Pronoms de CI: li / els
Tipus de verbs
Activitat 1
Pronoms de CI
Activitats 2 i 3
Tipus de verbs:
Ara ja saps que hi ha verbs com:
PATINAr
pentinar
les clientes
Podem representar la imatge clara del significat del verb sense cap altra informació.
Necessitem una informació complementària (CD) per fer-nos una imatge completa del significat del verb.
Tipus de verbs: més enllà de la informació complementària
A més d’aquesta informació complementària necessària (CD), en alguns casostambé podem obtenir informació sobre la persona / cosa que rep l’acció del verb.
la noia.
La Bruna renta els cabells
La persona / cosa que rep l’acció del verb sempre s'introdueix amb la preposició:
Activitat 1.1.
Relaciona els verbs amb una informació complementària (necessària) i un receptor dels que trobaràs al requadre. Hi ha diverses possibilitats, tria el que consideris i després comprova que ho has fet bé.
SOLUCIÓ
una rosa
el Joan
els pares
a la Bruna
el formulari
Exemple:
a les alumnes
al Carles
el gos
el formulari
la carta
la finestra
Activitat 1.2.
SOLUCIÓ
Fes el mateix que a la diapositiva anterior.
al Carles
una rosa
el Joan
els pares
a les alumnes
el formulari
la carta
Pronoms de CI
El complement que rep l’acció del verb es diu complement indirecte (CI)i es pot substituir per un pronom quan no és necessari tornar a donar la informació.
Sí, de vegades també li poso suavitzant.
Sempre li rentes els cabells amb el mateix xampú?
Pronoms de 1a i 2a persona
Quan els complements es refereixen a les persones jo, tu, nosaltres i vosaltres fem servir la mateixa forma de pronom tant per al complement directe (CD) com per al complement indirecte (CI):
persona gramatical jo tu nosaltres vosaltres
formes de CD i de CI em (m’ + vocal) et (t’ + vocal) ens us
La Bruna em pentina, em maquilla, em renta els cabells i em posa suavitzant.
Pronoms de CI: 3a persona
Els pronoms de CI de 3a persona són:
persona gramatical
ell / ella / vostè ells / elles / vostès
li els
formes de CI
Fixa’t que coincideix amb la forma de CD del masculí plural.
Pronoms de CI: 3a persona singular
El pronom li no s’apostrofa mai.
- Has vist el teu tiet? - Sí, però no li he explicat res. - Senyora Garcia, vol que li porti una cadira?
Li
Pronoms de CI: 3a persona plural
- He saludat els meus nous veïns i els he donat la benvinguda. - Les nenes estan despertes, els pots explicar la notícia. - Has avisat els cosins? - Sí, els he enviat un missatge. - Les actrius estan molt contentes. Els han donat un premi.
Els
Activitat 2
Completa els següents diàlegs amb els pronoms li o els:
Pau: Tens classe amb la Núria aquesta tarda? Mar: No, ___ vaig dir que no podia.
li
b. Pau: Fa fred! Porten el jersei gruixut els nens?
Mar: Sí, ____ he posat el jersei de llana aquest matí.
c. Pau: Fa dies que no veiem els meus pares.
Mar: Bé, jo ___ vaig anar a portar un paquet a casa l’altre dia. d. Pau: El gos està una mica nerviós.
Mar: Té gana, ja ____ has posat el menjar?
li
els
els
SOLUCIÓ
Activitat 3.1.
Completa les frases següents amb el, la, l’, els, les, els, li.
El Daniel sempre ha sigut un nen molt tranquil, però últimament ha canviat i la seva mare està una mica preocupada. - Ja no fa servir els llapis per pintar. ____trenca i ____deixa per terra.
els
Els
a. Salta sobre el llit com si fos un llit elàstic, sembla que ____ vol trencar.
b. No fa servir el raspall de dents per rentar-se les dents. ___ utilitza per pentinar els seus ninos.
c. Aquest matí s’ha posat la samarreta del revés, i ____ portava al cap.
SOLUCIÓ
els
les
la
el
L’
li
els
Activitat 3.2.
Completa les frases següents amb el, la, l’, els, les, els, li.
d. Parla amb els seus avis i _______ diu que vol ser un marcià.
e. Juga a amagar els seus cotxes per la casa i després no ________ troba.
f. Agafa les nines de la seva germana i ____llença pel balcó.
g. Jugant amb el seu nino preferit, _____ ha tallat els braços i les cames.
SOLUCIÓ
li
els
els
la
el
L’
les
Moltes gràcies per la teva atenció! Ara toca practicar-ho molt!
Material inspirat en la Gramática básica del estudiante de español. Editorial Difusión.
Activitats inspirades en la Gramàtica Pràctica del català. Editorial Teide.
Maria Badia Rabassa i Marta Bartolí Rigol, amb el suport de l’equip de Gramàtica Cognitiva del CPNL i la inestimable ajuda de Lourdes Miquel i Carles Vilches. Il·lustracions: Montserrat Batlle Casanovas.
