Pas de panique, on va gérer ! Entrez par ici
Méthodologie de l'oral
Choisir et présenter un livre pour l'entretien
Marianne Chomienne
Classe de 1ère Générale
1°G5
1°G4
Je prends le temps de bien choisir
Je m'entraîne
Je comprends de quoi il s'agit
Je prépare mon oral
1°G4
1°G5
L'épreuve orale permet d'apprécier la qualité de l'expression orale du candidat ainsi que sa capacité à développer un propos et à dialoguer avec l'examinateur. Il évalue ses connaissances et son aptitude à les mobiliser dans les deux temps successifs de l'épreuve, à la fois pour faire la preuve de ses compétences de lecture, d'analyse et d'interprétation des textes et des œuvres, et pour exprimer une sensibilité et une culture personnelles. L'épreuve laisse une large place aux propositions de l'élève et évalue son aptitude à les présenter, à les justifier et à en expliquer la pertinence : elle vise ainsi à valoriser son investissement personnel dans sa formation et à mesurer sa capacité à mettre en relation la littérature avec les autres champs du savoir et les autres arts.
Je comprends de quoi il s'agit
Ce que dit le texte officiel
Seconde partie de l'épreuve : présentation de l'œuvre choisie par le candidat parmi celles qui ont été étudiées en classe ou proposées par l'enseignant au titre des lectures cursives obligatoires, et entretien avec l'examinateur.
Durée : 8 minutes Cette partie de l'épreuve, notée sur 8 points, évalue l'expression orale, en réclamant du candidat une implication personnelle dans sa manière de rendre compte et de faire partager une réflexion sur ses expériences de lecture. Elle se déroule en deux temps successifs, le premier n'étant qu'un point de départ pour les interactions qui le suivent et qui constituent l'essentiel de l'épreuve : - le candidat présente brièvement l'œuvre qu'il a retenue et expose les raisons de son choix ; - le candidat réagit aux relances de l'examinateur qui, prenant appui sur la présentation du candidat et sur les éléments qu'il a exposés, évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l'œuvre. L'examinateur ne revient pas sur la première partie de l'épreuve. Evitant les questions fermées et trop ponctuelles, il conduit l'entretien de manière ouverte, en dialoguant avec le candidat de manière à lui permettre d'expliquer, de justifier et ainsi de défendre son choix.
Ce qu'il faut en retenir donc
- évalue l'expression orale, - une implication personnelle - rendre compte et de faire partager une réflexion sur ses expériences de lecture - les interactions qui le suivent et qui constituent l'essentiel de l'épreuve : - le candidat présente brièvement l'œuvre qu'il a retenue et expose les raisons de son choix ; - l'examinateur évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l'œuvre.
mise en garde
Ce sont les critères logiques avec ce qui précède, maintenant vous avez bien compris.
Ça c'est nouveau, prenez bien le temps de lire et comprendre
Elle doit être rapide et efficace: vous n'avez que 3 minutes pour présenter et justifier !
Il ne faudrait pas croire tout de même que vous avez le droit de dire tout et n'importe quoi. Votre oeuvre a bien un sens, elle est liée à une époque, un auteur et vous devez avoir des connaissances précises au cas où on vous les demanderait.
Donc inutile de copier un ami : c'est votre choix, à vous de le défendre. Si l'examinateur ne vous sent pas personnellement impliqué, ce sera raté. Il n'y a pas ici de bonne ou de mauvaise réponse.
Attention à ne pas paniquer: écoutez bien la question pour pouvoir y répondre. Le défaut que vous risquez de montrer est de laisser penser que hors de ce que vous avez appris par coeur, vous ne pouvez rien dire, vous devez ici au contraire vous adapter à votre examinateur.
Je prends le temps de bien choisir
OK, mais comment choisir ?
Rappel des oeuvres entre lesquelles vous devez choisir
OE: La poésie
OE: Le théâtre
OE: L'argumentation
OE: Le roman
Je prends le temps de bien choisir
OK, mais comment choisir ?
Rappel des oeuvres entre lesquelles vous devez choisir
OE: La poésie
OE: Le théâtre
OE: L'argumentation
OE: Le roman
Ceci est un paragraphe prêt à contenir créativité, expériences et histoires géniales.
