Presentación
ACTIVIDAD 1: DÓNDE?
ÍNDICE
ALUMNADO
OBJETIVOS
TEMPORALIZACIÓN
TWINSPACE
ALUMNADO
Esta actividad va dirigida a alumnaos y alumnas de 6º de infantil aunque podría dar cabida a todos los cursos del 2º ciclo de educación infantil así como al primer ciclo de primaria.
OBJETIVOS:
- leer de mapas políticos desde los más cercanos (planp del pueblo) a los más lejanos (mapa mundi) - localizar puntos de interés en los mismos: de carácter arquitectónico y del medio natural cercano - diferenciar en un mapa político: montes o montaña, playas, mar, ríos, núcleos urbanos y carreteras, principales y secundarias - aprender a manejar herramientas tecnológicas para localizar un punto geográfico - distinguir el lugar donde viven de las provincias, comunidad autónoma, país, continente (BUSCAR SU LUGAR EN EL MUNDO)
TEMPORALIZACIÓN
Se llevaría a cabo a lo largo de todo el primer trimestre empleando tanto materiales en papel como aplicación como el ggolge earth o google maps. Propondríamos un nuevo reto semanal y al final de la semana compartiríamos a través de videoconferencia nuestros aprendizajes con los aprendizajes de los centros-socios colaboradores. Simultánemaente compartiriamos los materiales desarrollados en los centros.
PRESENTACIÓN EN TWINSPACE
Emplearía fotos principalmente así como enlaces a entradas de nuestro diario de aula donde volcamos diariamente todo o aprendido y trabajado. También subiríamos direcciones de aquellos recursos que puedan complementar nuestros aprendizajes.
¡GRACIAS!
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ACTIVIDAD 1: DÓNDE?
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Created on April 28, 2021
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ACTIVIDAD 1: DÓNDE?
ÍNDICE
ALUMNADO
OBJETIVOS
TEMPORALIZACIÓN
TWINSPACE
ALUMNADO
Esta actividad va dirigida a alumnaos y alumnas de 6º de infantil aunque podría dar cabida a todos los cursos del 2º ciclo de educación infantil así como al primer ciclo de primaria.
OBJETIVOS:
- leer de mapas políticos desde los más cercanos (planp del pueblo) a los más lejanos (mapa mundi) - localizar puntos de interés en los mismos: de carácter arquitectónico y del medio natural cercano - diferenciar en un mapa político: montes o montaña, playas, mar, ríos, núcleos urbanos y carreteras, principales y secundarias - aprender a manejar herramientas tecnológicas para localizar un punto geográfico - distinguir el lugar donde viven de las provincias, comunidad autónoma, país, continente (BUSCAR SU LUGAR EN EL MUNDO)
TEMPORALIZACIÓN
Se llevaría a cabo a lo largo de todo el primer trimestre empleando tanto materiales en papel como aplicación como el ggolge earth o google maps. Propondríamos un nuevo reto semanal y al final de la semana compartiríamos a través de videoconferencia nuestros aprendizajes con los aprendizajes de los centros-socios colaboradores. Simultánemaente compartiriamos los materiales desarrollados en los centros.
PRESENTACIÓN EN TWINSPACE
Emplearía fotos principalmente así como enlaces a entradas de nuestro diario de aula donde volcamos diariamente todo o aprendido y trabajado. También subiríamos direcciones de aquellos recursos que puedan complementar nuestros aprendizajes.
¡GRACIAS!
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