3e - Atelier de révision -- Méthodologie du brevet

Atelier de révisions

Méthodologie de l'épreuve de français au brevet

Je vous propose un atelier de révisions. Il s'agira de revoir la méthode à appliquer le jour de l'épreuve de français et de s'entraîner.

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

Madame Robert - Collège des Sept Epis

Comment utiliser ce module ?

Sur la page suivante, vous trouverez le sommaire. Vous pouvez y revenir à tout moment en cliquant sur Cliquez sur les points de révisions et les exercices d'entraînement qui vous intéressent pour y accéder. Il n'y a pas d'ordre à respecter.

N'oubliez pas de cliquer sur les liens qui s'animent.

Pour repérer ces liens, cliquez à tout moment sur le bouton en haut à droite.

Travaillez selon vos besoins et à votre rythme. Ce module peut-être réutilisé à volonté jusqu'à l'examen. Bon courage !

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Madame Robert

Doit-on rendre ce travail ?

- Sommaire -

ETAPE 2

ETAPE 1

Comment répondre aux questions ? (Rappels pour la présentation)

ETAPE 3

Comment répondre aux questions de compréhension ?

Comment répondre aux questions de langue ?

ETAPE 5

ETAPE 4

Comment traiter la question de réécriture ?

Comment mieux réussir sa dictée ?

JE M'EXERCE

JE M'EXERCE

Entraînement à la dictée.

Entraînement à la réécriture

Madame Robert

Comment répondre aux questions ?

Quelques rappels de méthode et de présentation.

1- Avant de répondre à la moindre question ...

2- Avant de répondre à une question, j'identifie le type de "tâche".

3- Lorsque que je rédige mes réponses ...

5- Je vérifie toujours que mes réponses ont du sens ...

4- Si je dois citer le texte ...

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Madame Robert

Comment répondre aux questions de compréhension et d'interprétation ?

Les questions de compréhension et d'interprétation permettent de prouver que j'ai fait une lecture attentive du texte et que je l'ai compris.

On distingue plusieurs types de questions de compréhension :

Des questions de compréhension "pure"

Une question qui invite à interpréter l'ensemble

Des questions d'analyse

Une ou deux questions en lien avec l'image

Des questions qui demandent la formulation d'un point de vue personnel

Inf

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Comment répondre aux questions de langue ?

Pour répondre aux questions de langue, je mobilise les connaissances que j'ai acquises.

Les questions de langue peuvent porter sur :

• le lexique
• l'orthographe
• la grammaire
• d'autres faits de langue

Questions de langue qui permettent de montrer qu'une notion est acquise.

Retour à "Comment répondre aux questions de compréhension ?"

Questions de langue qui permettent d'analyser le texte.

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Madame Robert

Comment identifier le type de tâche ?

Il suffit de bien lire l'intitulé de la question pour repérer le "verbe consigne".

Voici quelques exemples de questions "type brevet" :

Exemple 1

Exemple 3

Exemple 2

Relevez dans le premier paragraphe des mots appartenant au champ lexical des émotions.

Donnez deux mots de la même famille que "courage".

Relevez et nommez la figure de style utilisée à la ligne 15.

Attention

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Madame Robert

Comment traiter la question de rééciture ?

Pour rappel, la réécriture c'est ...

Pour réussir au mieux cet exercice, je procède ainsi :

Etape 1

Etape 2

Etape 3

Je décortique et j'analyse la consigne.

Je mets en évidence tous les mots qui vont changer.

Je transforme le texte.

Les pièges à éviter

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Madame Robert

Comment mieux réussir sa dictée ?

La dictée permet d'évaluer la maîtrise de la langue et l'orthographe.

C'est un exercice qui se fait en plusieurs étapes, de la première lecture à la remise de la copie.

01

J'écoute attentivement la première lecture.

Je soigne mon écriture.

02

03

Je me relis efficacement.

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Madame Robert

Entraînement à la réécriture

Ci-dessous, quatre exercices de réécriture.

Réécriture n°1

Réécrire au passé simple.

Réécriture n°2

Changer la personne.

Réécriture n°3

Réécrire aux temps du passé

Réécriture n°4

Réécriture à double consigne.

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Madame Robert

Réécriture n°1

Récrivez le passage suivant au passé simple.

Quelques souvenirs farouches : je trébuche, dans un escalier, je perds mes lunettes, j'enfonce mes coudes et mes genoux dans une épaisse pâte humaine, j'écarte, des deux poings, un visage obscur qui me mord. Je marche sur quelque chose de mou, j'aperçois devant moi, portant un gosse à bout de bras, une femme [...] .

Georges Duhamel, Le Journal de Salavin, 1927.

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Madame Robert

Réécriture n°2

Récrivez le passage suivant en imaginant que le narrateur est accompagné d'un ami et en faisant toutes les transformatinos nécessaires. Vous commencerez votre texte par : "Tout à coup, un insidieux frisson nous..."

Tout à coup, un insidieux frisson me traversa, semblable à celui ressenti dehors et qui m'avait chassé jusqu'ici. "On" se trouvait à nouveau là, tout proche ! Les murs avaient beau me protéger de trois côtés ; éclairé par le foyer craquant, j'étais visible et vulnérable. "On" pouvait m'atteindre de face, en tirant de loin, à plomb. Je me dressai, les muscles prêts à une nouvelle fuite.

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Claude Seignolle, L'Auberge du Larzac, 1967.

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Madame Robert

Réécriture n°3

Réécrivez ce texte en conjuguant les verbes aux temps du passé qui conviennent.

