Budowle świata klasa 6

Badź online ze sztuką!

plastyka

Zapraszam na plastyczną przygodę!

Wybierz swoją klasę:

KLASA 6

klasa 4

KLASA 5

klasa 7

Witajcie :)

temat: sztuka nowych mediów

Obejrzyjcie proszę uważnie przygotowaną prezentację na temat sztuki nowych mediów. Wybierzcie z filmiku pt.: "Sztuka Interaktywna i technologia. Prezentacja Galerii Element" najciekawszą wg Was technologię i napiszcie na padlecie dlaczego zrobiła na Was wrażenie.

padlet

Posty zamieśćcie na padlecie do 21 maja do godziny 15:00

Witam Was na dzisiejszej lekcji !

Witam Was na dzisiejszej lekcji !

Malarstwo

Poproszę Was abyście weszli na stronę:

Link

Wybierzcie kolorowankę ze wzorem obrazu Waszego ulubionego artysty i pokolorujcie ją online. Następnie zapiszcie plik i udostępnijcie go na padlecie wraz z krótką notatką na temat: -autora -tytułu dzieła -roku powstania

Malarstwo

Poproszę Was abyście weszli na stronę:

Link

Wybierzcie kolorowankę ze wzorem obrazu Waszego ulubionego artysty i pokolorujcie ją online. Następnie zapiszcie plik i udostępnijcie go na padlecie wraz z krótką notatką na temat: -autora -tytułu dzieła -roku powstania -historii powstania obrazu

witajcie na dzisiejszej lekcji :)

Zapraszamy na lekcję łączoną! PLASTYKA-TECHNIKA- MUZYKA

Do wykonania będzie tylko jedno zadanie :)

Jak grać na marakasach?Klik

Marakasy

Patrząc na marakasy, większość osób widzi po prostu egzotyczne grzechotki. Cóż, poniekąd mają rację, bowiem instrumenty te wywodzą się z pierwotnych grzechotek, jakie były przygotowywane z tykwy wypełnionej kamykami, w której szyjka owocu pełniła rolę rączki. Wewnątrz umieszczone są kamyki lub nasiona, które podczas potrząsania instrumentu wydają specyficzny szum. Jaka historia stoi jeszcze za tym prostym i wydającym przyjemny dźwięk instrumentem?

Marakasy – co to takiego?

To z Ameryki Południowej pochodzą grzechotki, od których swoje pochodzenie wzięły marakasy. Były wykonywane ze wspomnianej tykwy. Marakasy to instrument bardzo rozpowszechniony dziś w obydwu Amerykach i występujący w wielu różnych rodzajach. Możemy napotkać choćby cabazę, którą umiłowały sobie zespoły samby, chequeré, czyli marakas większych rozmiarów, który nie posiada rączki i jest przyozdobiony różnego rodzaju paciorkami.

marakasy

cabasa

chequeré

zadanie

Dzisiaj poprosimy Was, żebyście wykonali swój własny marakas!Potrzebne materiały: -mała, plastikowa butelka -rolka po papierze toaletowym -taśma klejąca -ziarenka -nożyczki

Zobacz jak to zrobić!

gotowe zdjęcia instrumentów zamieśćcie na padlecie do 14 maja do godziny 15:00

LEARNING EXPERIENCE ART

Witam Was na kolejnej lekcji plastyki

Tematem dzisiejszej lekcji jest

Sztuka użytkowa

Sztuka użytkowa

to dziedzina zajmująca się projektowaniem i wykonaniem przedmiotów codziennego użytku o walorach artystycznych, na przykład mebli, tkanin, naczyń, ozdób. Przedmioty te mogą być wykonywane ręcznie lub zaprojektowane przez artystę i następnie produkowane w fabrykach w tysiącach egzemplarzy. Te, które są ręcznie wykonane przez artystę rzemieślnika nazywamy dziełami rzemiosła artystycznego.

W średniowieczu rzemieślnicy zrzeszeni w cechach wykonywali przedmioty ręcznie w warsztatach. W czasach nowożytnych zaczęły się przekształcać w manufaktury. Do rzemiosła artystycznego zalicza się m.in.: kowalstwo artystyczne, meblarstwo, złotnictwo, ceramikę artystyczną, szkło artystyczne, koronkarstwo.

