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cours prof : les espaces ruraux 1ere STMG

emcapaldi

Created on April 28, 2021

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Transcript

Thème 3 (géo)

Les espaces ruraux

Une multifonctionnalité toujours plus marquée

I- Le monde rural, un espace multifonctionnel

Traditionnellement, quand on pense au monde rural, on pense à l'agriculture. Néanmoins, l'agriculture est multiforme. Il y a : l'agriculture biologique, l'agriculture commerciale, l'agriculture intensive, l'agriculture vivrière.

Activité 1 : cliquez sur l'assiette

Le monde rural a aussi une vocation touristique, industrielle et commerciale.

Activité 2 : cliquez sur la montagne

II- L'espace rural, un lieu de vie?

Depuis 2007, la population urbaine dépasse la population rurale. Il y a seulement 45% de la population mondiale qui vit à la campagne. Néanmoins, la limite entre l'espace rural et l'espace urbain est de plus en plus floue...

Activité 3: cliquez sur l'épouvantail (à gauche)

Dans le prochain épisode : l'étalement urbain

Sainte-Geneviève-des-Bois

Nairobi

Sources

Activité 1 : Les activités agricoles

Sur votre copie, associez une activité rurale (mot) avec une image (indiquez le mot et le numéro de l'image).

Les activités rurales :

a) agriculture biologique b) agriculture commerciale c) agriculture intensive d) agriculture vivrière

IMAGE 1 :

IMAGE 3 :

IMAGE 2 :

IMAGE 4 :

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Activité 2 : Le tourisme rural

Le tourisme et ses effets en Tanzanie

"Comme tant d'autres territoires ruraux africains, le Kilimandjaro (1) connaît des recompositions majeures depuis quelques décennies. [...] Le modèle agricole Chagga (2) connaît une crise profonde qui implique des mutations territoriales et qui redéfinit les rapports entre la société paysanne et son environnement montagnard.[...]. Depuis les années 1990, l'activité de trekking se développe en effet sur le sommet de la montagne dont le mythe appartient à l'imaginaire collectif international. "Toit de l'Afrique", le sommet enneigé attire chaque année près de 40 000 touristes, ce qui dans l'espace géographique crée de nouvelles polarisations et de nouveaux flux humains et financiers. Dans le système touristique local et dans une logique ancienne de diversification des ressources, guides, porteurs [...] s'organisent pour encadrer l'activité de trekking et pour capter une partie de la richesse produite." Résumé extrait de la thèse de Juhane Dascon, Les acteurs paysans du tourisme au Kilimandjaro, Université de Toulouse II-Le Mirail, 2016 Questions : a) Quelles sont les conséquences du tourisme rural pour les Chagga ? b) Selon vous, ces conséquences sont-elles positives ou négatives pour la population locale? pour la nature ? Pensez à justifier vos propos.

Réponse

Réponse

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Activé 3 : Vivre dans le monde rural

Document 1 : La part de la population rurale dans le monde entre 1991 et 2017

Question (type bac): Décrivez l'évolution de la population rurale et des emplois agricoles dans le monde. Proposez au moins deux explications.

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Activé 3 : Vivre dans le monde rural

Document 1 : La part de la population rurale dans le monde entre 1991 et 2017

Question (type bac): Décrivez l'évolution de la population rurale et des emplois agricoles dans le monde. Proposez au moins deux explications.

En 1991, il y a un peu plus de 56% de la population mondiale qui vit à la campagne et les métiers agricoles représentaient un peu plus de 42% des emplois.

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Activé 3 : Vivre dans le monde rural

Document 1 : La part de la population rurale dans le monde entre 1991 et 2017

Question (type bac): Décrivez l'évolution de la population rurale et des emplois agricoles dans le monde. Proposez au moins deux explications.

En 1991, il y a un peu plus de 56% de la population mondiale qui vit à la campagne et les métiers agricoles représentaient un peu plus de 42% des emplois.

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Activé 3 : Vivre dans le monde rural

Document 1 : La part de la population rurale dans le monde entre 1991 et 2017

Question (type bac): Décrivez l'évolution de la population rurale et des emplois agricoles dans le monde. Proposez au moins deux explications.

En 1991, il y a un peu plus de 56% de la population mondiale qui vit à la campagne et les métiers agricoles représentaient un peu plus de 42% des emplois. Ensuite, on observe une forte baisse continue de la population rurale : en 2015, 45% de la population mondiale vit en milieu rural et les emplois agricoles ne représentent que 27% des emplois. En effet, les populations rurales partent en ville pour trouver du travail mieux rémunéré.

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Activé 3 : Vivre dans le monde rural

Document 1 : La part de la population rurale dans le monde entre 1991 et 2017

Question (type bac): Décrivez l'évolution de la population rurale et des emplois agricoles dans le monde. Proposez au moins deux explications.

En 1991, il y a un peu plus de 56% de la population mondiale qui vit à la campagne et les métiers agricoles représentaient un peu plus de 42% des emplois. Ensuite, on observe une forte baisse continue de la population rurale : en 2015, 45% de la population mondiale vit en milieu rural et les emplois agricoles ne représentent que 27% des emplois. En effet, les populations rurales partent en ville pour trouver du travail mieux rémunéré. Concernant les emplois, on voit la marque de la mécanisation du travail agricole : ainsi les agriculteurs n’ont plus autant besoin de main d’œuvre dans les champs, les ouvriers agricoles se retrouvent au chômage et donc ils partent en ville. De plus, les travaux agricoles sont très pénibles et de moins en moins attractifs. Certaines activités ne peuvent pas être mécanisées : la cueillette, pour éviter d’abîmer les fruits, doit se faire à la main.

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