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Synthèse des ressources pour faire la classe dehors

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Transcript

La classe dehors !

Des expériences qui donnent envie

Quelques bonnes raisons de tenter l'expérience

Quelle organisation ?

que fait-on dehors ?

Des ressources pour aller plus loin

Ressources pour se lancer

Une question ? ce.ia01-cnumdep@ac-lyon.fr

Dans le département du Doubs, le GRAINE et la FCPE accompagnent depuis l'automne 2018, trois écoles dans une démarche expérimentale. En lien avec la recherche-action nationale « Grandir avec la Nature », portée par le Réseau École et Nature, ce projet est soutenu par le PARDIE et en partenariat avec la fondation Silviva.

Comment faire des maths en plein air ? Atteindre les objectifs du programme de français dans le canapé forestier ? Comment puis-je argumenter auprès de mes collègues et de la direction de mon école si je veux passer beaucoup plus de temps avec ma classe à l'extérieur ?

Dans un quartier de Strasbourg, qui s’appelle Hautepierre mais qui serait plutôt « Hautbéton », Claude Roubert et Frédérique de March, deux enseignantes de l’école maternelle Jacqueline, ont fait le pari de modifier l’espace même de leur école en créant un petit jardin sauvage.Bande-annonce du film

Des expériences qui donnent envie

Après plus d'une année de restrictions liées au respect des contraintes sanitaires et du plan vigiparate, l'envie de sortir avec les élèves, de manière régulière se fait sentir. Au delà de l'envie se cachent de multiples bonnes raisons pédagogiques pour s'immerger dans la nature et en faire un terrain de découvertes et d'expérimentations. (Dans le respect des consignes sanitaires...)

Aller dehors, mais pourquoi ?

Source du document

5 raisons essentielles pour enseigner dehors :1. Enseigner dehors est bon pour la santé.2. Enseigner dehors travaille les compétences-clés de la vie au 21ème siècle : créativité, collaboration, esprit critique, communication.3. Enseigner dehors aide à la gestion du stress et renforce l'estime de soi.4. Enseigner dehors permet d'atteindre de meilleures résultats en langues, mathématiques et sciences qu'un enseignement en salle.5. Enseigner dehors reconnecte les élèves à leur environnement proche et ré-équilibre le trop de virtuel.

Source

Quelle organisation mettre en place ?

Classe des CP / CE2 de Villette sur Ain

Règlementation : sorties scolaires et encadrement

Le protocole sanitaire, Le sac à dos de l'enseignant, le sac à dos de l'élève...

Les essentielles pour faire la classe dehors : le kit Canopé

voir en plein écran

Quelles activités peut-on faire dehors ?

Un padlet d'activités classées par disciplines (DSDEN 79)

Un exemple en sciences : opération escargots !

Classe des CP / CE2 de Villette sur Ain

un bookcreator de l'école maternelle Curie (22)

Un exemple de sensibilisation avec le Syndicat du Bassin Versant de la Reyssouze : yeux bandés, pieds nus ou stylo en main on apprend à écouter, voir et sentir la nature...

Classe des CM1 / CM2 de Mantenay

Toutes les ressources pour randonner (DSDEN 01)

Participez à un programme de sciences participatives, avec

Faites-vous accompagner par une structure d'éducation à l'environnement

Des ressources pour se lancer

Carte des ressources dans l'Ain

Un exemple à l'école du Peloux à Bourg-en-Bresse

Et en maternelle ?

Un article et des ressources de l'AGEEM

Pour commencer !

voir en plein écran

Des sites

Podcast - vidéos

Pour approfondir le sujet

Un site pour développer les sciences participatives à l'école

Le site de la fondation Silviva

Livre en ligne (gratuit)

Livres en librairie

Des livres

Le site Profs en transition

Le site tous dehors France

Le site Eveil et nature

Une émission sur France culture

Webinaire Canopé : se former pour enseigner dehors

Un entretien sur l'école dehors édité sur le site de l'AGEEM