Seconde - TH3 CH1 Fécondation à la puberté

Thème 3 - Corps humain et Santé A. Procréation et sexualité CH1 : De la fécondation à la puberté

SVT SecondeLycée Lamartine

Votre mission

Bonjour à tous, aujourd'hui nous allons comprendre le fonctionnement des appareils reproducteurs masculin et féminin pour vous permettre de maîtriser votre procréation. Dans cette aventure, vous allez suivre deux personnages, Anna et Tom. A l'aide des documents qui vont suivre, donnez les définitions demandées, complétez les schémas et le tableau de la feuille d'activité.

Inspiré du Genially de Mme DEMOUGIN

Nos personnages

Choisis ton personnage ( il faudra faire les 2 )

Tom - 14 ans

Anna - 14 ans

Bonjour, Je m'appelle Anna et j'ai 14 ans. Depuis quelques temps, mon corps change beaucoup, je ne suis plus une petite fille. On m'a dit que ces changements étaient liés à la puberté, mais je ne comprends pas trop mon corps ? Peux-tu m'aider à comprendre ?

accept

Cancel

AIDE

Lors de la puberté, notre appareil reproducteur se met en fonctionnement et commence à produire des cellules reproductrices. Faisons un peu d'anatomie pour comprendre son fontionnement.

Organes à placer sur tes schémas :

Pour mieux comprendre, tu peux aussi regarder ce modèle 3D.

- Vagin - Clitoris - Ovaire - Col de l'utérus - Vulve - Trompe /Pavillon de la trompe - Cavité utérine - Endomètre - Lèvres - Myomètre = paroi musculaire de l'utérus - Orifice urinaire - Orifice vaginal - Vessie / Gros intestin / Anus / Os pubien / Uretère / Urètre

En cliquant sur chaque numéro, tu découvriras le positionement de tous les organes les uns par rapport aux autres.

Bravo, Maintenant que tu as complété la colonne 'Femme' du tableau et les schémas de l'appareil reproducteur féminin, nous en savons plus sur l'organisation de notre appareil reproducteur. Merci de ton aide ! Retrouvons nous prochainement pour une autre mission ! A bientôt.

Bonjour, Je m'appelle Tom et j'ai 14 ans. Depuis quelques temps, mon corps change beaucoup, je ne suis plus un petit garçon. On m'a dit que ces changements étaient liés à la puberté, mais je ne comprends pas trop mon corps ?Peux-tu m'aider à comprendre ?

Cancel

Accept

Lors de la puberté, notre appareil reproducteur se met en fonctionnement et commence à produire des cellules reproductrices. Faisons un peu d'anatomie pour comprendre son fontionnement.

AIDE

Pour mieux comprendre, tu peux aussi regarder ce modèle 3D.

En cliquant sur chaque numéro, tu découvriras le positionement de tous les organes les uns par rapport aux autres.

Organes à placer sur ton schéma :

- Testicules - Prostate - Canal déférent - Vésicules séminales - Pénis - Urètre - Bourse ou Scrotum - Gland - Epididyme - Vessie / Os Pubien / Gros intestin / Anus / Uretère

Bravo, Maintenant que tu as complété la colonne 'Homme' du tableau et le schéma de l'appareil reproducteur masculin, nous en savons plus sur la composition de notre appareil reproducteur. Merci de ton aide ! Retrouvons nous prochainement pour une autre mission ! A bientôt.

Et pour les passionés d'anatomie qui se destinent à des études de médecine, je vous conseille cette application ;)

Fin du Rappel

Thème 3 - Corps humain et Santé A. Procréation et sexualité CH2 : Hormones et procréation

Vidéo d'introduction

Rappel - Définition d'une hormone

Le fonctionnement des appareils reproducteurs est sous le contrôle d'hormones. Les testicules libèrent dans le sang une hormone appelée testostérone qui déclenche l’apparition des caractères sexuels secondaires chez les garçons. Les ovaires libèrent dans le sang des hormones appelées oestrogène et progestérone qui déclenchent l’apparition des caractères sexuels secondaires chez les filles. Définition

Hormone = substance chimique produite par un organe, véhiculée par le sang et agissant sur un organe cible.

