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PRESENTACIÓN voleibol sentado

jhon.1015482594

Created on May 5, 2021

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Transcript

Presentación Voleibol Sentado

Andrés Ángel Cristain Cárdenas Jhon Cruz Luis Medina

ÍNDICE

01 Historia

02 Descripción

03 Reglas

04 Técnicas

05 Componente Pedagogico

Historia

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Descripción: de la practica

Reglas

Las reglas para la competencia el Voleibol Sentados:

  • La pelvis del atleta debe tocar el suelo durante el juego.
  • La cancha es mas pequeña.
  • Se compone de 4 jugadores en el campo mas los que estan en la mesa son 2.
  • Voleibol Sentados participan jugadores con amputación, lesión medular u otros.
  • El equipo se compone de seis jugadores que juegan en la cancha y otro de substituto.
  • La red es colocada a menor altura.
  • Se juega a ganar tres de cinco sets.
  • En este deporte sólo existen dos clases: la MD (Minimally Disabled) para deportistas con menor discapacidad, y la D (Disabled) para los más afectados. Para garantizar la participación de todos, los equipos sólo pueden tener un jugador MD en la cancha durante los partidos.

Las reglas para la competencia el Voleibol Sentados:

  • La pelvis del atleta debe tocar el suelo durante el juego.
  • La cancha es mas pequeña.
  • Se compone de 4 jugadores en el campo mas los que estan en la mesa son 2.
  • Voleibol Sentados participan jugadores con amputación, lesión medular u otros.
  • El equipo se compone de seis jugadores que juegan en la cancha y otro de substituto.
  • La red es colocada a menor altura.
  • Se juega a ganar tres de cinco sets.
  • En este deporte sólo existen dos clases: la MD (Minimally Disabled) para deportistas con menor discapacidad, y la D (Disabled) para los más afectados. Para garantizar la participación de todos, los equipos sólo pueden tener un jugador MD en la cancha durante los partidos.

Puntuación

Si consigue que el balón caiga al suelo dentro del campo del contrario. Cuando el contrario comete una falta. Cuando el contrario recibe un castigo.

  • Un set (excepto el decisivo 5° set) lo gana el equipo que primero anota 25 puntos con una ventaja mínima de dos puntos. En caso de empate 24 - 24, el juego continúa hasta que se consigue una ventaja de dos puntos (26 - 24; 27 - 25).
  • El encuentro lo gana el equipo que consigue ganar tres sets.
  • En caso de empate 2-2, el set decisivo (el 5°) se juega a 15 puntos con una ventaja mínima de 2 puntos.

Balon:

El balón debe ser esférico, con una circunferencia es de 65 a 67 centímetros y el peso es de 260 a 280 gramos.

Uniformes:

Campo voleibol sentado:

Rotacion:

Al momento de hacer un punto cuando el otro equipo saca, los jugadores van a rotar en el sentido de las manecillas del reloj el de la zona 2 a la 1, el de la 1 a la 6

Técnicas

Servicio o saque

A. Lateral El saque más simple es aquel que se realiza con un movimiento del brazo lateral, estando sentado, ya sea frontal y con o sin bote o balón. B. Empujado Es un arma que utilizan los discapacitados con poca movilidad, donde el balón se empuja adelante y por encima de la cabeza, con un simple quiebro de muñeca. C. Tenis El balón se golpea por encima de la cabeza y delante del cuerpo, se golpea con la palma de la mano, mediante un gesto parecido al que se efectúa el tenista al poner la pelota en juego. Este saque es efectivo para evitar el bloqueo. D. Gancho Se ejecuta desde la posición de sentados lateral y el balón se coge en la máxima altura .

Pase de dedos

Puede realizarse, a diferencia del voleibol normalizado, en tres zonas diferentes:

  • Zona baja, a la altura de los hombros.
  • Zona alta, a la altura de la frente.
  • Zona intermedia, entre las dos anteriores.
La caída hacia atrás se realiza en el control del balón que viene a mucha velocidad y que en general se encuentra en la zona intermedia y alta. La caída lateral se utiliza con balones veloces que vienen por los lados del jugador, especialmente en zonas intermedia y alta. El pase de dedos hacia atrás es utilizado fundamentalmente por los/as colocadores/as en las zonas intermedia y alta.