Autor nieznany, Pracownia snycerza, karta z kodeksu Baltazara Behema, ok. 1505, Biblioteka Jagiellońska, Kraków, Polska, wikimedia.org, domena publiczna

ROZWIĄŻ PROSZĘ KRÓTKI QUIZ

Sztuka użytkowa

Start

1. Czym zajmuje się sztuka użytkowa?

Wytwarzaniem przedmiotów związanych z przemysłem ciężkim

Wytwarzaniem przedmiotów związanych z przeznaczeniem dla wybranych grup zawodowych

Wytwarzaniem przedmiotów codziennego użytku o walorach artystycznych

2. Które z wymienionych dziedzin należą do obszaru rzemiosła artystycznego?

Murarstwo

Kowalstwo

Kominiarstwo

Gratulacje :)

Powrót

praca domowa

Podstawka pod telefon

Do wykonania zadania będziecie potrzebowali rolki po papierze toaletowym, nożeczek, flamastrów.

<---- Kliknij na filmZobacz jak wykonać podstawkę

Kliknij na rysunek ---->Znajdziesz tam wymiary

GOTOWE PRACE WRZUĆCIE NA PADLET DO 7 MAJA DO GODZINY 15:00

Performance

Performance jest dziedziną sztuki, którą ciężko sprecyzować. Performance (ang. ‘wykonanie’ [czyt. performens]) jest podobny do happeningu – artysta występuje przed publicznością, prezentując swe działania artystyczne. Widzowie są jednak biernymi obserwatorami – nie biorą udziału w działaniach artysty. Performance możemy porównać do swego rodzaju przedstawienia teatralnego. Artysta występujący przed publiczności jest zarówno twórcą, jak i materią sztuki. W wielkim skrócie to forma sztuki żywej.

Performance uważany jest za sztukę żywą rozumianą na dwa sposoby: z jednej strony jako osobisty, personalny pokaz artysty przed publicznością i bezpośredni z nią kontakt; z drugiej strony jako sprzeciw wobec tego stosowanych przepisów, norm, zasad, zwyczajów. Performance swe korzenie zawdzięcza tradycji malarstwa gestu Jacksona Pollocka, który wyeksponował akt malowania, sam proces malarski, co później rozwinęli jego następcy usuwając płótno, w w miejsce dzieła jako rezultatu twórczego umieścili sam proces tworzenia nieowocujący żadnym materialny dziełem sztuki. Obecnie jedyną namacalną pozostałością z przedstawienia jest materiał filmowy i fotograficzny.

Elementem performance może być właściwie każdy przedmiot, obiekt, pojęcie lub temat wskazany czy zasugerowany przez artystę w trakcie wystąpienia.

Performance dąży do zaskoczenia i poruszenia publiczności. To przedstawienia wysoce kontrowersyjne. Bardzo często wykorzystuje się też elementy ludzkiej seksualności. Słynnym performerem był Joseph Beuys, który w 1974 roku wystawił słynny prowokacyjny spektakl w Nowym Jorku p.t. "Lubię Amerykę, Ameryka lubi mnie".

Obecnie tą formę sztuki uprawia artysta Alastair MacLennan, który sam mówi: "Sztuka to demonstrowane łączenie i rozładowywanie konfliktów w działaniu, czy to duchowym, religijnym, politycznym, osobistym, społecznym czy kulturalnym. Uzdrawiać to scalać" Charakterystyczne od lat siedemdziesiątych są jego wielogodzinne wystąpienia (nawet 144 godzin, zwykle artysta nic nie jadł i nie spał przez cały czas ich trwania).

LEARNING EXPERIENCE ART

Objectives

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh

zapamiętaj

praca domowa

Dzisiaj trochę odpoczynku ;)Jeśli zapoznałeś się z lekcją, napisz "+" w kolumnie "Performers" na padlecie. Nie zapomnij się podpisać :) Miłego dnia :)

Padlet

kultury świata

:)

:)

:)

Witam Was na kolejnej lekcji!