Schéma du fonctionnement d'une hormone

Définition de la contraception

Consigne : Réaliser un dépliant d'informations à l'usage des adolescents présentant une méthode contraceptive et une infection sexuellement transmissible. Exemple de flyer : Pour cela, clique sur ton groupe ci-dessous afin d'accéder aux informations. Pour bien réussir, suit les critères de réussite donnés dans la grille d'évaluation. Pour revenir sur cette page, tu pourras cliquer sur

TP5 : Maîtrise de la procréation et IST

Groupe 2 Pilule MICROPROGESTATIVE, Implant + HEPATITE B

Groupe 1 Pilule combinee + Papillomavirus

Groupe 3 Contraception d'URGENCE, RU486 + CHLAMYDIOSE

Groupe 4 CONTRACEPTION NON HORMONALE + VIH

TP5 : Maîtrise de la procréation et IST

Groupe 1 Pilule combinee + Papillomavirus

Groupe 1 Pilule combinee

TP5 : Maîtrise de la procréation et IST

Groupe 2 Pillules MICROPROGESTATIVES, Implant + HEPATITE B

TP5 : Maîtrise de la procréation et IST

Groupe 3 Contraception d'URGENCE, RU486 + CHLAMYDIOSE

Contraception d'urgence

RU486 : IVG médicamenteuse

En 1982, le chercheur et médecin français Etienne-Emile Baulieu met au point une pilule abortive (interruption volontaire de grossesse IVG) utilisée jusqu'à 7 semaines après les dernières règles.

Comportement de l'utérus et de l'embryon avec ou sans RU-486 (présent dans le mifépristol)

TP5 : Maîtrise de la procréation et IST

Groupe 4 CONTRACEPTION NON HORMONALE + VIH

TP6 : La procréation médicalement assistée Dans la peau d'un médecin, tu devras aider 4 couples à trouver quelle technique de PMA est la plus adaptée à chacun.

PROCEDURE A SUIVRE

1°/ Clique sur les diapositives qui vont suivre 2°/ Lis les informations données, puis clique sur chacun des couples : 3°/ Pour chaque couple : a) lis la consigne b) analyse les documents c) clique sur la solution d'AMP la plus adaptée pour le couple.

Pour revenir sur cette page, tu pourras cliquer sur

Aide Médicale à la Procréation (AMP)

En France, près de 12% des couples en âge de procréer rencontrent des problèmes de fertilité. Un couple est dit infertile s'il n'a pas mis en route de grossesse après au moins un an de rapports sexuels réguliers sans contraception. Dans ce cas, il peut choisir de recourir à l'AMP. Ainsi, en 2018, près d'un enfant sur 30 a été conçu grâce à l'AMP.

Couple 4

Couple 3

Couple 2

Couple 1

Origine de l'infertilité

Couple 1

Madame X (33 ans) et son conjoint essaient depuis deux ans d'avoir un enfant sans succès. Suite à une consultation chez son gynécologue, une analyse de sang chez Mme X est réalisée.

Dosages sanguins de la LH, des oestrogènes et de la progestérone chez une patiente fertile (a) et chez Madame X (b)

Couple 2

Madame B (38 ans) n'arrive pas à avoir d'enfant avec son conjoint depuis plusieurs années. Elle s'oriente vers un médecin spécialiste de la biologie de la reproduction. Monsieur B n'a pas de problème de fertilité apparent, mais l'interrogatoire permet d’apprendre que celle-ci a souffert d’une infection sexuellement transmissible (IST), la chlamydiose, il y a quelques années. Il prescrit alors à Madame B différentes analyses.

