JAN MATEJKO, OPIS OBRAZU

Wtorek, 27.04.2021r.

Dzień dobry!

Plan dnia

edukacja matematyczna

edukacja polonistyczna

edukacja Muzyczna

Wf

Edukacja matematyczna

Lekcja 27.04.2021r.

Cele: - umiem obliczać upływ czasu; - dokonuję obliczeń szacunkowych;

Oblicz wybranym sposobem

Ile lat upłynęło? Od 1945r do 2021r. Od 1939 r. do 2015 r. Od 1365 r. do 1410 r. Od 1985 r. do 2021r.

Oblicz wybranym sposobem

W 2019 r. Ola miała 7 lat, Ewa 8, a Zosia 11. Oblicz, w którym roku urodziło się każde z dzieci.

Oblicz wybranym sposobem

Pani Krystyna była na wakacjach w Hiszpanii w 1999r. 9 lat później pojechała tam ponownie. Oblicz, który to był rok.

Oblicz wybranym sposobem

Stanisław urodził się w 1998 roku, jego brat Maciej w 2009. Ile lat upłynęło między narodzinami chłopców?

• Ile lat będzie miał Maciej w 2036 roku?

• Który będzie rok, gdy Stanisław skończy 60 lat?

Praca w podręczniku, s. 137

Praca w ćwiczeniach, s. 60 - 61

Zagraj z rodzeństwem lub rodzicem w grę ze stron 62 - 63

Edukacja polonistyczna

Lekcja 27.04.2021r.

Cele: - wiem, kim był Jan Matejko i czym się zajmował; - znam pojęcia związane z pracą malarza; - umiem opisać obraz; - wiem co to jest i znam historię Konstytucji 3 Maja

JAN MATEJKO

Wiersz pt. Jan Matejko Podręcznik, s. 3

1. Kim był Jan Matejko? 2. W jakich latach żył? 3. Gdzie mieszkał Jan Matejko? 4. Czym się zajmował? 5. Dlaczego Jan Matejko jest nazywany malarzem dziejów Polski?

Twórczość Jana Matejki

"Poczet książąt i królów Polskich"

KONSTYTUCJA

"KONSTYTUCJA 3MAJA 1791 roku"

"KONSTYTUCJA 3MAJA 1791 roku"

OPIS OBRAZU

PORTRET

Portret to artystyczny wizerunek konkretnej osoby lub grupy osób, ukazujący zewnętrzne podobieństwo oraz niekiedy cechy charakteru portretowanych.

AUTOPORTRET

Autoportret to portret artysty wykonany przez niego samego.

Reprodukcje obrazów

Reprodukcje obrazów to wierne kopie obrazów, które są malowane przez utalentowanych artystów, często absolwentów Akademii Sztuk Pięknych.

OPIS OBRAZU

Praca w Ćwiczeniach i zeszycie

Sprawdź się!

Czytanie ze zrozumieniem

w zeszycie Odpowiedz na pytania do tekstu

Co zrobiły dzieci po przygotowaniu hodowli szypiorku?

Gdzie dzieci ustawiły doniczki z cebulami?

JJak długo dzieci czekały na szczypior?

Co jeszcze dzieci zamierzają wyhodować?

Do każdego wyrazu dopisz dwa wyrazy o znaczeniu przeciwnym.

• suchy -
• ciekawa -
• dobry -
• zły -

Połącz pary zdań odpowiednimi wyrazami z ramki tak, aby powstało jedno zdanie. Zapisz poprawnie utworzone zdania.

ponieważ * gdy *więc * i

1. Wróciłam do domu. Ugotowałam obiad. 2. Nie wyjdę z domu. Jest brzydka pogoda. 3. Cieszę się. Coś mi się uda. 4. Udało mi się ułożyć zdanie. Cieszę się.

Uzupełnij zdania.

Podziękowanie

Napisz w imieniu dzieci z klasy 3 b podziękowanie dla pana Jana Kowalskiego, który 12 kwietnia zorganizował dla nich w bibliotece osiedlowej wystawę ciekawych książek dla dzieci.

Edukacja muzyczna

"Witaj majowa Jutrzenko

Wf

Propozycje kamila

Miłego popołudnia, widzimy się jutro!