:)

:)

:)

:)

kultury świata

Chciałabym żebyście obejrzeli najciekawsze budowle na świecie

BUDOWLE

Znajdziecie tam mnóstwo inspiracji do swojej pracy plastycznej.

Dzisiaj nauczymy się dokonywać analizy dzieła rzeźbiarskiego

Aby opisać rzeźbę potrzebujemy kilku informacji:

Rodzaj rzeźby Ze względu na formę określ, czy jest to rzeźba wolnostojąca, płaskorzeźba, relief, rzeźba przyścienna Funkcja rzeźby Czy jest to posąg historyczny, rzeźba kultowa, ołtarzowa, pomnik, nagrobek, portret itp. Materiał Określ, z czego jest to dzieło (np. marmur, drewno, piaskowiec, glina, odlew brązowy, brąz pozłacany, chryzelefantyna itp.).

analiza

Kompozycja Zwróć uwagę, czy rzeźba jest jednopostaciowa/wielopostaciowa, statyczna/dynamiczna, zwarta/ rozczłonkowana, symetryczna/ asymetryczna, określ proporcje, ustawienie i pozy postaci (naturalne, wystudiowane), wskaż punkty oparcia rzeźby (widoczne/niewidoczne) Faktura Jak opracowana jest powierzchnia dzieła, np. faktura gładka, szorstka, wydatna, delikatna, zróżnicowana (powodująca kontrasty światłocieniowe), czy są widoczne ślady narzędzia rzeźbiarskiego, czy zachodzi kontrast faktur gładkiej i zróżnicowanej, określ stopień dokładności wykończenia (np. nonfinito)

analiza

Ekspresja Określ, jaki jest nastrój rzeźby (harmonia, patos, dramatyzm itp.), opisz emocje postaci i sposób ich wyrażenia, stopień indywidualizacji postaci, podejście rzeźbiarza do anatomii (schematyczne/ uproszczone lub wnikliwe, szczegółowe opracowanie ciała ludzkiego), relacje emocjonalne między postaciami, stosunek artysty do świata przedstawionego: realizm, idealizacja, deformacja, dekoracyjność itp.

Obejrzyj teraz proszę kilka slajdów

Witajcie na dzisiejszej lekcji :)

W dalszym ciągu pozostajemy w tematyce FAKTURY

Witajcie na dzisiejszej lekcji :)

Dzisiaj przechodzimy do następnego tematu

"Kultury świata"

maski afrykańskie

Przedmioty kwalifikowane jako dzieła sztuki afrykańskiej rzadko pełnią w Afryce funkcje estetyczne. Są bowiem ściśle związane ze sferą wierzeń, religii i rytuałów. Maska jest w Afryce ważnym i trwałym elementem kultury. Jako wytwór materialny dla Afrykańczyka nie ma większej wartości. Dopiero założona na twarz, przemienia właściciela w ducha lub mityczną postać. W przekonaniu mieszkańca Afryki otaczający go świat – czy jest to busz, czy ulice miasta – jest groźny i obcy, zaludniony przez złe moce i ludzi, którym są one podporządkowane. Nie da się w nim przeżyć bez pomocy sił nadprzyrodzonych. One mogą zapewnić spokojne życie, wysokie plony lub liczne potomstwo, a także odwrócić złe działanie – uwolnić od choroby czy nawet uniknąć śmierci.

Dzisiejsze zadanie4

Maska afrykańska

Przygotuj kawałek tektury

Weż farby, kredki lub flamastry

Wytnij dowolne kształty

Uformuj maskę afrykańską z wyciętej wcześniej tektury, sklej całość i pomaluj

Zamieść gotową maskę na padlecie

Malarstwo

"Gwiaździsta noc" – obraz olejny Vincenta van Gogha namalowany w czerwcu 1889 roku

Gotowe prace umieśćcie na padlecie do 21 maja do godziny 15:00

Padlet

Do zobaczenia!

Malarstwo

"Gwiaździsta noc" – obraz olejny Vincenta van Gogha namalowany w czerwcu 1889 roku

Gotowe prace umieśćcie na padlecie do 21 maja do godziny 15:00

Padlet

Do zobaczenia!

obejrzyjcie jedne z wielu znanych budowli na świecie, uwiecznione na setkach tysięcy pocztówek i zdjęć. To symbole swoich miast i krajów, świadectwa wielkiej historii, potęgi ludzkich umysłów. To prawdziwe cuda architektury.

