En route vers la 5e !

En route vers la 5ème !

As-tu bien intégré le programme de 6ème ?

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Prêt(e), élève de 6B ?

Sommaire du jeu

introduction

missions

récompense

Introduction

Tu as certainement envie de passer en 5ème. Mais pour cela, tu vas devoir prouver que le programme de 6ème n'a plus de secret pour toi ! Sinon, le risque est de rester coincé(e) en 6B à tout jamais ! Tu vas avoir 3 missions à accomplir. A la fin de chaque mission, n'oublie pas de noter le numéro qui te sera donné. Les 3 numéros formeront le code nécessaire pour sortir de cet escape game !

A toi de jouer !

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Missions

1) La première mission concerne tes lectures et la littérature que tu dois bien connaître. 2) La deuxième mission portera sur la grammaire : nature et fonction, tout un programme... 3) Tu devras pour la troisième mission te montrer champion ou championne en orthographe !

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Mission 01

Tu as lu et étudié plusieurs textes cette année. Ces séances ont contribué à enrichir ta culture. Mais te souviens-tu bien de tout ce que nous avons étudié et de ce que tu as appris ?

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Question 1/6

Tu as travaillé au premier trimestre sur la poésie. Comment s'appelle un petit poème de 3 vers d'origine japonaise évoquant un moment éphémère de la nature ?

Un haïku

Un tercet

Un calligramme

Mauvaise réponse !

Un calligramme est un poème dont les vers forment un dessin en lien avec le thème du poème.

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Mauvaise réponse !

Le tercet est une strophe de 3 vers. Il peut y avoir plusieurs tercets dans un poème.

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Question 2/6

Dans laquelle de ces fables trouve-t-on la morale suivante : "Deux sûretés valent mieux qu’une, Et le trop en cela ne fut jamais perdu." ?

Pour voir une vidéo de la fable

Pour voir une vidéo de la fable

Pour voir une vidéo de la fable

Mauvaise réponse !

La morale de cette fable est: "Rien ne sert de courir, il faut partir à point."

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Mauvaise réponse !

La morale de cette fable est: "- Vous chantiez ? j'en suis fort aise : / Eh bien ! dansez maintenant." Cela signifie qu'il faut travailler au lieu de rêver car le travail est toujours récompensé.

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Question 3/6

Tu as lu et étudié "Les 12 travaux d'Hercule". Quel monstre le héros tue-t-il en brûlant ses têtes au fur et à mesure qu'il les coupe ?

La biche de Cérynie

L'hydre de Lerne

Le sanglier d'Erymanthe

Mauvaise réponse !

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Question 4/6

Tu as lu et étudié plusieurs récits de création. Pourquoi de tels récits ont-ils été inventés il y a longtemps ?

Ce sont les dieux qui les ont écrits pour être vénérés par les humains..

Les humains voulaient des explications sur le monde qui les entoure.

Les humains s'ennuyaient car Internet n'existait pas.

Mauvaise réponse !

Réfléchis bien !

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Question 5/6

Quelle image illustre le premier texte de "La Bible" qui raconte la création du monde en 6 jours ?

Mauvaise réponse !

Regarde mieux l'image.

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Question 6/6

Dans la pièce "Inspecteur Toutou" de Pierre Gripari, quel objet magique permet au héros de connaître la vérité ?

Un téléphone

Un miroir

Une baguette

Mauvaise réponse !

Relis la première scène.

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Yeeeeeaaaaaahhhh!!

Bravo à toi !

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Voici le premier numéro du code, note-le précieusement : 3.

Passer à la mission 2

Attention à l'ours !

Il risque de te dévorer en cas d'erreur !

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Mission 02

En 5ème, tu devras être capable d'analyser les mots et les groupes de mots dans une phrase, de donner leur nature et leur fonction.

C'est parti !

Question 1/6

cClique ici si tu veux un indice !

Dans la phrase "Les amis jouaient près de la rivière", "près de la rivière" est un Complément circonstanciel de temps.

Faux

Vrai

Question 2/6

Dans la phrase : "Les élèves ont récité leur poème à la classe", quelle est la fonction de "à la classe" ?

COI

CCLieu

COD

Clique ici si tu veux un indice !

Question 3/6

Clique ici si tu veux un indice !

Dans la phrase "Dans les hautes branches roucoulait un rouge-gorge', "un rouge-gorge" est un COD.

Faux

Vrai

Question 4/6

Dans la phrase suivante, combien comptes-tu d'expansions du nom ? "Ce cheval magnifique avait une selle en cuir brillante."

Clique ici si tu veux un indice !

Question 5/6

Dans la phrase "Ce petit lapin mange une carotte", la classe grammaticale du mot "ce" est "déterminant démonstratif."

Clique ici si tu veux un indice !

Vrai

Faux

Question 6/6

Dans la phrase "Tes amis semblent gentils",la fonction du mot "gentils" est :

épithète

adjectif

attribut

Clique ici si tu veux un indice !

Mission terminée !!!

Bravo pour cette deuxième étape !

Continuer

Voici le deuxième numéro du code, note-le précieusement : 6.

Passer à la mission 3

OOOOHH!!

Lis l'indice !

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Mission 03

Quand on écrit un texte, il est important de ne pas faire d'erreurs orthographiques. Cette année, tu as revu plusieurs conjugaisons. Tu as aussi appris de nombreuses stratégies pour bien te relire. Sauras-tu réinvestir tes compétences dans cette dernière mission ?

C'est parti !

Question 1/6

Quel est le passé simple du verbe "venir" à la 3ème personne du singulier ?

Il vena

Il vint

Il venit

Attention au piège !

Il y a beaucoup d'homonymes dans cette phrase !

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Question 2/6

Voici le texte de la dictée d'un élève : "Les énorme pâtes du monstres étaient planté dans la bou." Quelle note sur 10 cet élève mérite-t-il, sachant que chaque erreur lui coûtera 1 pt ?

Question 3/6

Avec l'auxiliaire "être" le participe passé d'un verbe à un temps composé s'accorde toujours avec le sujet.

Faux

Vrai

Question 4/6

"Mes parents nous récupérer.... après la piscine."Choisis comment écrire le verbe.

récupérerons

récupéreront

récupéreron

Question 5/6

"Nous nous sommes bien amusées à la récréation."Qui a dit cette phrase ?

Question 6/6

"Les enfants ont adoré aller à la plage où ils ont ramassé des coquillages."Cette phrase est écrite sans erreur orthographique.

Vrai

Faux

Yeeeeeaaaaaahhhh!!

Bravo à toi !

Continuer

Voici le troisième numéro du code, note-le précieusement : 7.

Rentrer le code

Attention au piège !

Rappelle-toi : "venir", "tenir" et leurs composés ("revenir", "détenir" etc.) ont un passé simple en "-in-".

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Entre le code

Code

Entre le code