Certains éléments essentiels doivent guider votre choix,
même si vous pensez avoir déjà choisi votre oeuvre, vérifiez que vous avez fait le bon choix.
Suis-je sûr d'avoir bien compris ? Quels sont les thèmes abordés ? Quel est l'enjeu de ce texte (dans quel but l'auteur a-t-il écrit cette oeuvre) ?
Est-ce que je maîtrise bien le contexte d'écriture ? Qu'est-ce que je sais de l'auteur ? Et du genre littéraire ? et de la période à laquelle l'oeuvre est écrite ?
Est-ce que je peux parler précisément du livre pour montrer que j'en ai fait une lecture de bonne qualité ? Est-ce que je connais bien les personnages, les événements essentiels, l'organisation... ?
Est-ce que je peux identifier ce qui m'a fait choisir ce livre ? Quels éléments retenir pour rendre mon choix vraiment personnel: un personnage, un passage précis, une problématique abordée par l'auteur, une façon d'écrire..., ?
Je prends le temps de bien choisir
Rappel des oeuvres entre lesquelles vous devez choisir
OE: La poésie
OE: Le théâtre
OE: L'argumentation
OE: Le roman
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- Xanh Mono
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- sans
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Quel rôle préfèrerais-tu jouer ?
- Présente le personnage d'Alidor .
- Qui se trompe sur ses sentiments ?
- Comment commence la pièce ?
- La parole réussit-elle à tromper les autres ?
- Peux-tu citer un moment comique ?
- Que pensez-vous de l'idéal d' Alidor ?
- En quoi cette pièce est-elle baroque ?
- Camille et Angélique se ressemblent-elles ?
- Quel autre titre donner à cette pièce ?
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Que sais-tu sur le théâtre de Hugo ?
- Présente don Salluste .
- En quoi cette pièce est-elle tragique ?
- Comment commence la pièce ?
- Le stratagème est-il réussi ?
- La Reine est-elle une victime ?
- Comment se termine la pièce ?
- Quel est le rôle du valet ?
- Est-il question de l'injustice sociale ?
- Quel est le personnage le plus important ?
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- Xanh Mono
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- #CCFFFF
- #99CCFF
- #CC99FF
- #00CCFF
- #00FF00
- #FFFF00
- #FF9900
pour ceux qui veulent aller plus loin
- Quel rôle préfèrerais-tu jouer ?
- Présente le personnage de Benedict .
- Qui se trompe sur ses sentiments ?
- Comment commence la pièce ?
- La parole réussit-elle à tromper les autres ?
- Peux-tu citer un moment comique ?
- Qu'apporte la mise en scène à la pièce ?
- Quels reproches peut-on faire à Claudio ?
- Camille et Béatrice se ressemblent-elles ?
- Quel autre titre donner à cette pièce ?
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- Xanh Mono
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- sans
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- #CCFFCC
- #CCFFFF
- #99CCFF
- #CC99FF
- #00CCFF
- #00FF00
- #FFFF00
- #FF9900
pour ceux qui veulent aller plus loin
- Quel rôle préfèrerais-tu jouer ?
- Présente le personnage de Desdémone .
- Cette pièce est-elle encore actuelle ?
- Comment commence la pièce ?
- Le stratagème est-il réussi ?
- N'est-ce qu'une tragédie ?
- Qu'apporte la mise en scène à la pièce ?
- Quels reproches peut-on faire à Othello ?
- Quel rapport existe entre Dubois et Iago ?
- Quel autre titre donner à cette pièce ?
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- Source Sans Pro
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Qu'avez-vous appris sur la société japonaise ?
- Quel personnage secondaire préférez-vous ?
- Expliquez le titre "La fille de la supérette"?
- Pourquoi peut-on parler de "comédie sociale" ?
- Quel message retenir de ce roman ?
- Donnez trois informations sur Keiko.
- Qu'appelle-t-on le conformisme ici ?
- Que pensez-vous de Shiraha ?
- Ce livre est-il à sa place dans une liste de bac ?
- Comment réagissez-vous à la fin du roman ?
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- Source Sans Pro
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Quel regard est porté sur l'art contemporain ?
- Quel personnage secondaire préférez-vous ?
- Trouvez un autre titre pour ce livre.
