Un lion à Paris

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un lion à paris

Comprendre qu'un espace est organisé

séance 1

découverte de l'histoire

ACTIVITE 1

Recueil des idées des élèves

Paris

activité 2

écouter l'histoire lue, sans voir les images pour répondre à des questions de compréhension...

Que veut dire : "solitaire ?" Quel est le problème quand on est seul ?

Alors que fait-il ?

Où?

Que se passe-t-il ?

Pourquoi ?

Que mangent les lions ?

Pourquoi le lion imagine-t-il que les gens vont le pourchasser ?

Où est le lion ?

Comment le sait-on?

Comment le soleil peut-il éclairer le bâtiment?

Chacun dessine le passage distribué, en s'imaginant le plus précisément possible le lieu où se trouve le lion.

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séance 2

Mise en ordre des illustrations en une frise chronologique Production d'écrits

activité 1

Construire une frise chronologique à l’aidedes illustrations de l’album

Vous rappelez vous des lieux de l'histoire que je vous ai lue hier? Aujourd'hui, vous allez coller dans l’ordre les illustrations de l’auteur pour refaire le chemin du lion. Les élèves travaillent en binôme, ils ont un jeu d’illustrations et une grande feuille.

activité 1

Construire une frise chronologique à l’aidedes illustrations de l’album

C'est parti!

Mise en commun et vérifications

activité 1

Activité 2

Raconte l'histoire avec tes propres mots , en expliquant ce que le lion ressent tout au long de son parcours.

séance 3

De la fiction à la réalité

activité 1

Des illustrations vers les documents L’enseignant amène les élèves à se remémorer les divers lieux que le lion a vus puis il guide la réflexion vers la relation fiction / réalité.

Qu'est-ce qu'on a fait la dernière fois?

C’est quoi le bon ordre ?

-Cela c’est dans notre histoire, mais comment pourrait-on vérifier si ces lieux, on peut les voir si on va à Paris ?

Est-ce que c’est la réalité ?

Qu’est ce qui nous dit que ce n’est pas possible ?

Oui, on est bien dans une histoire qui n’est pas vraie mais les lieux, est ce qu’ils sont vrais ?

-Souvenez-vous, au début, on avait noté sur l’affiche , les lieux que vous connaissez à Paris. Est-ce que ces lieux on les retrouve dans l’histoire ?

-Il va donc falloir qu’on vérifie cette histoire de château blanc. On ne peut pas aller à Paris, comment va-t-on pouvoir faire ?

activité 1

Recherche documentaire

http://monumentsdeparis.net/

Merci!