 3. Zaskoczyło mnie .....
Dziekuję z pracę na lekcji :)
GENIAFLIX PRESENTATION
a.okoniewska86
Created on May 6, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Higher Education Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Vaporwave presentation
View
Geniaflix Presentation
View
Vintage Mosaic Presentation
View
Modern Zen Presentation
View
Newspaper Presentation
Explore all templates
Transcript
Temat: Reklama pod kontrolą. Środki perswazji i manipulacji w tekstach reklamowych.
S T A R T
Przygotowała: Aleksandra Okoniewska
Cele lekcji:
- poznasz pojęcia takie jak: reklama, reklama komercyjna, reklama polityczna, reklama społeczna, reklama radiowa, reklama prasowa, reklama telewizyjna;
- zrozumiesz różnice pomiędzy poszczególnymi reklamami oraz będzięsz umiał je rozpoznać;
- poznasz cel reklamy;
- dowiesz sie jaki elemnty perswazji i manipulacji stosowane są w reklamach i będziesz umiał je wskazać;
- poznasz elemnty charakterystyczne dla języka reklam.
Zanim przejdziemy do dzisiejszej lekcji, przypomnijmy sobię trochę informacji z poprzednich zajęć :) Czym jest perswazja i manipulacja?
A teraz się zastanów:
Czy lubisz reklamy?
Gdzie najczęściej mamy do czynienia z reklamą?
Które hasła raklamowe najbardziej zapadły Ci w pamięć ?
Co szczególnie przykuwa twoją uwagę w reklamach?
Ciekawostki ze świata reklam
Każdego roku na całym świecie na reklamę wydaje się ponad 500 miliardów dolarów.
Do 65 roku życia człowiek ogląda średnio 2 miliony filmów reklamowych.
Przeciętne dziecko ogląda średnio 40 000 telewizyjnych spotów reklamowych rocznie. To ponad 100 spotów dziennie.
Reklama wyrobów dziecięcych jest nastawiona na tak zwany „czynnik marudzenia” (nag factor). Zachęca ona dzieci do kupienia określonych produktów, które rzekomo uczynią je fajniejszymi i popularniejszymi wśród rówieśników.
Według badań, nastolatki muszą poprosić rodziców o kupienie znanej z reklamy rzeczy średnio 9 razy, zanim ci poddadzą się i zgodzą na zakup.
Zapraszam do obejrzenia filmu Perswazja i manipulacja w reklamie.
Określ czym jest:
Reklama
Reklama komercyjna
Reklama społeczna
Reklama polityczna
Zapisz notatkę do zeszytu
Jakie sposoby stosują producenci, aby zachęcić nas do zakupu danego produktu?
Czas na ćwiczenia :)
Spróbujmy znaleść środki, jakie zostały zastosowane w reklamie Biedronki
Wymień charakterystyczne cechy języka, którym posługuje się reklama.
Które hasło reklamowe zawiera błąd językowy? # Najbardziej owocowe Lody Glacier! # Lody Glacier - najlepsze na rynku! # Najwyższej jakości Lody Glacier! # Najsmakowitsze Lody Glacier!
Na czym polega popełniony w reklamie błąd: "Nasze ubezpieczenie - Twój najbardziej optymalny wybór!? " # użycie przymiotnika optymalny w złym kontekście # stopniowanie niestopniowalnego przymiotnika optymalny # zastosowanie niepoprawnej formy przymiotnika optymalny w stopniu najwyższym; właściwa forma to najoptymalniejszy.
Przygotuj swój projekt reklamy.To może być produkt, usługa, idea. Zrób to w taki sposób, by przekonać do niej resztę klasy.
Praca domowa
Codziennie, w różnych miejscach natykasz się na reklamy. Zwróc uwagę na treść trzech z nich. W jaki sposób ich nadawca stara się nakłonić cię do zakupienia produktu lub skorzystania z usługi? Zanotuj swoje uwagi.
Na zakończenie zajęć proszę o dokończenie zdań:1. Dziś nauczyłem/nauczyłam sie ..... 2. Zrozumiałem/ zrozumiałam, że ..... 3. Zaskoczyło mnie .....
Dziekuję z pracę na lekcji :)