system edukacji w Polsce

Dział IV

System Edukacji w Polsce

Lekcja nr 1

art. 70 Konstytucji RP stanowi, że: każdy ma prawo do nauki, nauka do 18. roku życia jest obowiązkowa, nauka w szkołach publicznych jest bezpłatna, przy czym ustawa może dopuścić świadczenie niektórych usług edukacyjnych przez państwowe szkoły wyższe za odpłatnością.

Konstytucja RP

charakterystyka

Podstawa - Ustawa z 7 września 1991r. O systemie oświaty.Edukacja - wychowanie, wykształcenie. Oświata - proces kształcenia, upowszechniania wiedzy i kultury w społeczeństwie.

Zadania Men i Samorządów

reforma systemu oświaty

placówkami zarządzają dyrektorzy, którzy wspólnie z radami pedagogicznymi organizuja system nauki w szkołach

decydowanie o treściach nauczanych w szkole

odpowiedzialność za administracje szkół spoczywa na władzach samorządowych, np. finanse

określanie warunków wykonywania zawodu nauczyciela

Kuratorium oświaty

dopuszczanie podręczników do użytku szkolnego

- kontroluje realizacje założeń edukacyjnych w szkołach,- poszanowanie praw ucznia, - przestrzeganie przepisów dotyczących nauczania języka mniejszości etnicznych, ich historii i kultury

Polski system edukacji

Zadania szkoły

w zakresie nauczania

W zakresie pracy wychowawczej:- rozwijanie świadomości przynależności do grupy, społ. lokalnej, narodu - uczenie samodzielności, dociekliwości, - kształtowanie postaw patriotycznych, - uczenie szacunku dla wspólnego dobra

- umożliwienie zdobycia wiedzy i umiejętności- rozwój sprawności intelektualnej - nauka porozumiewania się i współdziałania - rozwiazywanie problemów wsposób twórczy - poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji

- posługiwanie się technologią informacyjną,- wykorzystywanie zdobytej wiedzy w praktyce, - planowanie, organizowanie i ocenianie procesu samodzielnego uczenia się

- przygotowanie do życia w rodzinie,- kształtowanie obowiązkowości i poczucia odpowiedzialności, - uczenie rozpoznawania wartości, - nauka wyrażania własnych poglądów

Akt prawny regulujący zadania, strukturę organizacyjną i sposób działania podmiotu prawa publicznego lub prywatnego.Określa: - nazwę i typ szkoły, jej zadania, - organ prowadzący szkołę, - organy szkoły i ich kompetencje, - organizacje szkoły, - zakres zadań nauczycieli i pracowników, - zasady rekrutacji uczniów, - prawa i obowiazki uczniów.

Złamanie praw Ucznia

1. wychowawca2. inny nauczyciel 3.pedagog/psycholog 4. dyrektor szkoły/rada pedagogiczna 5. kuratorium oświaty

Filmik:)

łamanie Prawa w Szkole

Uczeń może zostać ukarany za rażące lekceważenie obowiązków szkolnych oraz za:1. niewłaściwe , niekulturalne zachowanie, 2. wywoływanie bójek i czynów chuligańskich, 3. picie alkoholu, 4. zażywanie narkotyków i palenie papierosów na terenie szkoły, na wycieczkach szkolnych, imprezach KARY: - upomnienie wychowawcy, - nagana dyrektora szkoły, - nagana dyrektora z wpisaem do akt, - wydalenie ze szkoły, - zatrzymanie ucznia po zajeciach w celu naparwienia wyrządzonych szkód

Zadanie:Zastanów się i wyjaśnij, co oznacza zapis art. 1 ust.5 Ustawy o systemie oświaty mówiący o tym, że we wszystkich typach szkół zapewnia sie uczniom możliwość pobierania nauki zgodnie z ich predyspozycjami oraz indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Odpowiedz w jaki sposób ten zapis jest realizowany w Twojej szkole. Podaj dwa przykłady.