CI i pronoms de CI
CPNL
Created on May 5, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
Pronoms de CI: li / els
Tipus de verbs
Activitat 1
Pronoms de CI
Activitats 2 i 3
Tipus de verbs:
Ara ja saps que hi ha verbs com:
PATINAr
pentinar
les clientes
Podem representar la imatge clara del significat del verb sense cap altra informació.
Necessitem una informació complementària (CD) per fer-nos una imatge completa del significat del verb.
Tipus de verbs: més enllà de la informació complementària
A més d’aquesta informació complementària necessària (CD), en alguns casostambé podem obtenir informació sobre la persona / cosa que rep l’acció del verb.
la noia.
La Bruna renta els cabells
La persona / cosa que rep l’acció del verb sempre s'introdueix amb la preposició:
Activitat 1.1.
Relaciona els verbs amb una informació complementària (necessària) i un receptor dels que trobaràs al requadre. Hi ha diverses possibilitats, tria el que consideris i després comprova que ho has fet bé.
SOLUCIÓ
una rosa
el Joan
els pares
a la Bruna
el formulari
Exemple:
a les alumnes
al Carles
el gos
el formulari
la carta
la finestra
Activitat 1.2.
SOLUCIÓ
Fes el mateix que a la diapositiva anterior.
al Carles
una rosa
el Joan
els pares
a les alumnes
el formulari
la carta
Pronoms de CI
El complement que rep l’acció del verb es diu complement indirecte (CI)i es pot substituir per un pronom quan no és necessari tornar a donar la informació.
Sí, de vegades també li poso suavitzant.
Sempre li rentes els cabells amb el mateix xampú?
Pronoms de 1a i 2a persona
Quan els complements es refereixen a les persones jo, tu, nosaltres i vosaltres fem servir la mateixa forma de pronom tant per al complement directe (CD) com per al complement indirecte (CI):
persona gramatical jo tu nosaltres vosaltres
formes de CD i de CI em (m’ + vocal) et (t’ + vocal) ens us
La Bruna em pentina, em maquilla, em renta els cabells i em posa suavitzant.
Pronoms de CI: 3a persona
Els pronoms de CI de 3a persona són:
persona gramatical
ell / ella / vostè ells / elles / vostès
li els
formes de CI
Fixa’t que coincideix amb la forma de CD del masculí plural.
Pronoms de CI: 3a persona singular
El pronom li no s’apostrofa mai.
- Has vist el teu tiet? - Sí, però no li he explicat res. - Senyora Garcia, vol que li porti una cadira?
Li
Pronoms de CI: 3a persona plural
- He saludat els meus nous veïns i els he donat la benvinguda. - Les nenes estan despertes, els pots explicar la notícia. - Has avisat els cosins? - Sí, els he enviat un missatge. - Les actrius estan molt contentes. Els han donat un premi.
Els
Activitat 2
Completa els següents diàlegs amb els pronoms li o els:
Pau: Tens classe amb la Núria aquesta tarda? Mar: No, ___ vaig dir que no podia.
li
b. Pau: Fa fred! Porten el jersei gruixut els nens? Mar: Sí, ____ he posat el jersei de llana aquest matí. c. Pau: Fa dies que no veiem els meus pares. Mar: Bé, jo ___ vaig anar a portar un paquet a casa l’altre dia. d. Pau: El gos està una mica nerviós. Mar: Té gana, ja ____ has posat el menjar?
li
els
els
SOLUCIÓ
Activitat 3.1.
Completa les frases següents amb el, la, l’, els, les, els, li.
El Daniel sempre ha sigut un nen molt tranquil, però últimament ha canviat i la seva mare està una mica preocupada. - Ja no fa servir els llapis per pintar. ____trenca i ____deixa per terra.
els
Els
a. Salta sobre el llit com si fos un llit elàstic, sembla que ____ vol trencar. b. No fa servir el raspall de dents per rentar-se les dents. ___ utilitza per pentinar els seus ninos. c. Aquest matí s’ha posat la samarreta del revés, i ____ portava al cap.
SOLUCIÓ
els
les
la
el
L’
li
els
Activitat 3.2.
Completa les frases següents amb el, la, l’, els, les, els, li.
d. Parla amb els seus avis i _______ diu que vol ser un marcià. e. Juga a amagar els seus cotxes per la casa i després no ________ troba. f. Agafa les nines de la seva germana i ____llença pel balcó. g. Jugant amb el seu nino preferit, _____ ha tallat els braços i les cames.
SOLUCIÓ
li
els
els
la
el
L’
les
Moltes gràcies per la teva atenció! Ara toca practicar-ho molt!
Material inspirat en la Gramática básica del estudiante de español. Editorial Difusión.
Activitats inspirades en la Gramàtica Pràctica del català. Editorial Teide.
Maria Badia Rabassa i Marta Bartolí Rigol, amb el suport de l’equip de Gramàtica Cognitiva del CPNL i la inestimable ajuda de Lourdes Miquel i Carles Vilches. Il·lustracions: Montserrat Batlle Casanovas.