Mapa Mental Literatura Infantil

Características:1. Los temas de lectura: según su grado de edad. 2. Lenguaje y Estilo: debe ser asequible pero a le vez mágico. 3. La estructura tiene que ser simple y lineal. 4. Espacio. Este debe ser reconocible para el niño. 5. El tiempo debe ser fijo. 6. Los personajes deben resultar familiares para el niño y sentirse identificado con el protagonista. 7. Formato y edición. Los libros deben ser resistentes y flexibles con imágenes y letras grandes y llamativas.

Importancia en el Aprendizaje: permite la estimulación del lenguaje oral, realizando para ello diversas actividades, que invitan a jugar con las palabras, a partir de lo cual podrán advertir las múltiples posibilidades que el lenguaje diario nos presenta.

Definición: Podríamos definir entonces la literatura infantil (y juvenil) como aquella que también leen niños (y jóvenes).” Cierto es que está hecha y dirigida para el público infantil, pero no se creó pensando en lectores adultos, ya que esta se define como aquella que tiene que ser creada para los más pequeños, y que tiene en cuenta los gustos y las ideas de estos. Además, por norma general los niños y niñas tienen que disfrutar leyendo con ella, sin intentar moralizarles.

Elaborado por: María Aroca

Literatura Infantil

El hábito de la lectura es un gran estímulo a la creatividad, imaginación, inteligencia y a la capacidad verbal y de concentración de los niños.

Géneros Literarios Infantiles:1. Dramático: teatro, títeres, marionetas, etc. 2. Narrativo: cuento popular tradicional, literarios y novelas, mitos y leyendas. 3. Lírico: Poesías y canciones. 4. Didáctico: adivinanzas, fabulas y refranes.

Se debe inculcar a un bebé desde la cuna y tratar, con persistencia y dedicación, que se convierta en un hábito