HGGSP Terminale Thème 1 : De nouveaux espaces de conquête Introduction : Océan et espace : quelles spécificités ?
Problématique du thème = Pour quelles raisons, l’espace et l’océan, des espaces au-delà des limites de l’oekoumène, constituent-ils de nouvelles frontières pour les puissances ?
Introduction : Quels sont les espaces dont il est question ?
a) Comment, grâce à des outils de plus en plus perfectionnés, la connaissance des mers et océans, et de l’espace, s’améliore-t-elle pour les humains ?
b) Comment les avancées dans la domination et l’utilisation des mers et océans, et de l’espace, par les humains se traduisent-elles ?
c) Des acteurs de plus en plus nombreux
Original idea:
Introduction : Océans et espace
OCEANS
COMPETENCES
ESPACE
-Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une créponse argumentée-Définir et synthétiser
NOTIONS
=> Définissez les espaces concernés par ces vidéos : quels sont leurs points communs ? leurs différences ?
espace ligne de Karman océans fosse dorsale
Résumé et problématiques
Original idea:
a) Comment, grâce à des outils de plus en plus perfectionnés, la connaissance des mers et océans, et de l’espace, s’améliore-t-elle pour les humains ?
COMPETENCES
Exercice 3 : A partir de la vidéo de l’AFP, intitulée « Les dates clés de la conquête spatiale », expliquez ce que chaque décennie à apporter à la conquête spatiale.
Polycopié avec les exercices
-Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une créponse argumentée-Définir et synthétiser
Exercice 1 = à partir de la vidéo du dessous des cartes, intitulée « La cartographie des Abysses, la connaissance », expliquez quelles ont été les étapes de la découverte des Abysses et quelles sont les grandes découvertes qui ont été faites.
NOTIONS
étendues marines,relief sous-marin,Astronomie et espace extra-atmosphérique
Exercices 4 et 5 : Travail sur texte 1) Que prévoit la loi de 1967 sur les ressources extra-atmosphériques ? 2) Quelles modifications ont-eu lieu dans la façon dont l’espace est envisagé par les textes législatifs ?
EVALUATION
Exercice 2 : Travail sur texte 1) Quelles sont les logiques à l’œuvre dans l’appropriation des espaces maritimes ?
Corrigez les 5 exercices et notez les résumés de cours
Original idea:
b) Comment les avancées dans la domination et l’utilisation des mers et océans, et de l’espace, par les humains se traduisent-elles ?
COMPETENCES
Polycopié avec les exercices
Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une réponse argumentée-Définir et synthétiser-Hiérarchiser des informations
Corrigé des exercices et Résumé du cours
NOTIONS
Exercice 1 : A partir de la vidéo du dessous des cartes, intitulée « La cartographie des Abysses, l’exploitation », expliquez quels sont les enjeux de la conquête des abysses aujourd’hui ?
Exercice 2 : A partir de la vidéo du dessous des cartes, intitulée « l’Espace, enjeu de puissance ? », expliquez en quoi l’espace est un enjeu géopolitique.
« Frontières », Puissances maritimes et spatiales, Entreprises privées, Ressources et réseaux divers, Projets et expéditions sous-marines et spatiales
EVALUATION
Original idea:
c) Des acteurs de plus en plus nombreux
COMPETENCES
Relevez les acteurs de l’exploration et de l’exploitation spatiale.
polycopié avec les documents
Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une réponse argumentée-Définir et synthétiser-Hiérarchiser des informations
NOTIONS
acteurs Enjeux "Nouvelle Frontière" appropriation puissance
EVALUATION
Résumé du cours
Original idea:
Bilan de l'introduction : Pour quelles raisons, l’espace et l’océan, des espaces au-delà des limites de l’oekoumène, constituent-ils de nouvelles frontières pour les puissances ?
COMPETENCES
Bilan
Résumé
tableau de synthèse
NOTIONS
-Prélèvement et organisation d’informations -Rédaction d'une créponse argumentée-Définir et synthétiser Collaborer, coopérer-Hiérarchiser des informations
espaceligne de Karmanocéansfossedorsale étendues marines,relief sous-marin,Astronomie et espace extra-atmosphérique « Frontières »,Puissances maritimes et spatiales, Entreprises privées,Ressources et réseaux divers, Projets et expéditions sous-marines et spatiales acteursEnjeux"Nouvelle Frontière"appropriationpuissance
EVALUATION
Vidéos
Exercice de révision et d'apprentissage Création d'une fiche ( à compléter au fur et à mesure du chapitre) à partir de questions
Une évaluation de type bac ( dissertation) sera organisée le
Original idea:
HGGSP Terminale thème 1 introduction
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Created on May 3, 2021
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Transcript
HGGSP Terminale Thème 1 : De nouveaux espaces de conquête Introduction : Océan et espace : quelles spécificités ?