- Pourquoi peut-on parler de "comédie sociale" ?
- Ce roman vous semble-t-il réaliste ?
- Donnez trois informations surle narrateur.
- De qui La Bruyère se moquerait-il ?
- Dans quelle mesure ce roman est-il comique ?
- Ce livre est-il à sa place dans une liste de bac ?
- Comment réagissez-vous à la fin du roman ?
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- Source Sans Pro
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Qu'avez-vous appris sur la société du XVII°s ?
- Quel portrait préférez-vous ?
- Ces personnages sont-ils encore actuels ?
- Pourquoi peut-on parler de "comédie sociale" ?
- Quel message retenir du livre X ?
- De quel défaut actuel La Bruyère rirait-il ?
- Citez trois sources de comique dans les textes.
- Comment définir un aphorisme ?
- Ce livre est-il facile à lire ?
- Quel livre (V à X) avez-vous préféré ?
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- Sree Krushnadevaraya
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- Ce roman est-il tragique?
- Que retenir de des Grieux ?
- Comment expliquer les choix de Manon ?
- Quel personnage est le plus marginal ?
- En quoi ce roman est-il porteur d'une morale ?
- Donne 3 informations sur le frère de Manon.
- Quel est votre moment favori ?
- Cite 3 sources de plaisirs romanesques.
- Manon est-elle une héroïne ?
- Que penses-tu de Tiberge ?
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- Spectral
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- En quoi Stan est-il marginal ?
- Le suspense est-il important ?
- Présente un des personnages du roman.
- Quel est le rêve poursuivi par Stan ?
- Qu'as-tu ressenti en lisant ce roman ?
- Peut-on parler de plaisir du romanesque ?
- As-tu aimé la fin du roman ?
- Y a-t-il de l' amour dans le récit ?
- Peut-on vraiment recommander ce livre ?
- Trouve un autre titre pour ce roman.
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- Xanh Mono
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- Ce roman est-il un roman social ?
- Donne 3 informations sur Dumas.
- Explique le titre : Le Bagnard de l'Opéra .
- Qui est Gabriel Lambert ?
- Quel plaisir du romanesque ici ?
- Quels événements t'ont marqué ?
- Présente deux autres personnages.
- Gabriel est-il plus comme Manon ou dG ?
- Ce roman est-il difficile à lire ? Justifie
- Quel épisode supprimer ? Pourquoi ?
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- Spectral
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- En quoi Grenouille est-il marginal ?
- Le cadre historique est-il important ?
- Présentez un des lieux du roman.
- Explique la fin du roman.
- Qu'as-tu ressenti en lisant ce roman ?
- Peut-on parler de plaisir du romanesque ?
- As-tu aimé le film si tu l'as vu ?
- Grenouille est-il proche de Manon ?
- Peut-on vraiment recommander ce livre ?
- Trouve un autre titre pour ce roman.
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Présente J.Ponthus en 3 infos.
- Quel est ton poème préféré ?
- Comment le recueil est-il organisé ?
- Cite 3 thèmes de ce recueil .
- En quoi certains poèmes sont-ils lyriques ?
- Les textes sont-ils vraiment poétiques ?
- Peut-on parler ici d'"émancipation" par l'écriture ?
- Certains textes sont-ils surprenants ?
- Explique le titre : À la ligne.
- Ce recueil donne-t-il envie d'écrire ?
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Présente Prévert en te limitant à 3 infos.
- Quel est ton poème préféré ?
- Connaissiez-vous déjà certains de ces textes ?
- Cite 3 thèmes de ce recueil .
- En quoi certains poèmes sont-ils lyriques ?
- Peut-on parler de poèmes engagés ici ?
- Peut-on parler ici d'émancipation créatrice ?
- Cette poésie est-elle moderne ?
- Explique le titre : Paroles.
- Ce recueil est-il trop simple ?
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Présente Brassens en te limitant à 3 infos.
- Quel est ton texte préféré ?
- Comment le recueil est-il organisé ?
- Cite 3 thèmes de ce recueil .
- En quoi certains textes sont-ils lyriques ?
- Peut-on parler de poèmes engagés ici ?
- Peut-on parler ici d'émancipation créatrice?
- Ces chansons sont-elles vraiment des poèmes ?