Machu Picchu, Peru

Most Golden Gate, USA

Wielki Meczet Szejka Zayeda, Zjednoczone Emiraty Arabskie

Sagrada Familia, Hiszpania

. Wieża Eiffla, Francja

Wielki Mur Chiński w Mutianyu, Chiny

Tadż Machal, Indie

Pomnik Chrystusa Odkupiciela w Rio de Janeiro, Brazylia

Opera w Sydney, Australia

Burj Khalifa w Dubaju, Zjednoczone Emiraty Arabskie

Piramida Cheopsa, Egipt

Ajt Bin Haddu, Maroko

Most Karola w Pradze, Czechy

Obejrzeliście jedne z ciekawszych budowli na świecie. Waszym zadaniem będzie stworzyć napis złożony z nazwy miasta, który będzie zawierał w sobie rysunek charakterystycznej dla niego budowli. Przykłady znajdziecie na następnej stronie.

przykłady prac

pojęcie kręgu kulturowego

Kultura to:

dorobek materialny i duchowy społeczeństwa (historia, religia, tradycja, wyznawane wartości,język, nauka i sztuka) zgromadzony w trakcie jego dziejów i przekazywany z pokolenia na pokolenie

Krąg kulturowy:

wspólnota ludzi mających wspólny system wartości i posługująca się takim samym lub podobnym językiem.

LEARNING EXPERIENCE ART

Objectives

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation.

dzisiejsze zadanie

Kolczasty zwierz Przygotuj: ołówki twarde i miękkie, czarny cienkopis, marker, białą kartkę w formacie A4. Wykorzystując różnego rodzaju linie, narysuj niesamowicie kolczastego zwierzaka dziwaka. Może on mieć wiele nóg, dziwny kształt – najważniejsze, by bardzo kłuł. Zastanów się, jak można pokazać fakturę chropowatych i szpiczastych kolców.

Do zobaczenia :)

gotowe prace wrzućcie na padlet do 30 kwietnia do godziny 15:00

Klik

witajcie!dzisiejszy temat lekcji to:

Sztuka nowych mediów

Jest to rodzaj sztuki, w ramach której dzieła tworzone są przy użyciu technologii nowych mediów w tym:-sztuki cyfrowej -grafiki komputerowej -animacji komputerowej -sztuki wirtualnej -sztuki internetu -sztuki interaktywnej -gier video -robotyki -druku 3D

Czytaj więcej

Oczywiście nie zabraknie dzisiaj zadania dla Was. Kierując się instrukcją z filmiku spróbujcie wykonać własną zakładkę z motywem ludowym:) zdjecie z gotową zakładką wrzućcie na padleta do 16 kwietnia do godziny 15:00

Lorem ipsum dolor sit amet

Do zobaczenia!

"rzeźba- bryła w przestrzeni"

temat dzisiejszej lekcji: "rzeźba"

Rzeźba jest dziedziną sztuk plastycznych, której dzieła są kompozycjami trójwymiarowymi, czyli można je obejrzeć z każdej strony. Dzieła rzeźbiarskie wywołują nie tylko wrażenia wzrokowe ale także dotykowe i przestrzenne.Podstawą rzeźby jest bryła, faktura, tworzywo.

Next

Gianlorenzo Bernini, „Dawid”, 1624-32, Galleria Borghese, Rzym, Włochy, wikimedia.org

rzeźba

Objerzyj proszę krótki filmna temat rzeźby

Zwróć uwagę na przykłady "żywych" rzeźb.To będzie Wasze dzisiejsze zadanie :)

Głowa Mitoraja na Rynku w Krakowie

zapraszam was teraz do zrobienia pracy pt.:

"Żywe rzeźby"

wyszukaj w galerii google dowolną rzeźbę i spróbuj się w nią wcielić. Poproś rodzeństo lub rodziców o zrobienie fotografii. Umieść zdjęcie swoje i oryginalnej rzeźby na padlecie do 16 kwietnia do godziny 12:00.

