Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

„Dlaczego warto poznać tajniki programowania?”

awasik

Created on April 28, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

„Dlaczego warto poznać tajniki programowania?”

DLACZEGO WARTO UCZYĆ (SIĘ) PROGRAMOWANIA?

Start

W dzisiejszych czasach wszyscy jesteśmy zależni od technologii w naszym codziennym życiu, jednak bardzo niewiele osób wie, jak czytać i pisać kod. Jeśli nie mieliśmy jeszcze styczności z programowaniem, istnieje wiele powodów, dla których powinniśmy nauczyć się kodować.

1. Branża IT jest naprawdę ogromna. Umiejętność programowania daje Ci niezliczone możliwości pracy. Technologia jest ogromna i istnieje wiele możliwości pracy, jeśli wiesz, jak kodować. Programiści są bardzo poszukiwani na całym świecie. Możesz zostać freelancerem i pracować swobodnie, możesz pracować dla niektórych firm, możesz pracować nad własnymi projektami pobocznymi lub możesz także wykorzystać swoje umiejętności kodowania do własnego startupu. Wynagrodzenie programistów jest również atrakcyjne, ponieważ wymaga krytycznego myślenia i analizy sytuacji.

ROZWINIESZ UMIEJĘTNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ORAZ LOGICZNE MYŚLENIE

2. Umiejętność rozwiązywania problemów jest sercem programowania, a nauka programowania polega na dzieleniu problemów na mniejsze części, używaniu własnej logiki i algorytmów do tworzenia programu, a następnie dawaniu rozwiązania tego problemu. Kodowanie zmusza mózg do głębokiego zastanowienia się nad problemem, uporządkowania myśli za to samo, zastosowania logiki, a następnie zapewnienia rozwiązania.

KODOWANIE TO TAKŻE KREATYWNOŚĆ

3. Kodowanie zawsze uważa się za coś obliczeniowego, matematycznego, frustrującego i nudnego, ale jest też twórcza strona kodowania. Gdy programiści zauważą, że coś jest niedoskonałe na tym świecie, ich zadaniem jest analiza problemu i dostarczenie wizjonerskiego rozwiązania. Widzą pełny obraz problemu, z którym się spotykają, i wykorzystują swoje kreatywne logiczne podejście, aby znaleźć rozwiązanie tego problemu. Podobnie jak malarze, sprytny programista wybiera odpowiedni język programowania, wzorce projektowe, wzorce logicznej ekspresji w celu wdrożenia rozwiązania.

ROZWINIESZ UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNE

4. Kodowanie nie tylko poprawi Twoje umiejętności techniczne, ale także pomoże poprawić umiejętności miękkie. Przez większość czasu, gdy pracujesz w zespole, musisz współpracować z innymi współpracownikami, być może będziesz musiał omówić z nimi projekt, musisz wejść w interakcję z kierownikiem, a wszystkie te rzeczy ostatecznie rozwiną twoje umiejętności miękkie, co nie tylko pomaga w budowaniu dobrych relacji w życiu zawodowym, ale także osobistym. Magia dzieje się w kodowaniu, gdy współpracujesz z innymi inteligentnymi ludźmi i budujesz razem coś, co w rzeczywistości ma znaczenie dla ludzi na tym świecie.

PODSUMOWUJĄC

Dlaczego warto zacząć uczyć się programowania?

  • Programowanie uczy logicznego, analitycznego myślenia (tzw. myślenia komputacyjnego)
  • Programowanie rozwija kreatywność.
  • Programowanie uczy uporządkowania, wymusza precyzję myślenia i zachowania.
  • Programowanie to proces twórczy, którego efektem są własne dzieła.
  • Programowanie pozwala odkrywać i rozwijać uzdolnienia dzieci, a także drzemiące w nich pasje i szczególne talenty.
  • Programowanie to źródło ogromnej satysfakcji.
  • Programowanie to umiejętność, na która rośnie zapotrzebowanie w niemal wszystkich dziedzinach życia.
  • Programowanie to nauka rozwiązywania problemów, niekoniecznie i nie tylko technologicznych.
  • Programowanie kształtuje nawyki poszukiwania nowych, lepszych rozwiązań.
  • Programowanie daje możliwość świadomego i tym samym bezpiecznego korzystania z dobrodziejstw świata technologii.
  • Programowanie pomaga rozwijać inne kluczowe kompetencje XXI wieku, takie jak innowacyjność, interdyscyplinarność, umiejętność pracy metodą projektową oraz pracy w zespołach (także wirtualnych).

Dziękuję za oglądanieAleksandra Wąsik

KL. VIII