Apprendre à raconter - Maternelle

Un peu perdu

Classe de PS/MS

Objectif : Raconter une histoire entendue en réinvestissant le vocabulaire

Compétences visées

Echanger et réfléchir avec les autres - Participer aux échanges collectifs, en grand groupe - Répondre aux sollicitations de l’adulte/des pairs. - Donner son avis - Émettre des hypothèses sur l’histoire - Décrire, comparer des illustrations - Se remémorer l’histoire et la raconter - Se remémorer le vocabulaire appris la séance précédente

Les étapes

- Domaine : Le langage dans toutes ses dimensions--> l'oral : 8 modules progressifs pour découvrir l'album pas à pas et apprendre le lexique associé en utilisant le scénario NarramusUtilisation des marottes et de la maquette pour apprendre à raconter l'histoire--> l'écrit : écrire le nom des différents personnages à l'aide d'un modèle - Domaine : Agir, s'exprimer et comprendre à travers les activités artistiques--> réalisation du théâtre - Domaines divers --> activités complémentaires sur un peu perdu, les animaux de la forêt, les chouettes (fiche documentaire).

Mon analyse

Les points +:- élèves engagés - conte de randonnée - développe le langage oral - partage aux familles - travail plusieurs compétences - reproduit pour tous les enfants à l’école « les habiletés que les plus favorisés d’entre eux constituent en famille » - Donne aux élèves allophones le lexique et la syntaxe pour favoriser leurs prises de parole

Les points -:- séances parfois longues - demande du temps = contrainte du mi-temps en classe - élèves souvent timides lors de la prise de parole