Linea de Tiempo

Pedagogia

LINEA DE TIEMPO-ORIGEN DE LA PEDAGOGIA

1-Etapa de acumulacion

Surge

3-Iniciacion Cientifica

cuando el hombre adquiere conciencia del problema y poder solucionarlo mediante recursos establecidos

con el empirismo de Bacon y racionalismo de Descartes, se inician metodos cientificos que tuvieron amplia resonancia en el campo pedagogico

esta etapa corresponde a la pedagogia disperse y fragmentada de los pueblos orientales

Pre-cientificas:

1. De acumulacion
2. De estructuracion

Etapas

2-Etapa de estructuracion

4- Madurez Cientifica

Cientificas:

fueron 4 las etapas en las cuales se fue estructurando la Pedagogia

a fines del siglo XIX Dilthey promovio una nueva corriente pedagogica como reaccion frente a las concepciones positivistas

3. De Iniciacion Cientifica4. De Madurez Cientifica

durante este periodo, la pedagogia se va enriqueciendo y se hace mas compleja en su contenido

Ciencias Auxiliares a la Pedagogia:

Segun los Filosofos

Herbart

1- Ciencias Auxiliares Basicas

Durkheim

Bergemann

para Herbart la pedagogia se fundamenta en la Etica, poruqe aporta elementos para fines educativos y psicologicos

para Durkheim auxiliaba en la Sociologia

*Filosofia, Psicologia, Biologia, Sociologia y Culturologia

para Bergemann se auxiliaba en la Biologia

Todas estas ciencias se relacionan estrechamente con al Pedagogia, algunas mas que las otrao mas necesarias, pero tambien podemos considerar 2 Ciencias Auxiliares:

2- Ciencias Auxiliares secundarias

Natorp

Weber

para Weber se fundamentaba en la Estetica

*Economia, Politica, Historia, Logica, entre otas, en fin todas la ciencias del hombre

segun Natorp la pedagogia se fundamenta en la Filosofia