Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Czas na szczęście

malgorzataannakulas

Created on May 3, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Corporate Christmas Presentation

Snow Presentation

Winter Presentation

Hanukkah Presentation

Vintage Photo Album

Nature Presentation

Halloween Presentation

Transcript

Czas na szczęście

Dokończ zdania:

1. Czuję się szczęśliwy, kiedy..........2. Nie mógłbym być szczęśliwy bez......... 3. Szczęście - to dla mnie nie tylko......, ale też...... 4. Dla wielu ludzi szczęście to .......... 5. Najwięcej czasu poświęcam na ............. 6. Zwykle brakuje mi czasu na ............. 7. W czasie wolnym najchętniej ........... 8. Gdybym miał więcej wolnego czasu, przeznaczyłbym go na ..........

w jakich sytuacjach bohater filmu czuł się szczęśliwy?

Podkreślone słowa zamień na formę z -ąc. Zmień zdania według wzoru:

0. Brał prysznic i słuchał muzyki. Brał prysznic słuchając muzyki.

1. Szedł do pracy i przyglądał się zadowolonym ludziom. 2. Szedł do pracy i zazdrościł mężczyznom, którzy uprawiali sporty wodne. 3. Wybierał okulary i myślał o pięknej dziewczynie. 4. Pracował i myślał o swojej smutnej przyszłości. 5. Jadł lunch i żartował ze znajomymi. 6. Pływał i nareszcie czuł, że żyje. 7. Oglądał okulary przeciwsłoneczne i rozmawiał z dziewczyną. 8. Pracował efektywnie i stwarzał dobrą atmosferę wśród pracowników.

Zbuduj zdania według wzoru:

  • przygotowywać się do rozmowy

  • szukać informacji

Przygotowując się do rozmowy rekrutacyjnej, zawsze szukam informacji o firmie, w której chciałbym pracować.

  • dziękować za spotkanie
  • prowadzić negocjacje
  • tworzyć prezentację
  • odpowiadać na e-maile
  • przyjmować reklamacje
  • opracowywać umowę
  • planować budżet
  • realizować cele
  • rozmawiać z klientem
  • zapraszać do współpracy
  • prosić o kontakt w razie pytań
  • konsultować decyzje z szefem
  • korzystać z programu Canva
  • używać form oficjalnych
  • przepraszać za zaistniałe problemy
  • pytać o zdanie prawnika
  • starać się przewidzeć wydatki
  • stawiać na działanie w regionach
  • utrzymywać kontakt wzrokowy
  • myśleć o obopólnych korzyściach

"zimna wojna" - czy bohaterom uda się odnaleźć szczęście?

Proszę przeczytać recenzję i zaznaczyć odpowiedzi, wybierając: prawda (P) lub fałsz (F):1. Paweł Pawlikowski zaistniał w przestrzeni światowego kina, kiedy nakręcił film "Ida". 2. Złota Palma w Cannes była ostatnią nagrodą, którą zdobył ten reżyser. 3. Fabuła "Zimnej wojny" rozpoczyna się w pierwszej połowie XX wieku. 4. Tytułowy bohater, Wiktor, zakochuje się w nieśmiałej, wiejskiej dziewczynie. 5. Reżyser filmu skupił się na kilku tematach, ale jednym z ważniejszych jest sytuacja polityczna. 6. Głównym bohaterom trudno jest znaleźć wspólną drogę w życiu. 7. Scena, w której Zula śpiewa góralską piosenką w paryskim lokalu, jest jednym z najbardziej humorystycznych momentów. 8. Tomasz Kot, grający głównego bohatera, świetnie zagrał rolę zabójcy. 9. Autor recenzji wyraża żal, że film jest czarno-biały.

Porozmawiajmy o kinie:

1. Czy lubisz chodzić do kina?2. Jak często chodzisz do kina? 3. Czy chodzisz na przeglądy filmowe? 4. Wolisz oglądać filmy w domu, czy w kinie? 5. Czy lubisz oglądać filmy 3, 4... D? 6. Jakie gatunki filmowe preferujesz? 7. Czy masz ulubionych aktorów, reżyserów? 8. Czy masz swój ulubiony film? 9. Czy lubisz oglądać fimy ze znajomymi? 10. Czy przy wyborze filmu sugerujesz się recenzjami?

gatunki filmowe:

  • western
  • film gangsterski
  • film wojenny
  • thriller
  • horror
  • film sensacyjny (film akcji)
  • komedia
  • komedia romantyczna
  • film biograficzny
  • science fiction
  • dramat
  • melodramat
  • kryminał
  • film fantasy
  • film familijny

RODZAJE FILMOWE:

film fabularny film animowany film dokumentalny film oświatowy

Zbuduj zdania według wzoru:

  • czytać recenzję filmową

  • poznawać pozytywne i negatywne opinie na temat tej komedii.

Czytając recenzje filmowe, poznawałam pozytywne i negatywne opinie na temat tej komedii.

  • jeść popcorn
  • śmiać się do łez
  • mieć oczy pełne łez
  • bardzo się bać
  • przypominać sobie sceny z filmu
  • pamiętać o tym, że dzieci lubią siedzieć z tyłu
  • dyskutować nad wyborem filmu
  • oglądać film
  • słuchać zabawnych dialogów
  • wychodzić z kina
  • widzieć przerażające zombie
  • słuchać ścieżki dźwiękowej
  • wybierać rząd i miejsce
  • przeglądać repertuar kina

Proszę posłuchać wypowiedzi i zaznaczyć: P (prawda), F (fałsz) lub BI (brak informacji):

0. Redaktor chodził kiedyś na wagary do kina. BI 1. Przynajmniej raz na miesiąc dzieci z Bolkowa będą chodziły na lekcje do kina. 2. Dziewczynka oglądała film pod tytułem "Król lew". 3. Na lekcjach filmowych dzieci będą poznawały postacie najlepszych reżyserów. 4. Dzieci uczą się tego, że podczas projekcji filmu należy zachowywać się cicho. 5. Dzieci najbardziej lubią filmy, w których występują małe zwierzęta. 6. W lekcjach filmowych będą mogły uczestniczyć między innymi dzieci ze szkół podstawowych i średnich. 7. Dzieci będą oglądały filmy w oryginalnych wersjach językowych. 8. W ramach projektu dzieci zobaczą bajki o przyjaźni.

Piszemy recenzję filmową

  • reżyserem filmu jest ...
  • główną rolę gra ...
  • akcja dzieje się / akcja rozgrywa się w ...
  • film oparty na faktach
  • film zrealizowany na podstawie powieści
  • film kończy się happy endem / kończy się tragicznie
  • film zdobył / otrzymał wiele nagród
  • film był nominowany do Oscara
  • ścieżka dźwiękowa
  • scena kulminacyjna
  • gwiazdorska obsada / słaba obsada
  • efekty wizualne
  • scenografia