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Created on May 3, 2021

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Transcript

Organisation de la séquence DES MATHS DANS LE SHAKER

Voie professionnelle

TEMPS 3

TEMPS 1

TEMPS 2

TEMPS 4

distanciel

présentiel

Travail asynchrone individuelhors classe

Travail asynchrone individuelhors classe

Travail synchrone collectif en classe virtuelle

Modalités de travail

Masterclass en établissement

1 heure

< 3 minutes

2 heures

15 jours

Durée

  • vidéo (Canva)
  • plateforme de partage vidéo (Peertube)
  • messagerie électronique (ENT)

Outils numériques

  • messagerie électronique (ENT)
  • cahier de texte
  • système de visioconférence
  • vidéo (Canva)

1. Informations et données2. Communication et collaboration5. Environnement numérique

Compétences numériques (CRCN)

5. Environnement numérique

2. Communication et collaboration

Séquence proposée par madame Baron, Madame Lemoine-Boutté, Monsieur Ourgaud, professeurs au lycée Le Corbusier (Soissons)