Antebrazos

En general se utilizan los antebrazos totalmente extendidos tanto en la recepción como en el pase. Pueden distinguirse diferentes tipos de pases de antebrazos en función de: Región utilizada para el golpeo

  • Pase amplio: se utilizan fundamentalmente los antebrazos en el movimiento amplio.
  • Pase corto: es producto de un mayor movimiento de espalda y menor de brazos.
  • Pase con movimiento de las muñecas: es utilizado en situaciones de emergencias cuando el balón queda muy por delante del cuerpo.
Posición de los brazos respecto al cuerpo
  • Delante o frontal: los brazos se encuentran delante del cuerpo.
  • Lateral: cuando el balón se encuentra a los lados del cuerpo.
  • Alto o por arriba: es un recurso utilizado en situaciones de emergencias, en la cual el jugador/a se cubre la cabeza quedando los codos y exponiendo al revés de los antebrazos a manera de protección contra el balón.

Golpe de ataque

A. Movimiento de muñeca Es utilizado por los jugadores/as más bajos/as por la necesidad que tienen de que el balón caiga dentro de un campo relativamente pequeño. B. Movimiento de brazo y muñeca Lo utilizan generalmente los jugadores/as altos acentuando el movimiento del antebrazo y muñeca. Es raro detectar jugadores/as que realicen el ataque con un movimiento total del brazo. C. Ataque barrido Consiste en una técnica igual a la del saque que lleva su nombre. Se utiliza generalmente cuando el hombro del jugador/a está muy cercano a la red y la bola no tan cercana a ésta.

Bloqueo

A. bloqueo ofensivo

  • Reservado para los altos, donde los brazos y muñecas invaden el campo contrario para evitar el paso del balón.
  • Una variante del anterior es un bloqueo ofensivo, pero con el solo movimiento de las muñecas, los brazos se mantienen pasivos.
B. bloqueo zonal Un tercer apartado lo constituye el bloqueo del área o zona, que sin ser ofensivo, con los brazos y las muñecas pasivas, cumple la función del mismo. C. bloqueo defensivo Colocando las muñecas firmes alineadas con los brazos y manteniendo los brazos cerca de la red. Este recurso es fundamentalmente para los jugadores bajos.

Componente Pedagógico

En Colombia se estima alrededor de 6.3% de la población colombiana se encuentra en discapacidad, este deporte nos pone un desafío que hay a nivel social. Desde la perspectiva del saber disciplinar del educador físico podemos encontrar diferentes contextos, en la cual, el educador puede elaborar ya sea en un contexto formal o informal. En las zonas rurales, los niños tienen que caminar kilómetros para llegar a su destino de estudio, en este camino se pueden encontrar con diferentes adversidades que contraen del conflicto armado en Colombia.

Imagen

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Sentido para la vida.

Auto-cuidado

Deportes

Inclusión

Recreación

La actividad física adaptada (AFA)

Según DePauw y Doll Tepper (1989) se extrae que AFA es “todo movimiento, actividad física y deporte en los que se pone especial énfasis en los intereses y capacidades de las personas con condiciones limitantes, como discapacidad, problemas de salud o personas mayores”

Los docentes deben disponer de herramientas y metodologías para que todos los alumnos alcancen los objetivos mínimos que requiere cada etapa.

La inclusión y la participación de las personas con discapacidad en la práctica deportiva y en las actividades físicas.

Normalización

Bibliografia

World ParaVolley.(2017-2020). REGLAS OFICIALES DE VOLEIBOL SENTADO. https://paravolleypanam.com/wp-content/uploads/2020/01/Official-Sitting-Volleyball-Rules-2017-2020-Spanish.pdf. Aprobado por la Junta Directiva de World ParaVolley Subcomité Técnico

¡MUCHAS GRACIAS!

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