- Explique le titre
- Ces chansons sont-elles légères ?
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- Donne 4 informations sur Marivaux.
- Qui sont les 4 personnages principaux ?
- Justifie le titre de la pièce.
- La fin est-elle heureuse pour tous ?
- Quels sont les idéaux des Lumières ?
- Présente le valet Dubois.
- En quoi cette pièce est-elle comique ?
- Explique le stratagème de Dubois.
- Qu'apporte le mise en scène au texte ?
- Y a-t-il un message social dans ce texte ?
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Que sais-tu à propos de Shakespeare
- Présente 2 personnages importants .
- En quoi cette pièce est-elle une comédie ?
- Comment commence la pièce ?
- Le stratagème est-il réussi ?
- Quel personnage aimerais-tu jouer ?
- Comment se termine la pièce ?
- Quels sont les thèmes de la pièce ?
- Quels sont les rapports entre les personnages ?
- Cette pièce est-elle comique ?
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- Présente Rimbaud en te limitant à 3 infos.
- Quel est ton poème préféré ?
- Comment le recueil est-il organisé ?
- Cite 3 thèmes de ce recueil .
- En quoi certains poèmes sont-ils lyriques ?
- Peut-on parler de poèmes engagés ici ?
- Peut-on parler ici d'émancipation de l'écriture ?
- Cette poésie est-elle moderne ?
- Aimerais-tu être un adolescent comme lui ?
- Ces combats sont-ils actuels ?
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- Source Sans Pro
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- Comprends-tu le choix de Francesca ?
- De quoi te souviendras-tu dans 5 ans ?
- Quel rapport avec le parcours ?
- Présente le personnage du photographe.
- Ce roman est-il tragique ?
- Cite un passage qui t'a plu.
- Cette histoire est-elle toujours actuelle ?
- Que t' a apporté cette lecture ?
- Imagine un autre titre pour ce roman.
- Ce recueil est-il triste ?
Je m'entraîne
Pour vous entraîner à répondre aux questions, seul ou à deux, deux jeux d'éminents collègues professeurs. Attention, n'en concluez pas que ce sont les seules questions qui peuvent ous être posées, ce serait trop facile.
Un jeu de l'oie minuté imaginé par Christophe Lapinte
Tirez aux dés les questions de l'examinateur, un jeu créé par Isabelle Larrat
Un dernier tour de roue ?
Ben voilà, y'a plus qu'à...
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- Xanh Mono
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Que sais-tu à propos de Genet
- Présente les 2 bonnes .
- En quoi cette pièce est-elle chocante ?
- Comment commence la pièce ?
- Le stratagème est-il réussi ?
- Est-ce une histoire vraie ?
- Comment se termine la pièce ?
- Quels sont les reproches faits à Madame ?
- Quels sont les rapports maître et valets ?
- Cette pièce est-elle comique ?
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- Xanh Mono
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pour ceux qui veulent aller plus loin
- Aimerais-tu jouer le rôle de Claire?
- Présente le personnage de Ill .
- Cette pièce est-elle encore actuelle ?
- Comment commence la pièce ?
- Le stratagème est-il réussi ?
- Est-ce une comédie ou une tragédie ?
- Quelles difficultés pour la mettre en scène ?
- Quels reproches peut-on faire à Claire ?
- A quoi servent les journalistes ?
- Quel autre titre donner à cette pièce ?
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- Sree Krushnadevaraya
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- Ce roman est-il représentatif du classicisme ?
- Quels sont les personnages principaux ?
- Comment expliquer les choix de la princesse ?
- La mère de la princesse est-elle importante ?
- Comment se termine le roman ?
- Donne trois informations sur Nemours.
- Y a-t-il une dimension morale dans ce récit ?
- Cite trois thèmes du roman.
- La princesse est-elle une héroïne tragique ?
- Prouve qu'il s'agit d'un roman historique.
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- Xanh Mono
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- Que sais-tu sur l'absurde ?
- Donne 3 informations sur Albert Camus.
- Explique le titre : L'Étranger .
- Qui est Meursault ?
- Pourquoi Meursault est-il condamné ?
- Quels événements mènent au meurtre ?
- Présente deux autres personnages.
- Pourquoi une structure en 2 parties ?
