Portfolio Jennifer Raguet

TICE

Communication

Promotion de la lecture

Orientation

Responsabilités de l'enseignant

Pédagogie

Ouverture culturelle

Présentation Portfolio

Un clic sur = des photosUn clic sur une zone = des infos

Travaux CEPEC et ISFEC

Résumé recherche ISFEC

Fonds documentaire

Présentation portfolio

Expérimentation du design thinking en collège

Le Contexte

Petit établissement : de la maternelle au collège CDI à l'abandon : fonds peu attractif et mal agencé, servant aussi d'archives Pas de politique documentaire Le CDI est une "salle d'étude bis" Nécessité de réorganiser le fonds et de rendre le CDI attractif.

La recherche

Sujet de la recherche : le réaménagement du CDI Problématique : dans quelle mesure les élèves doivent-ils être impliqués dans la réorganisation du CDI afin de concevoir un lieu au plus proche de leurs attentes ? Compétences principales : - D2 Mettre en oeuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir - D3 Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l'information au sein de l'établissement Expérimentation : choix du design thinking pour repenser le lieu (implication des classes de 6ème dans le projet)

La démarche

Inscrire la réorganisation du lieu dans une démarche de médiation documentaire Une mini-séance avec les 6ème de design thinking Des résultats : coin lecture plébicité et propositions pour le réaménagement Mise en application des idées avec l'aide des élèves Projet au ralenti depuis janvier à cause d'autres projets avec les classes de 6ème. Conclusion : projet concluant

Les compétences développées

Pédagogie : CC3 Connaître les élèves et les processus d'apprentissage et CC4 Prendre en compte la diversité des élèves Promotion de la lecture et ouverture culturelle : D4 Contribuer à l'ouverture de l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel, local et régional, national, européen et international Communication et TICE : CC10 Coopérer au sein d'une équipe et CC11 Contribuer à l'action de la communauté éducative Développement professionnel : CC14 S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Ouverture culturelle

Les projets culturels au CDI

- Club Japon : tous les lundis midi, les élèves viennent au CDI pour faire de l'origami, apprendre les kana japonais, lire des mangas ou dessiner- Projet presse avec les 6e et intervention d'un journaliste : réalisation d'un journal de la classe puis rencontre avec un journaliste lors de la Semaine de la Presse- Participation à des évènements : comme la Semaine de la Presse ou encore des expositions en fonction de l'actualité- Tentative de projet avec la bibliothèque municipale : mais ils ne travaillent qu'avec le primaire- Partenariat avec la maison de retraite : finalement non maintenu à cause de la situation sanitaire

Communication

Portail documentaire du CDI

Portail du CDI

Remise en état du catalogue et création du portail documentaire Bokeh du CDI. Les actualités du CDI et des ressources numériques y sont mises en valeur.Il est régulièrement mis à jour, et il est en page d'accueil sur tous les postes du CDI.

Communication avec les collègues, les élèves et les parents

- Avec les collègues, communication par mail ou en salle des personnels - Avec les élèves et les parents, communication par mail ou par affichage dans l'établissement - Gestion du Google Drive et des adresses Gmail pour la communication entre les enseignants et les élèves pendant le distanciel- Participation aux conseils de classe des 6e et des 3e

TICE

Travail sur PIX avec les élèves

- Parcours de rentrée pour les 5ème, 4ème et 3ème. - Des cours et des sessions d'entraînement avec les 3ème. - Organisation de la certification

PIX Orga

Utilisation de ressources numériques

- Des séances en 6ème, 4ème et 3ème utilisant des ressources numériques

Scénarii et fiches élèves

Fonds documentaire

Enrichissement du fonds par des dons

Plusieurs dons ont été faits au CDI. Des nouveautés ont ainsi pu être proposées aux élèves.

Nombre de documents catalogués par année. "an" et "an1" correspondent à 2020 et 2021. "an5" correspond à l'import de la base

Catalogage / bulletinage

Poursuite du travail de catalogage du fonds documentaire au fil des emprunts.Début du bulletinage des revues présentes au CDI.

Extrait de la liste des ouvrages catalogués sur le logiciel de gestion en ligne Waterbear

Accès à la base Waterbear de l'établissement

Fonds documentaire

Mise en place d'une nouvelle signalétique

Une signalétique a été mise en place (en partie) pour mieux distinguer l'organisation du fonds documentaire.

Réorganisation des espaces

Fonds documentaire actuellement

- Déplacement des BD et du fonds primaire- Redéfinition des espaces mangas/comics, théâtre, poésie, contes, etc - Mise en place d'un pôle "langues" avec les livres en langues étrangères - Déplacement des archives hors de la salle de lecture

Actuellement, plus de 280 prêts ont été enregistrés pour l'année 2020-2021

Pédagogie

Textes officiels

- Socle commun- Orientations EMI cycle 3- Référentiel EMI cycle 4 - CRCN - Matrice EMI TraAm Toulouse

L'Education aux Médias et à l'Information dans les disciplines du cycle 4

Séquences et séances menées au cours de l'année

Scénarii et fiches élèves

Progression 2020-2021

Orientation

Séance et intervention en 4ème - 3ème

- Séance en 4ème autour du métier ou du domaine professionnel qui les intéresse.- Intervention du bus de l'apprentissage pour en 4ème et 3ème.

Mise en place d'un pôle orientation au CDI

- Remise en état de l'étagère "orientation" et tri important dans la documentation mise à disposition des élèves.- Récupération de documentation d'orientation et de classeurs de rangement dans d'autres CDI. - Mise en valeur du pôle avec une nouvelle signalétique.

Nouveau pôle orientation

Promotion de la lecture

Mise en place du coin lecture

Avec l'installation d'un canapé, d'une table basse et de poufs.Une grande table a été retirée.

Coin lecture avec le bac à BD et la table d'exposition

Organisation d'expositions de livres

Mise en valeur de romans, bandes dessinées, documentaires et périodiques sur la table basse du coin lecture.

Exposition à l'occasion de la Journée Internationale des Droits des Femmes

Exposition à l'occasion de la Semaine de la Presse

Promotion de la lecture

Accueil des élèves du primaire

Le CDI est ouvert aux élèves du primaire le mardi midi, sur inscription. Les élèves peuvent lire, emprunter et s'instruire.

Ancien portail documentaire

Mise en valeur des nouveautés sur le portail

Mise en valeur des nouvelles acquisitions sur le portail Bokeh, et séances pédagogiques autour du portail documentaire.

La mise en valeur des nouveautés sur le portail documentaire du CDI

Responsabilités de l'enseignant

Points d'étape

Parcours professionnel

- Maître auxiliaire Professeur documentaliste pendant 2 ans- Master MEEF mention Bien en 2018

CV

Mémoire Master Meef 2018

Textes officiels

- Référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation - Circulaire de missions des professeurs documentalistes - Grille 12 relative à l'évaluation des professeurs documentalistes stagiaires