Hystérographie chez une patiente fertile (a) et chez Madame B (b). On injecte un produit opaque dans l'utérus puis on effectue une radiographie (couleur blanche si le produit arrive à passer)

Dosages sanguins de la LH, des oestrogènes et de la progestérone chez Madame B

Couple 3

Madame L (33 ans) et son conjoint n'arrivent toujours pas à avoir d'enfant après trois ans d'essai sans contraception. Ils vont voir un spécialiste de la reproduction. Mme L. ne présente pas de signes biologiques d'infertilité. Un spermogramme est donc réalisé chez M.L.

Paramètres par éjaculation

Moyennes mondiales

M. L

1,5

39

>30

0,8

12

Volume de sperme (en mL)

Spermatozoïdes (millions par mL)

Spermatozoïdes vivants (%)

Mobilité (% de spermatozoïdes mobiles)

Morphologie (% de spermatozoïdes normaux)

>58

>32

50

Spermogramme de M.L. Un spermogramme est une analyse de la qualité du sperme.

Couple 4

Madame S (22 ans) et son conjoint tentent depuis un an d'avoir un enfant. Mme S. va voir son gynécologue. Pendant l'interrogatoire, elle dit souffrir depuis l'adolescence de douleurs pelviennes intenses lors de ses règles qui ne sont pas soulagées par des médicaments anti-douleurs. Des examens sont alors proposés. Il s'avère que Mme S. souffre d'endométriose.

IRM pelvienne chez une patiente fertile (a) et chez Mme S (b). Les flèches oranges indiquent des ovaires normaux. Les étoiles indiquent la présence d'endomètre autour des ovaires.

Hystérographie chez une patiente fertile (a) et chez Madame B (b). On injecte un produit opaque dans l'utérus puis on effectue une radiographie (couleur blanche si le produit arrive à passer)

Fin de l'activité

Si ce chapitre t'as plu, tu peux consulter ces 3 fiches métiers liés à la santé et la reproduction humaine :

Le gynécologue des hommes

Sage-femme (mais aussi pour les hommes)

Gynécologue

Thème 3 - Corps humain et Santé A. Procréation et sexualité CH3 : Cerveau, plaisir et sexualité

Sexualité et comportements responsables

Le site internet onsexprime.fr. Avoir des rapports sexuels est un choix et cela implique d’adopter un comportement responsable. Mais parler des rapports sexuels ou poser des questions sur le sujet peut être gênant. Des sites internets, gérés par des institutions qui dépendent du Ministère chargé de la santé, adressés à tous, fournissent des informations et des adresses utiles.

Sexualité et comportements responsables

Le site internet onsexprime.fr. Avoir des rapports sexuels est un choix et cela implique d’adopter un comportement responsable. Mais parler des rapports sexuels ou poser des questions sur le sujet peut être gênant. Des sites internets, gérés par des institutions qui dépendent du Ministère chargé de la santé, adressés à tous, fournissent des informations et des adresses utiles.

Sexualité et respect de l'individu

C'est quoi le consentement ?

Loi et sexualité

Identité et orientation sexuelle

La construction de l'identité sexuelle

L'identité sexuelle, ça depend des tes chromosomes XX ou XY et c'est ça qui détermine ton orientation sexuelle !!

Le sexe social

A chacun son identité sexuelle

Source de l'activité : lelivrescolaire.fr SVT 2nde 2019

Identité et orientation sexuelle

a. La construction de l'identité sexuelle

Source de l'activité : lelivrescolaire.fr SVT 2nde 2019

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Identité et orientation sexuelle

b. Le sexe social

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Identité et orientation sexuelle

c. A chacun son identité sexuelle

Le premier mariage homosexuel en France.En 2013, la loi Taubira légalise le mariage entre deux personnes de même sexe.

Source de l'activité : lelivrescolaire.fr SVT 2nde 2019

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Bilan

Fin de du chapitre

Pour être sûr que tu as compris voilà un petit jeu :)