Peu à peu, entre les grands sapins que l’éloignement fait paraître serrés, je distingue la silhouette du jeune homme qui s’approche. Il paraît couvert de boue et mal vêtu. […] Puis, la tête dans le bras, appuyé à un tronc d’arbre, il se prend à sangloter amèrement.

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Aide

Vidéo explicative sur les temps du récit

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Madame Robert

Réécriture n°4

Récrivez le passage suivant au présent de l’indicatif et remplacez « elle » par « elles ».

Elle ouvrit la fenêtre et examina ce bout de terrain qu'elle connaissait herbe par herbe. Ce qu'elle y voyait lui faisait froid dans le dos. Pierre lisait le journal au petit-déjeuner. C'était peut-être pour ça qu'elle regardait si souvent par la fenêtre.

Retour aux exercices de réécriture

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Madame Robert

Entraînement à la dictée

Les dictées numérotées sont des dictées "niveau 3e". Cliquez sur le bouton pour accéder à chacune d'entre elles.

Dictée n° 1

L'accord du participe passé

Barème de la dictée

Dictée n° 2

L'accord de "tout" et de "même"

Quel(les)/qu'elle(s) Quelque/quel(les) que

Dictée n° 3

Dictée n° 4

Imparfait ou passé simple ?

Dictée n° 5

Indicatif futur ou conditionnel présent ?

Dictée n° 6

Le passé simple

Ci-dessous, d'autres dictées pour réviser quelques points d'orthographe.

Bonus : autres dictées

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Entraînement à la dictée

Les dictées numérotées sont des dictées "niveau 3e". Cliquez sur le bouton pour accéder à chacune d'entre elles.

Dictée n° 1

L'accord du participe passé

Barème de la dictée

Dictée n° 2

L'accord de "tout" et de "même"

Quel(les)/qu'elle(s) Quelque/quel(les) que

Dictée n° 3

Dictée n° 4

Imparfait ou passé simple ?

Dictée n° 5

Indicatif futur ou conditionnel présent ?

Dictée n° 6

Le passé simple

Ci-dessous, d'autres dictées pour réviser quelques points d'orthographe.

Bonus : autres dictées

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Autres dictées pour s'entraîner à éviter des erreurs d'orthographe fréquentes

Voici quelques dictées qui vous permettront de revoir d'autres points d'orthographe qui iduisent des erreurs fréquentes.

Dictée n° 1

Les homophones : ces / ses / c'est / s'est...

Dictée n° 2

Les homophones : ce / se.

Dictée n° 3

Les homophones : leur / leurs.

Dictée n° 4

Les homophones : à / à.

Dictée n° 5

Les terminaisons en -é.

Vidéo bonus - Homophones en pagaille

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Dictée n° 1

L'accord du participe passé

Consignes pour faire la dictée

Mot difficile :

- empanachés

Nom de l'auteur, titre de l'oeuvre :

Simone de Beauvoir, Mémoires d'une jeune fille rangée (1958)

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative Les accords du participe passé

Quand il est question de chiffres dans une dictée...

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Dictée n° 2

L'accord de "tout" et de "même"

Consignes pour faire la dictée

Nom de l'auteur, titre de l'oeuvre :

Victor Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné (1829)

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative Accords de "même"

Vidéo explicative Accords de "tout"

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Dictée n° 3

Quel(les)/qu'elle(s)Quelque/quel(les) que

Consignes pour faire la dictée

Nom de l'auteur, titre de l'oeuvre :

Prosper Mérimée, La chambre bleue (1871)

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative

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Dictée n° 4

Imparfait ou passé simple ?

Consignes pour faire la dictée

Nom de l'auteur, titre de l'oeuvre :

Guy de Maupassant, Le Père Milon (1883)

Dictée complète à écouter

Quels pièges dans cette dictée ?

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Dictée n° 5

Indicatif futur ou conditionnel présent ?

Consignes pour faire la dictée

Nom de l'auteur, titre de l'oeuvre :

Camara Laye, L'Enfant noir (1953)

Première lecture de la dictée

Deuxième lecture de la dictée

Vidéo explicative Futur de l'indicatif ou conditionnel présent ?

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Dictée n° 6

Le passé simple

Consignes pour faire la dictée

Mots difficiles :

HubertVichy Deux Magots

Nom de l'auteur, titre de l'oeuvre :

François Mauriac, Le noeud de vipères (1932)

Première lecture de la dictée

Deuxième lecture de la dictée

Vidéo explicative "Le passé simple en 4 minutes"

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Dictée n° 1

Les homophones

ces / ses / c'est / s'est...

Consignes pour faire la dictée

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative "Ces" ou "Ses"

Vidéo explicative "C'est", "s'est", "sais"/"sait"

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Madame Robert

Dictée n° 2

ce / se

Les homophones

Consignes pour faire la dictée

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative "Ce" ou "Se"

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Madame Robert

Dictée n° 3

Les homophones

Leur ou leurs ?

Consignes pour faire la dictée

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative "Leur" ou "leurs"

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Madame Robert

Dictée n° 4

a / à

Les homophones

Consignes pour faire la dictée

Mots difficiles :

Jules Caraïbes

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative "a" ou "à"

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Madame Robert

Dictée n° 5

-é ou -er ?

Orthographe

Consignes pour faire la dictée

Mot difficile :

- Holmes

Nom de l'auteur, titre de l'oeuvre :

Arthur Conan Doyle, Le Ruban moucheté (1892)

Dictée complète à écouter

Vidéo explicative -é ou -er ?

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Madame Robert

Tous les exercices que vous ferez pourront être rendus au professeur. Pensez à bien les présenter sur une copie. Chaque travail rendu, chaque effort fait sera valorisé.

Bonnes révisions !

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