2nde saving the planet

Axe 7 : Saving the planet, imagining possible futures

Séance d'anglais mois de mai

Pour chaque séance vous avez du travail et des dates sont imposées pour rendre votre travail que vous soyez en distanciel ou en présentiel. Vous travaillerez TOUS en autonomie mais lors du présentiel je répondrai individuellement aux questions de chacun.Voilà la seule solution que j'ai trouvée pour ne pénaliser personne.BON COURAGE MES LOULOUS!

SEMAINE DU 3 AU 7 MAI

Problématique: How is England changing its eating habits to save the planet?

Let's discover some eco facts worldwide: take this quiz

Now, take your copybooks and write 5 sentences to react to the statements. Ex : I had no idea (that) ( sujet+ verbe au preterit...) I didn't know (that) (sujet + verbe au prétérit) I am astonished to learn that.... I am surprised to read that.... How surprising to read that...

Before we answer this question, let's revise some vocabulary

Correction

SEMAINES DU 10 AU 12 MAI

The issue ( le problème) with food waste (use the "SOS" buttons)

1. Look at the cartoon on the left and explain what "food waste" means. 2. Give 2 reasons why we waste so much food. 3. Now look at the cartoon on the right and explain what consequences this waste could have. 4.Mention 5 means ( les moyens) to reduce food waste.

correction

Wasted food

1. Say what the nature of the document is and its aim. The document aims at + v-ing The author expects viewers to + v-inf 2. Explain the paradox regarding food waste in England Even though ( même si...) 3. What should English people do to avoid wasting so much? They should / they shouldn’t + v-inf (écris 4 phrases)

correction ->

How is England changing its eating habits to save the planet?

Meatless Monday: Choose to Go Meatless One Day a Week – A Timely Idea that Started 100 Years Ago

Regarde la vidéo et fais un compte rendu en FRANCAIS comme lors des épreuves E3C l'an prochain. ( présente le document ( titre, source...) qui parle à qui , dans quelles circonstances, de quoi, comment s'enchainent les idées, quel est le but du document/ journaliste...

Correction

SEMAINE DU 17 AU 21 MAI

The problem with eating meat.

Lis le texte, réponds aux questions et rédige la question finale

CORRECTION

SEMAINE DU 25 AU 28 MAI

Grammar : les quantifieurs

Regarde la vidéo pour avoir le cours puis complète la fiche d'exercices

video : London’s First Insect Farm Wants People To Eat Worms.

Watch the video then complete the summary on learning app

SEMAINE DU 31 MAI

PHONETICS /FIND THE WORDS CORRESPONDING TO :1. /ˈviːɡən/ = 2. /riːˈsaɪkəl/= 3. /weɪst/ = 4. /ədˈvɜːtɪsmənt/= 5. /ɪnˈvaɪrənmənt/ = 6. /wɔːn/= 7. /ʌnˈhelθi/ = 8. /ˈləʊkəvɔːr/ = 9. /səˈsteɪnəbəl/ = 10. /əˈweərnəs/ =

TRANSLATE THE SENTENCES INTO ENGLISH 1. Pour protéger la planète, le gouvernement anglais et des associations créent beaucoup de publicités pour sensibiliser la population. 2. Les scientifiques déclarent que nous devrions consommer plus d’insectes ou de légumes secs car ils sont bons pour la santé. 3. Les vaches génèrent des gaz à effet de serre qui polluent l’air c’est pourquoi nous devons adopter un régime sans-viande. 4. Nous devrions remplacer la viande par les légumes, ne pas jeter les restes, réduire nos déchets et être respectueux de l’environnement. 5. Peu de gens s’engagent et pourtant des personnes meurent de faim car la nourriture et l’eau sont rares dans leur pays. 6. Manger de la nourriture locale, faite maison ou biologique peut être une solution au changement climatique