Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

специфика обучения глаголам движения

Липин Юй

Created on May 4, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Animated Chalkboard Presentation

Genial Storytale Presentation

Higher Education Presentation

Blackboard Presentation

Psychedelic Presentation

Relaxing Presentation

Nature Presentation

Transcript

Специфика обучения глаголам движения на занятиях РКИ

без счёта глаголов движения с префиксов

Юй ЛипинШао Мань

Определение глагола движения

Этапы обучения русским глаголам движения:

Классификация глаголов движения по их грамматическим признакам

Основные семантические признаки

Использование глаголов движения в переносном значении

Критерии использования глаголов движения

Трудности обучения глаголам движения

Требования к иностранным студентам при обучения глаголам движения

Index

Научные работы и статьи о обучении глаголам движения

Определение глагола движения

глаголы движения Глаголы, обозначающие движение, перемещение в пространстве и имеющие двоякие формы несовершенного вида.— Толкование

глаголы движения — Одна из разновидностей акциональных глаголов, образующая особую лексико семантическую группу глаголов, представленную восемнадцатью парами бесприставочных глаголов, которые не образуют видовых пар: бежать бегать, брести бродить, везти возить,… …—лингвистических терминов Т.В. Жеребило

Этапы обучения русским глаголам движения:

а) грамматическое осмысление темы глаголов движения без приставок, в процессе которого учащиеся под руководством преподавателя выполняют лексико-грамматические упражнения и изучают роль и функции глагольных пар;

б) коммуникативный подход, при котором учащиеся начинают разыгрывать ситуации с применением глаголов движения;

в) разыгрывание диалогов по данной теме, когда под руководством преподавателя учащиеся прочитывают коллективно диалоги, а затем пересказывают данные диалоги.

Классификация глаголов движения по их грамматическим признакам

1. Переходные

(идти – ходить, ехать – ездить, бежать – бегать, лететь – летать, плыть – плавать, брести – бродить, лезть – лазить, ползти – ползать)

2. Непереходные

(вести – водить, везти – возить, нести – носить, катить – катать, тащить – таскать, гнать – гонять)

3. Возвратные

(катиться – кататься, нестись – носиться, тащиться – таскаться, гнаться – гоняться)

Основные семантические признаки, определяющие различия между глаголами движения:

Video

– Однонаправленность / неоднонаправленность движения;

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa.

– Среда передвижения: земля / воздух / вода;

– Использование / неиспользование средства передвижения;

– единичность / повторяемость совершаемого действия.

Однонаправленность / неоднонаправленность движения

глаголы группы «ходить»

глаголы группы «идти»

Использование глаголов движения в переносном значении

бесприставочные глаголы движения

Приставочные глаголы движения

  • устойчивые сочетание
  • обороты речи
  • фразеологизмы
  • устойчивые сочетание
  • обороты речи
  • фразеологизмы

+info

+info

Критерии использования глаголов движения

однонаправленность / неоднонаправленность / ненаправленность движения

соответствие между приставками и предлогами

выбор подходящей по значению приставки

единичность / повторяемость действия

возвратность / невозвратностьubtitle

+info

совершенный / несовершенный вид

переходность / непереходность

средство передвижения

среда передвижения

Трудности обучения глаголам движения

Использование глаголов движения с учетом всех критериев, по которым они дифференцируются.

Использовании глаголов движения в переносном значении.

Правильная интерпретация значения глагола, если он 4. Употреблен с каким-либо смысловым (эмоциональным, модальным и др.) оттенком.

Трудности в использовании совершенного или несовершенного в прошедшем времени.

Различение глаголов совершенного и несовершенного вида с омонимичными пространственными и непространственными приставками за-, про-, с-.

Требования к иностранным студентам при обучения глаголам движения

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula

Иностранный учащийся должен освоить все богатство лексических значений глаголов движения;

Освоить приставочные и бесприставочные глаголы движения;

Write a title

Write a subtitle here

Приставочные глаголы несовершенного вида глаголов, обозначающие однонаправленное и ненаправленное, однократное и повторяющееся движение.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula

Уметь разграничивать движение с помощью транспорта и без него;

Глаголы движения, которые необходимо освоить на уровне B1:

плыть – плавать

идти – ходить

ехать – ездитьe

вести – водить

везти – возить

бежать – бегать

нести – носить

лететь – летать

Глаголы движения, которые необходимо освоить на уровне B2:

Чтобы достичь уровня B2 по русскому языку как иностранному, иностранным студентам необходимо овладеть всеми глаголами движения, а также следующие приставки со глоголами движениями: по-, в-, вы-, под-, от-, до-, за-, об(о)-, про-, пере-, при-, у-, с-(+ся), раз (с) + ся. !!!

Научные работы и статьи о обучении глаголам движения

Thank you!

www.myweb.com