przeczytaj teraz proszę kilka informacji na temat rzeźby

LEARNING EXPERIENCE ART

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit.

wykonajmy dla przykładu analizę poniższej rzeźby

Rozpoznanie i opis bryły rzeźby

W opisie bryły rzeźby należy określić, czy ma ona postać wolnostojącą, przyścienną, czy też jest reliefem płaskim, wklęsłym lub wypukłym. Warto w tym momencie wskazać materiał, z którego została wykonana (marmur, kamień, drewno, chryzelefantyna, polichromia, odlew z brązu, wosku itp.). Po dokładnym przyjrzeniu się rzeźbie jako całości należy opisać jej formę: czy jest jedno- czy wielofiguralna, zwarta czy rozczłonkowana, masywna czy lekka, określić proporcje i ustawienie, nazwać pozy postaci – można w nich dopatrywać się naturalnego lub wyszukanego ustawienia.

Giambologna, „Porwanie Sabinek”, marmur, 1581-1582, Loggia dei Lanzi, Florencja, wikimedia.org, CC BY 2.5

Analiza kompozycji rzeźby

Kompozycję rzeźby opisuje się w podobny sposób do dzieła malarskiego. Należy patrzeć na nią w sposób matematyczny, konstrukcyjny. Warto doszukać się dominujących kierunków, zwrócić uwagę na symetrię lub asymetryczność, dynamikę lub statykę, określić widoczne lub ukryte punkty oparcia rzeźby oraz uwzględnić inne cechy, np. rytmikę, wystające poza całość elementy itp.

Giambologna, „Porwanie Sabinek”, marmur, 1581-1582, Loggia dei Lanzi, Florencja, wikimedia.org, CC BY 2.5

Charakterystyka faktury rzeźby

Faktura to opracowanie powierzchni. Ważną rolę w jej wyglądzie pełnią zastosowane przez artystę narzędzia i materiał. Wykonawca może bowiem zostawić na rzeźbie ślady narzędzi lub ją dokładnie opracować. Faktura w ten sposób może uzyskać efekt chropowatości lub być gładka, wypolerowana i połyskliwa. Sposób opracowania powierzchni może też być jednocześnie gładki i chropowaty – wtedy można mówić o kontraście faktur. Należy także tutaj pamiętać o stosownej terminologii, np. non finito to brak wykończenia, celowe pozostawienie nieopracowanego materiału

Giambologna, „Porwanie Sabinek”, marmur, 1581-1582, Loggia dei Lanzi, Florencja, wikimedia.org, CC BY 2.5

Ekspresja rzeźby

Ekspresja, podobnie jak w malarstwie, to opis wrażeń, jakie wywołuje dzieło, z uwzględnieniem elementów, wpływających na jego odbiór. Należy zwrócić uwagę na nastrój rzeźby, wywołany przez np. harmonię, patos, dramatyzm, spokój, niepokój, radość, itp., emocje, jakie wyrażają postacie, zachodzące pomiędzy nimi relacje, idealizację, deformację, realizm przedstawienia. Ważną rolę w opisie pełni opracowanie detali w postaci fałd, efektu mokrych szat, zastosowania ozdób, dekoracyjność. Warto także odczytać znaczenie symboliki całości lub detali, zwłaszcza w przedstawieniach postaci mitologicznych i świętych.

Giambologna, „Porwanie Sabinek”, marmur, 1581-1582, Loggia dei Lanzi, Florencja, wikimedia.org, CC BY 2.5

Dzisiejsze zadanie:

Zapoznaj się proszę z plikiem ( ułatwi Wam pracę) zamieszczonym na padlecie i wykonaj analizę dzieła rzeźbiarskiego. Gotowe prace zamieśćcie na padlecie lub wyślijcie na maila golgagorska@gmail.com Gdybyście mieli jakieś pytania można śmiało pisać, rówież na massengerze :)

padlet

Oto Wasza rzeźba, którą poddacie analizie :)

GOTOWE PRACE WRZUĆCIE NA PADLET DO 30 KWIETNIA DO GODZINY 15:00

Giovanni Lorenzo Bernini Apollo i Dafne

Miłej pracy :)