Au jardin des poètes

Le défi des énies

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• rosiers
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TITRE DU JEU

Au jardin des poètes

Estelle Plaisant-Soler

• pelouse
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CATÉGORIE

Escape game

SOUS-CATÉGORIE

Avec extensions

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PUBLIC CIBLE

Les élèves à partir du cycle 3, plutôt à partir du CM2, idéalement 6ème ou 5ème

Découvrir des poèmes de siècles différents sur le thème du jardin et travailler la métaphore en poésie : relevé des champs lexicaux, métaphore, métaphore filée et personnification.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• potager
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DÉBRIEFING et SOLUTIONS

Tout est fait pour que les élèves y arrivent tous seuls. Il doit y avoir dans le jeu les aides nécessaires.

Un papillon blanc annonce le printemps.

Si la coccinelle vole haut, il fera beau.

Avril fait les abeilles, et mai fait le miel.

Si les grenouilles coassent, point de gelée ne menace.

Escargot aventureux, le temps sera pluvieux.

J'ai descendu dans mon jardin, J'ai descendu dans mon jardin, Pour y cueillir du romarin...

La porte du jardin des poètes ne s'ouvre qu'aux herboristes confirmés. Suis les consignes de la comptine !

C'est l'hiver au jardin des poètes !

Le printemps a besoin de ton aide pour faire à nouveau germer les mots.

renard

• cabane
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Les rosiers mystérieux

Le potager des calligrammes

• rosiers
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L'érable des personnifications

Bravo !

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La pelouse des métamorphoses

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Explore le parc pour réveiller toute la nature : les arbres, les fleurs et tous les petits habitants du jardin !

• potager
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La cabane des champs lexicaux

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Le vieux jardinier t'invite à entrer dans sa petite cabane, où il range ses trésors, modestes, mais si précieux !

Le poète-jardinier doit bien ranger ses outils, mais aussi les mots de ses champs lexicaux ! Il a besoin de ton aide !

• cabane
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N'est-il pas, sur le bord du champ que tu cultives, Parmi les citronniers, les cyprès et les buis, Un maigre champ portant sa maison et son puits ? Autour du seuil de la hutte cachée, Ne voit-on pas toujours la terre frais-bêchée Verdoyer du duvet des semis printanniers Dont les coeurs de laitue enfleront les paniers ? La bêche au fil tranchant que le gazon essuie, L'arrosoir au long cou qui simule la pluie, L'échelle qui se dresse aux espaliers des toits, La serpette qui tond, comme un troupeau, le bois, Le long râteau qui peigne et qui grossit en gerbes Quand la faux a passé, les verts cheveux des herbes, Outils selon la plante et selon la saison, N'y sont-ils pas pendus aux clous sur la cloison ?

paniers

bêche

arrosoir

échelle

serpette

râteau

faux

Alphone de Lamartine,Lettre à Alphonse Karr (jardinier et poète), 1857

Les feuilles du recueil poèmes de la jardinière se sont envolées ! Sauras-tu redonner son titre à chaque poème ?

• rosiers
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renard

renard

renard

Sous la plume du poète, l'escargot devient un paquepot. Relève les mots du champ lexical de la navigation maritime.

L'escargot

Il passe comme un paquebot

Bravo ! Tu as relevé tous les éléments de la métaphore filée tout au long du poème. À ton tour, jeune poètesse ou poète en herbe, d'écrire un poème métaphorique sur le jardin.

dans l’herbe tremblante de pluie quand les araignées essuient leurs toiles car il fait beau J’ai toujours aimé l’escargot son pas frais luisant et sans bruit sa navigation dans la nuit le long des murs, vivant cargo

on en retrouve le sillage le matin, brillant au soleil Où va l'escargot, qui voyage Dans le noir cornes en éveil ? En haut du fenouil, en équilibre il médite sur les étoiles libres

Jacques Roubaud Les animaux de tout le monde, 1983

Score : / 6

Choisis un petit animal des jardins dont le mouvement ressemble selon toi à un moyen de transport moderne. Puis complète les phrases suivantes afin de développer les deux champs lexicaux : celui du jardin et celui du véhicule. L’animal que j’ai choisi est (Dét + Nom) Le moyen de transport auquel il ressemble est (Dét + Nom). On peut aussi nommer ce véhicule par ce synonyme : c'est (Dét + Nom) Lorsqu’on conduit ce véhicule, on et on (Verbes) Mon animal aime se déplacer, se mouvoir dans (Dét + Nom) et tout particulièrement dans (Dét + Nom + Expansions du nom) Mon animal sort se promener quand Ce que je préfère chez mon animal c’est

• pelouse
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§varanimal§ §varverbea§ comme §vartransporta§

dans §varlieu1§

quand §vartemps§.

Avec §varprefere§,

j'ai toujours aimé §varanimal§

qui §varverbeb§

dans §varlieu2§.

Voilà le premier jet de ton poème ! Tu peux le continuer avec d'autres points communs entre ton animal et ton véhicule, l'améliorer avec des jeux de sonorités, et, pourquoi pas, l'écrire sous forme de calligramme.

Voilà §vartransportb§ en vie !

Bravo ! Tu as retrouvé tous les éléments qui assimilent le Temps à une personne et la nature à un vêtement. C'est une personnification ! Grâce à ton aide poétique, c'est la reverdie au jardin médiéval !

• erable
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Le temps a laissé son manteau De vent, de froidure et de pluie Et s'est vêtu de broderies, De soleil luisant, clair et beau. Il n'y a bête, ni oiseau Qu'en son langage ne chante ou crie : Le temps a laissé son manteau De vent de froidure et de pluie. Rivières, fontaines et ruisseaux Portent en livrée jolie Gouttes d'argent, d'orfèvrerie ; Chacun s'habille de nouveau : Le temps a laissé son manteau.

Charles d'Orléans,Rondeau, vers 1450

Le manteau neigeux de l'hiver recouvre encore la nature ! Habille-la de sa tenue printanière en trouvant tous les mots du champ lexical du vêtement

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Score : / 7

Le calligramme est un poème dont les mots forment le contour d'un dessin de chat, d'oiseau, etc. Le scriptoforme est un poème qui transforme une lettre en dessin : tous les P du texte sur le papillon, tous les H pour le hérisson, etc. Le typoème transforme les signes de ponctuation (typographiques) en dessin poétique.

Comme les parterres de fleurs qui ornent les jardins, les poèmes peuvent être des oeuvres d'art à voir autant qu'à lire. Sauras-tu reconnaître les formes poétiques visuelles que le poète-jardinier a plantée ?

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• typoème
• calligramme
• scriptoforme

• scriptoforme
• calligramme
• typoème

• scriptoforme
• calligramme
• typoème

perdu !

• calligramme
• scriptoforme
• typoème

• calligramme
• scriptoforme
• typoème

• typoème
• calligramme
• scriptoforme

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erreurs

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réponses correctes