Antigone 3e

THEME 4Agir dans la cité / Individu et pouvoirParcours 5 Antigone, J. ANOUILH (lecture intégrale) Problématique du parcours Antigone est-elle un symbole de résistance face au pouvoir ?

Entre lectures analytiques et culture littéraire

Séance 1 - Découverte du mythe d'Oedipe, l'oeuvre et l'auteur

Séance 2 - Une pièce originale

Séance 3 - Prologue et tragédie

Séance 4 - Adieux à la nourrice

Séance 5 - Soeurs ennemies

Séance 6 - Face au tyran

Séance 7 - Un dénouement tragique

Expression écrite

Séance 1 (cahier) : Le mythe et sa réécriture Objectif : découvrir l'intérêt historique et/ou littéraire d'une réécriture

Activité 1 - Regardez la vidéo et complétez le texte à trous

Activité 3 - Faites la biographie de Jean ANOUILH / Donnez des informations sur le contexte historique à la sortie de la pièce

Activité 2 - Parle-moi de ta famille, Antigone

Séance 2 (classeur - lexique) : Une pièce originaleObjectif : mettre en avant des éléments inhabituels d'une pièce de théâtre

Missions de la séance : Te rappeler les éléments d'une pièce de théâtre classique Lire le prologue et montrer en quoi il est différent d'une première scène de théâtre traditionnelle.

Le vocabulaire du théâtre - Mots croisés à compléter

Feuillette ton livre de la pièce Antigone puis réponds sur ton cahier à la question suivante :

Cette pièce est-elle différente du théâtre traditionnel ? Relevez des éléments précis pour justifiez votre réponse.

Séance 3 (cahier) : Un prologue étonnantProblématique : les principes de la tragédie sont-ils immuables ?

Mission de la séance : Lire les prologues et montrer en quoi ils sont différents d'une époque à une autre

Lis les pages 9 à 13 + le doc ci-contre Regarde la vidéo jusqu'à 7'27

Réponds aux questions suivantes sur ton cahier aux questions suivantes :

- Qu'est-ce que le prologue : dans un roman ? Dans le théâtre grec ? Dans la pièce d'Anouilh ? - Complète le tableau - Résume la situation avant que l'action ne commence

Séance 4 (classeur - lexique) : Adieux à la nourriceObjectif : employer du vocabulaire adapté à la situation

Lis les pages 13 à 21 + video de 7'40 à 16'15 Lis les pages 31 à 36 + video 26'17 à 29'40

Avant de revenir chez elle, durant la nuit, Antigone est allée enterrer son frère. Elle sait qu'elle sera condamnée à mort, mais la nourrice l'ignore ! Elle ne comprend pas pourquoi la jeune fille n'était pas dans son lit. Cette scène est donc construite sur les quiproquos, les malentendus. Antigone joue sur l'implicite, le double sens de ces paroles...

Donne le sens perçu, et par Antigone et par la nourrice, de chacune de ces phrases :

Exercices de vocabulaire

Encarts de leçon à copier + exercices à faire (classeur - lexique)

Explicite et implicite

Polysémie et synonymie

Une petite dictée pour s'entrainer ...

... et une réécriture à me renvoyer

Séance 5 (cahier) : Soeurs ennemiesObjectif : repérer la mise en valeur des arguments

Lis les pages 21 à 31 + video de 16'15 à 26'17

Mission de la séance : Compléter le document à l'aire des pages lues et/ou de l'extrait vidéo

Séance 6 (cahier) : Face au tyranProblématique : la symbolique des personnages aide-t-elle à la progression de l'action ?

Lis les pages 65 à 95 + video de 39'40 à 1h29'40

Réponds aux questions suivantes dans le cahier

1- De quoi parle Antigone et Créon ? Quel est le point de vue de chacun sur le sujet ? 2- Comment Créon se comporte-t-il face à Antigone ? Que lui raconte t-il pour espérer la convaincre ? Comment réagit-elle ? 3- En quoi consiste le bonheur pour Créon ? Pour Antigone ? De quelle vision es-tu le plus proche ? 4-Relève le champ lexical de la navigation. Essaie de trouver dans la réplique plusieurs métaphores.

Séance 7 (cahier) : Un dénouement tragiqueProblématique : le message de l'auteur traverse-t-il les époques ?

Lis les pages 112 à la fin

Mission de la séance : Réponds aux questions suivantes dans le cahier

1- Faites le lien entre le prologue et les derniers moments de la pièce. Définissez ce qu'est le DESTIN + trouvez un synonyme.2- Pourquoi Créon reste-t-il ? Que ressent-il ? Quel sera son rôle désormais ? 3- Expliquez d'où provient la compassion éprouvée par le lecteur. Au regard du parcours, expliquez ce qu'est une tragédie.

Ecriture

- A m'envoyer -

Sujet d'invention Imaginez une scène de théâtre dans laquelle un personnage de votre choix a pris une décision importante. Il s'adresse à un proche qui tente de le dissuader.

Sujet de réflexionAntigone est-elle un symbole de la résistance au pouvoir ? Vous développerez votre réponse dans un devoir organisé et argumenté.

Au choix !!!