Problématique du thème = Pour quelles raisons, l’espace et l’océan, des espaces au-delà des limites de l’oekoumène, constituent-ils de nouvelles frontières pour les puissances ?
Introduction : Quels sont les espaces dont il est question ?
a) Comment, grâce à des outils de plus en plus perfectionnés, la connaissance des mers et océans, et de l’espace, s’améliore-t-elle pour les humains ?
b) Comment les avancées dans la domination et l’utilisation des mers et océans, et de l’espace, par les humains se traduisent-elles ?
c) Des acteurs de plus en plus nombreux
Original idea:
Introduction : Océans et espace
OCEANS
COMPETENCES
ESPACE
-Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une créponse argumentée-Définir et synthétiser
NOTIONS
=> Définissez les espaces concernés par ces vidéos : quels sont leurs points communs ? leurs différences ?
espace ligne de Karman océans fosse dorsale
Résumé et problématiques
Original idea:
a) Comment, grâce à des outils de plus en plus perfectionnés, la connaissance des mers et océans, et de l’espace, s’améliore-t-elle pour les humains ?
COMPETENCES
Exercice 3 : A partir de la vidéo de l’AFP, intitulée « Les dates clés de la conquête spatiale », expliquez ce que chaque décennie à apporter à la conquête spatiale.
Polycopié avec les exercices
-Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une créponse argumentée-Définir et synthétiser
Exercice 1 = à partir de la vidéo du dessous des cartes, intitulée « La cartographie des Abysses, la connaissance », expliquez quelles ont été les étapes de la découverte des Abysses et quelles sont les grandes découvertes qui ont été faites.
NOTIONS
étendues marines,relief sous-marin,Astronomie et espace extra-atmosphérique
Exercices 4 et 5 : Travail sur texte 1) Que prévoit la loi de 1967 sur les ressources extra-atmosphériques ? 2) Quelles modifications ont-eu lieu dans la façon dont l’espace est envisagé par les textes législatifs ?
EVALUATION
Exercice 2 : Travail sur texte 1) Quelles sont les logiques à l’œuvre dans l’appropriation des espaces maritimes ?
Corrigez les 5 exercices et notez les résumés de cours
Original idea:
b) Comment les avancées dans la domination et l’utilisation des mers et océans, et de l’espace, par les humains se traduisent-elles ?
COMPETENCES
Polycopié avec les exercices
Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une réponse argumentée-Définir et synthétiser-Hiérarchiser des informations
Corrigé des exercices et Résumé du cours
NOTIONS
Exercice 1 : A partir de la vidéo du dessous des cartes, intitulée « La cartographie des Abysses, l’exploitation », expliquez quels sont les enjeux de la conquête des abysses aujourd’hui ?
Exercice 2 : A partir de la vidéo du dessous des cartes, intitulée « l’Espace, enjeu de puissance ? », expliquez en quoi l’espace est un enjeu géopolitique.
« Frontières », Puissances maritimes et spatiales, Entreprises privées, Ressources et réseaux divers, Projets et expéditions sous-marines et spatiales
EVALUATION
Original idea:
c) Des acteurs de plus en plus nombreux
COMPETENCES
Relevez les acteurs de l’exploration et de l’exploitation spatiale.
polycopié avec les documents
Prélèvement et organisation d’informations-Rédaction d'une réponse argumentée-Définir et synthétiser-Hiérarchiser des informations
NOTIONS
acteurs Enjeux "Nouvelle Frontière" appropriation puissance
EVALUATION
Résumé du cours
Original idea:
Bilan de l'introduction : Pour quelles raisons, l’espace et l’océan, des espaces au-delà des limites de l’oekoumène, constituent-ils de nouvelles frontières pour les puissances ?
COMPETENCES
Bilan
Résumé
tableau de synthèse
NOTIONS
-Prélèvement et organisation d’informations -Rédaction d'une créponse argumentée-Définir et synthétiser Collaborer, coopérer-Hiérarchiser des informations
espaceligne de Karmanocéansfossedorsale étendues marines,relief sous-marin,Astronomie et espace extra-atmosphérique « Frontières »,Puissances maritimes et spatiales, Entreprises privées,Ressources et réseaux divers, Projets et expéditions sous-marines et spatiales acteursEnjeux"Nouvelle Frontière"appropriationpuissance
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Une évaluation de type bac ( dissertation) sera organisée le
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