CARNET ENTRAINEMENT FOOTBALL
« Le football est le reflet de notre société. Regarder bien l’expression d’un joueur sur le terrain, c’est sa photographie dans la vie. »
Aimé Jacquet
Lycée Déodat de Séverac - Toulouse - auroregastal@hotmail.fr
00 INDEX
TRAVAIL A FAIRE
Explication épreuve
AFL 1
SITUATIONS A PREPARER
AFL 2
AFL 3
Home
01 EXPLICATION EPREUVE
- Match à 6 contre 6.
- Terrain de football à 7, règlement UNSS foot à 7. Des adaptations du règlement peuvent être effectuées par les évaluateurs pour permettre à tous les élèves de révéler le degré d’acquisition de l’AFL.
- Équipes homogènes entre elles, constituées par l’enseignant.
- Le poste de gardien de but n’est pas évalué sauf en cas d’évaluation adaptée.
- Tournoi organisé et construit par les organisateurs élèves (ou l’enseignant si ce rôle n’est pas choisi), avec les contraintes suivantes :
- 3 matches minimum par équipe, Temps de jeu minimal par match : 8 minutes, Temps de jeu minimal par match par joueur : 6 minutes.
- Des temps de concertation de 3 minutes minimum doivent être prévus entre les matches pour chaque équipe.
AFL1 : 12 pts AFL2 : 2,4 ou 6 pts AFL3 : 2, 4 ou 6 pts
Home
01 EXPLICATION EPREUVE
- Match à 6 contre 6.
- Terrain de football à 7, règlement UNSS foot à 7. Des adaptations du règlement peuvent être effectuées par les évaluateurs pour permettre à tous les élèves de révéler le degré d’acquisition de l’AFL.
- Équipes homogènes entre elles, constituées par l’enseignant.
- Le poste de gardien de but n’est pas évalué sauf en cas d’évaluation adaptée.
- Tournoi organisé et construit par les organisateurs élèves (ou l’enseignant si ce rôle n’est pas choisi), avec les contraintes suivantes :
- 3 matches minimum par équipe, Temps de jeu minimal par match : 8 minutes, Temps de jeu minimal par match par joueur : 6 minutes.
- Des temps de concertation de 3 minutes minimum doivent être prévus entre les matches pour chaque équipe.
AFL1 : 12 pts AFL2 : 2,4 ou 6 pts AFL3 : 2, 4 ou 6 pts
02 AFL 1 : 8pts production : note indivuelle
S’engager et réaliser des actions techniques d’attaque et de défense :
8 pts
02 AFL 1 : 4pts analyse : note collective
« Faire des choix au regard de l’analyse du rapport de force. » /4pts
03 AFL 2 : 2, 4 ou 6 pts
« Se préparer et s’entraîner, individuellement ou collectivement, pour conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel. »
carnet d'entrainement
04 AFL 3 : 4 pts
« Choisir et assumer les rôles qui permettent un fonctionnement collectif solidaire. »
L’élève sera évalué dans le rôle de COACH OU ARBITRE
05 TRAVAIL A RENDRE
Carnet
Situation préparée
05 THEME A CHOISIR
- FIXER/RENVERSER
- ATTAQUER EN SUPERIORITE NUMERIQUE
- OCCUPATION DE L'ESPACE
- RECUPERER LE BALLON
- REACTION A LA PERTE
- SE DEMARQUER
05 EQUIPES
CARNET FOOTBALL BAC EPS
GASTAL
Created on April 26, 2021
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CARNET ENTRAINEMENT FOOTBALL
« Le football est le reflet de notre société. Regarder bien l’expression d’un joueur sur le terrain, c’est sa photographie dans la vie. » Aimé Jacquet
Lycée Déodat de Séverac - Toulouse - auroregastal@hotmail.fr
00 INDEX
TRAVAIL A FAIRE
Explication épreuve
AFL 1
SITUATIONS A PREPARER
AFL 2
AFL 3
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01 EXPLICATION EPREUVE
- Match à 6 contre 6. - Terrain de football à 7, règlement UNSS foot à 7. Des adaptations du règlement peuvent être effectuées par les évaluateurs pour permettre à tous les élèves de révéler le degré d’acquisition de l’AFL. - Équipes homogènes entre elles, constituées par l’enseignant. - Le poste de gardien de but n’est pas évalué sauf en cas d’évaluation adaptée. - Tournoi organisé et construit par les organisateurs élèves (ou l’enseignant si ce rôle n’est pas choisi), avec les contraintes suivantes : - 3 matches minimum par équipe, Temps de jeu minimal par match : 8 minutes, Temps de jeu minimal par match par joueur : 6 minutes. - Des temps de concertation de 3 minutes minimum doivent être prévus entre les matches pour chaque équipe. AFL1 : 12 pts AFL2 : 2,4 ou 6 pts AFL3 : 2, 4 ou 6 pts
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01 EXPLICATION EPREUVE
- Match à 6 contre 6. - Terrain de football à 7, règlement UNSS foot à 7. Des adaptations du règlement peuvent être effectuées par les évaluateurs pour permettre à tous les élèves de révéler le degré d’acquisition de l’AFL. - Équipes homogènes entre elles, constituées par l’enseignant. - Le poste de gardien de but n’est pas évalué sauf en cas d’évaluation adaptée. - Tournoi organisé et construit par les organisateurs élèves (ou l’enseignant si ce rôle n’est pas choisi), avec les contraintes suivantes : - 3 matches minimum par équipe, Temps de jeu minimal par match : 8 minutes, Temps de jeu minimal par match par joueur : 6 minutes. - Des temps de concertation de 3 minutes minimum doivent être prévus entre les matches pour chaque équipe. AFL1 : 12 pts AFL2 : 2,4 ou 6 pts AFL3 : 2, 4 ou 6 pts
02 AFL 1 : 8pts production : note indivuelle
S’engager et réaliser des actions techniques d’attaque et de défense : 8 pts
02 AFL 1 : 4pts analyse : note collective
« Faire des choix au regard de l’analyse du rapport de force. » /4pts
03 AFL 2 : 2, 4 ou 6 pts
« Se préparer et s’entraîner, individuellement ou collectivement, pour conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel. »
carnet d'entrainement
04 AFL 3 : 4 pts
« Choisir et assumer les rôles qui permettent un fonctionnement collectif solidaire. » L’élève sera évalué dans le rôle de COACH OU ARBITRE
05 TRAVAIL A RENDRE
Carnet
Situation préparée
05 THEME A CHOISIR
05 EQUIPES