השימוש בטכנולוגיה בתרבות הצריכה של המתבגר כמשפיע על שיוויון ואי שיוויו

השימוש בטכנולוגיה בתרבות הצריכה של המתבגר כמשפיע על שיוויון ואי שיוויון

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

יוצרות המערך: הדס גבע, נילי ברזניצקי אכברט, עינבל אריאלי, שירה יהודאי

סרטון פתיחה

מאמר

טבלאות וגרפים

לסיכום

מסקנות מתוך המאמר והגרפים

תוכן עיניינים

הרחבה

צפו בסרטון וענו על השאלות הבאות: מה ראיתם? אילו נקודות עלו?

קראו את המאמר/תקציר או הקשיבו להקלטת תקציר המאמר

מאמר

תקציר

הקלטת המאמר

לחצו על המעטפה לפתיחת התקציר

לחצו על המשולש לשמיעת המאמר

לחצו על הפלוס לפתיחת המאמר

הבדלים תרבותיים בנגישות לטכנולוגיות תקשורת ובשימוש בהן: מתבגרים יהודים וערבים בישראל

גוסטבו מש ואילן תלמוד (2004)

מה אנו לומדים.ות מהטבלה?

?מדוע קיימים פערים

פערים חברתיים

נגישות טכנולוגית

זמינות טכנולוגית

שפה כמחסום

בחירת ערוצי תקשורת

פער דיגיטלי

היבט מרחבי

היבט בין דורי

לסיכום,

1. האם הנגישות הטכנולוגית מאפשרת צימצום פערים או משעתקת פערים? חווה דעתך 2. האם מגיפת הקורונה תרמה לצמצום הפערים או להרחבתם? חווה דעתך

תודה רבה על הקשבה

הרחבה- העברת שאלון וניתוח תוצאות בנוגע להרגלי הצריכה של אוכלוסיות שונות

אם אתם.ן הייתם חוקרים.ןת איזה עוד אוכלוסיות הייתם חוקרים?

מליאה

בחרו 5 שאלות מתוך השאלון שהכי מעניין אותכם.ן לחקור

שאלון

סמנו את השאלות המתאימות ביותר לדעתכם להעברת שאלונים לבדיקת הרגלי הצריכה

בחירת השאלות

מטלה לשיעור הבא

חלוקה לקבוצות

הכיתה תתחלק למספר קבוצות של 4 תלמידים בכל קבוצה

בחירת אוכלוסיית יעד

כל קבוצה תבחר אוכלוסייה אותה תרצה לחקור

העברת השאלון

הקבוצה תעביר את השאלון שנבנה בכיתה לאוכלוסייה שבחרה (בין 5 ל10 נשאלים)

הצגת הממצאים

הקבוצה תציג את הממצאים מתוך השאלון שהעבירה

לסיכום, האם נמצאו פערים בין האוכלוסיות?

ביבליוגרפיה וחומרי העשרה

גוסטבו מ', תלמוד א' (2007). "הבדלים תרבותיים בנגישות לטכנולוגיות תקשורת ובשימוש בהן". איגוד האינטרנט הישראלי.

גנאיים א', אסעד ח', טיבי מ'. (2011). "אופני השימוש ברשתות חברתיות בקרב בני נוער ערבים." ג'אמעה 15, 191-210.

דולב כהן מ' (2010) . "שיחות במסרים מידיים בין מתבגרים: יתרונות, חסרונות ומה שביניהם". בתוך: עדולב כהן מ' (2010) . "שיחות במסרים מידיים בין מתבגרים: יתרונות, חסרונות ומה שביניהם". בתוך: עט השדה. גיליון 5, עמודים 16-21. ט השדה. גיליון 5, עמודים 16-21.

עטר עומרי (2018). "מחשיפה תקשורתית להשפעה ממשית: מאפייני שימוש של צעירים ברשת החברתית והקשר למעורבות הפעילה שלהם בהקשר פוליטי". עבודת M.A בבית הספר לחינוך : אוניברסיטת תל אביב.

עמותת תפוח לצמצום הפער הדיגיטלי בישראל

רם אורי וניצה ברקוביץ' עורכים (2006). "אי שוויון". באר שבע: הוצאת הספרים של אוניברסיטת בן גוריון.

תקציר ועדת ישיבת הכלכלה בכנסת בתאריך 21.2.2017 . "1.3 מיליון ישראלים חסרי אוריינות דיגיטלית". מתוך אתר הכנסת :

תקציר יום העיון השנתי לחינוך סביבתי במערכת החינוך בנושא: תרבות הצריכה בעידן של משבר סביבתי – דילמות ואתגרים בחינוך. מתוך אתר סמינר הקיבוצים: עמודים 16-17