Kapelusz za 100 tysięcy

Kapelusz za 100 tysięcy

Adam Bahdaj

Start

Przygotowała: Izabela Jasińska

Spis lekcji

3. Jantar czy Ustronie, a może Marysieńka… - gdzie znaleźć detektywa, co nigdy nie wymięka?

1. Sprawdzam swoją wiedzę na temat lektury.

2. Choć wśród nieborzańskich detektywów Dziewiątka wiedzie prym, to do końca nie wiadomo, kto jest kim.

4. Tropimy rozliczne związki frazeologiczne!

Zadanie

Lekcja 1.

Sprawdzam swoją wiedzę na temat lektury.

Cele lekcji:- poznaję sylwetkę Adama Bahdaja,- utrwalam informacje na temat lektury.

Adam Bahdaj

żył w latach 1918-1985. Był polskim pisarzem, tłumaczem i dziennikarzem. Znany był głównie z powieści dla dzieci i młodzieży. Jego utwory były tłumaczone na wiele języków. Napisał między innymi: Kapelusz za 100 tysięcy, Wakacje z duchami, podróż za jeden uśmiech. Niektóre jego książki doczekały się adaptacji filmowej.

Zadanie

Zadanie

Lekcja 2.

Choć wśród nieborzańskich detektywów Dziewiątka wiedzie prym, to do końca nie wiadomo, kto jest kim.

Cel lekcji:- określam miejsca akcji, - potrafię wskazać bohaterów książki.. - wyrażam własną opinię nt. książki.

Zadanie

Zadanie

Ten z bohaterów spodobał mi się najbardziej...

Zadanie

Zadanie

Lekcja 3.

Jantar czy Ustronie, a może Marysieńka… - gdzie znaleźć detektywa, co nigdy nie wymięka?

Cele lekcji:- porządkuję informację na temat świata przedstawionego utworu.

Detektyw

osoba prowadząca śledztwo, zwykle posiadająca licencję na taką działalność w ramach prywatnego biura śledczego.

Zadanie

Zadanie

2. Nie odkrywać swoich kart. Udawać, że się nic nie wie.

6. Nie mówić za dużo, starać się wiedzieć jak najwięcej.

1. Tak się zachowywać, żeby sprawiać wrażenie, że się nic nie robi.

4. Udawać! Gdy się o czymś myśli, to tak, żeby inni sądzili, że myśli się o czymś innym.

3. Gromadzić dowody.

5. Mówić tylko tyle, ile trzeba, ani słowa więcej.

Przezorny zawsze ubezpieczony...

Zadanie

Zadanie

Zadanie

Lekcja 4.

Tropimy rozliczne związki frazeologiczne!

Cele lekcji:- utrwalam wiedzę na temat związków frazeologicznych, wykorzystuję je w zdaniach.

Pomieszane frazeologizmy...

w siódmym niebie

spaść

z deszczu pod rynnę

żyć

muchy w nosie

puścić

z kimś jak pies z kotem

mieć

być

farbę

Zadanie

Związki z naszej lektury

1.dać nura - zanurzyć się; nagłym skokiem skryć się gdzieś; umknąć; uciec 2.egipskie ciemności - nieprzeniknione, zupełne ciemności 3.groch z kapustą - nieład, nieporządek, bałagan, chaos 4.koronkowa robota - z uznaniem o czymś wymagającym precyzyjnego wykonania 5.leży jak ulał - idealnie pasuje 6.mieć zabitego ćwieka - uporczywie myśleć 7.przedstawiać obraz nędzy i rozpaczy - wyglądać żałośnie 8.robić z tata wariata - traktować kogoś niepoważnie; kpić z kogoś; narażać kogoś na drwiny 9.śmiać się w kułak - kpić sobie z czegoś (kułak - mocno zaciśnięta dłoń, pięść) 10.usychać z tęsknoty - bardzo tęsknić 11.walić prosto z mostu - nie owijać w bawełnę - mówić to, co się myśli bez ogródek 12.zrobić wielkie oczy - zdziwić się 13.zwiewać, gdzie pieprz rośnie - uciekać

Zadanie

Dziękuję za Twoją pracę :)