- Ce roman est-il difficile à lire ? Justifie
- Qui est Raymond Sintès ?
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- Spartan
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- Présente Houellebecq en te limitant à 3 infos.
- Quel est ton poème préféré ?
- Comment le recueil est-il organisé ?
- Cite 3 thèmes de ce recueil .
- En quoi certains poèmes sont-ils lyriques ?
- Peut-on parler de poèmes engagés ici ?
- Peut-on parler ici d'alchimie poétique ?
- Cette poésie est-elle moderne ?
- Explique le titre : La Poursuite du bonheur.
- Ce recueil est-il trop pessimiste ?
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- 16
- Spectral
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- #CCFFCC
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- Que peux-tu me dire de Maupassant ?
- Le cadre historique du récit est-il important ?
- Présentez le naturalisme.
- Cite une action de Boule de suif qui t'a marqué.
- Qu'as-tu ressenti en lisant cette histoire ?
- Comment comprendre le titre ?
- Comment l'auteur juge-t-il la société ?
- Quels points communs avec Mme de Clèves ?
- Y a-t-il une morale à cette histoire ?
- Pourquoi ce texte est-il une nouvelle, ?
Testez votre connaissance de l'oeuvre : appuyez sur le bouton pour faire tourner la roue.
- 18
- Source Sans Pro
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- #FFFF00
- #FF9900
- Comprends-tu le choix de Francesca ?
- De quoi te souviendras-tu dans 5 ans ?
- Quel rapport avec le parcours ?
- Présente le personnage du photographe.
- Ce roman est-il tragique ?
- Cite un passage qui t'a plu.
- Cette histoire est-elle toujours actuelle ?
- Que t' a apporté cette lecture ?
- Imagine un autre titre pour ce roman.
- Ce recueil est-il triste ?
Testez votre connaissance de l'oeuvre : appuyez sur le bouton pour faire tourner la roue.
- 16
- Sree Krushnadevaraya
- #333333
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- gauche
- sans
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- #FFCC99
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- Donne 3 informations sur Molière.
- Quels sont les personnages principaux ?
- Pourquoi la pièce est-elle une comédie ?
- Comment se termine la pièce ?
- Qui est Toinette ?
- Cite un moment qui t'a plu.
- Quels défauts sont dénoncés ici ?
- Qu'y a-t-il de spectaculaire ?
- À quoi servent ls intermèdes dansés?
- Quel personnage préférez-vous ?
Pour enrichir votre présentation
Méthodologie de l'oral: oeuvre choisie
marianne.chomienne
Created on April 28, 2021
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Transcript
Pas de panique, on va gérer ! Entrez par ici
Méthodologie de l'oral
Choisir et présenter un livre pour l'entretien
Marianne Chomienne
Classe de 1ère Générale
1°G5
1°G4
Je prends le temps de bien choisir
Je m'entraîne
Je comprends de quoi il s'agit
Je prépare mon oral
1°G4
1°G5
L'épreuve orale permet d'apprécier la qualité de l'expression orale du candidat ainsi que sa capacité à développer un propos et à dialoguer avec l'examinateur. Il évalue ses connaissances et son aptitude à les mobiliser dans les deux temps successifs de l'épreuve, à la fois pour faire la preuve de ses compétences de lecture, d'analyse et d'interprétation des textes et des œuvres, et pour exprimer une sensibilité et une culture personnelles. L'épreuve laisse une large place aux propositions de l'élève et évalue son aptitude à les présenter, à les justifier et à en expliquer la pertinence : elle vise ainsi à valoriser son investissement personnel dans sa formation et à mesurer sa capacité à mettre en relation la littérature avec les autres champs du savoir et les autres arts.
Je comprends de quoi il s'agit
Ce que dit le texte officiel
Seconde partie de l'épreuve : présentation de l'œuvre choisie par le candidat parmi celles qui ont été étudiées en classe ou proposées par l'enseignant au titre des lectures cursives obligatoires, et entretien avec l'examinateur.
Durée : 8 minutes Cette partie de l'épreuve, notée sur 8 points, évalue l'expression orale, en réclamant du candidat une implication personnelle dans sa manière de rendre compte et de faire partager une réflexion sur ses expériences de lecture. Elle se déroule en deux temps successifs, le premier n'étant qu'un point de départ pour les interactions qui le suivent et qui constituent l'essentiel de l'épreuve : - le candidat présente brièvement l'œuvre qu'il a retenue et expose les raisons de son choix ; - le candidat réagit aux relances de l'examinateur qui, prenant appui sur la présentation du candidat et sur les éléments qu'il a exposés, évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l'œuvre. L'examinateur ne revient pas sur la première partie de l'épreuve. Evitant les questions fermées et trop ponctuelles, il conduit l'entretien de manière ouverte, en dialoguant avec le candidat de manière à lui permettre d'expliquer, de justifier et ainsi de défendre son choix.
Ce qu'il faut en retenir donc
- évalue l'expression orale, - une implication personnelle - rendre compte et de faire partager une réflexion sur ses expériences de lecture - les interactions qui le suivent et qui constituent l'essentiel de l'épreuve : - le candidat présente brièvement l'œuvre qu'il a retenue et expose les raisons de son choix ; - l'examinateur évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l'œuvre.
mise en garde
Ce sont les critères logiques avec ce qui précède, maintenant vous avez bien compris.
Ça c'est nouveau, prenez bien le temps de lire et comprendre
Elle doit être rapide et efficace: vous n'avez que 3 minutes pour présenter et justifier !
Il ne faudrait pas croire tout de même que vous avez le droit de dire tout et n'importe quoi. Votre oeuvre a bien un sens, elle est liée à une époque, un auteur et vous devez avoir des connaissances précises au cas où on vous les demanderait.
Donc inutile de copier un ami : c'est votre choix, à vous de le défendre. Si l'examinateur ne vous sent pas personnellement impliqué, ce sera raté. Il n'y a pas ici de bonne ou de mauvaise réponse.
Attention à ne pas paniquer: écoutez bien la question pour pouvoir y répondre. Le défaut que vous risquez de montrer est de laisser penser que hors de ce que vous avez appris par coeur, vous ne pouvez rien dire, vous devez ici au contraire vous adapter à votre examinateur.
Je prends le temps de bien choisir
OK, mais comment choisir ?
Rappel des oeuvres entre lesquelles vous devez choisir
OE: La poésie
OE: Le théâtre
OE: L'argumentation
OE: Le roman
Je prends le temps de bien choisir
OK, mais comment choisir ?
Rappel des oeuvres entre lesquelles vous devez choisir
OE: La poésie
OE: Le théâtre
OE: L'argumentation
OE: Le roman
Ceci est un paragraphe prêt à contenir créativité, expériences et histoires géniales.
Certains éléments essentiels doivent guider votre choix,
même si vous pensez avoir déjà choisi votre oeuvre, vérifiez que vous avez fait le bon choix.
Suis-je sûr d'avoir bien compris ? Quels sont les thèmes abordés ? Quel est l'enjeu de ce texte (dans quel but l'auteur a-t-il écrit cette oeuvre) ?
Est-ce que je maîtrise bien le contexte d'écriture ? Qu'est-ce que je sais de l'auteur ? Et du genre littéraire ? et de la période à laquelle l'oeuvre est écrite ?
Est-ce que je peux parler précisément du livre pour montrer que j'en ai fait une lecture de bonne qualité ? Est-ce que je connais bien les personnages, les événements essentiels, l'organisation... ?
Est-ce que je peux identifier ce qui m'a fait choisir ce livre ? Quels éléments retenir pour rendre mon choix vraiment personnel: un personnage, un passage précis, une problématique abordée par l'auteur, une façon d'écrire..., ?
Je prends le temps de bien choisir
Rappel des oeuvres entre lesquelles vous devez choisir
OE: La poésie
OE: Le théâtre
OE: L'argumentation
OE: Le roman
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pour ceux qui veulent aller plus loin
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Je m'entraîne
Pour vous entraîner à répondre aux questions, seul ou à deux, deux jeux d'éminents collègues professeurs. Attention, n'en concluez pas que ce sont les seules questions qui peuvent ous être posées, ce serait trop facile.
Un jeu de l'oie minuté imaginé par Christophe Lapinte
Tirez aux dés les questions de l'examinateur, un jeu créé par Isabelle Larrat
Un dernier tour de roue ?
Ben voilà, y'a plus qu'à...
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