TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
Se define por un patrón recurrente de conducta oposicionista, negativista, desafiante, desobediente y hostil dirigido a las figuras de autoridad.
Debido a la prevalencia, que concierne al 4.2%, donde el sexo masculino representa la superioridad del 6,8% ante el sexo femenino que es del 2,6%.
Estilo educativo autoritario: el afecto es deficitario y el control es excesivo, el estilo autoritario es el que tiene consecuencias más negativas sobre la socialización de los hijos.
Los estilos parentales educativos que desfavorecen los aspectos psicosociales de los niños y adolescente con TND.
Estilo educativo negligente: falta de sensibilidad a las necesidades del hijo, sin expresión afectiva ni control y exigencias adecuadas. Los padres evitan sus responsabilidades paternales y priman sus intereses individuales, presentan menor autorresponsabilidad, falta de autocontrol y autodominio.
Estilo educativo permisivo: estos padres dan mucho afecto mientras que el control y las exigencias son deficitarias. los hijos son niños dependientes, con altos niveles de conducta antisocial y con bajos niveles de madurez.
Esto da como resultado que un estilo parental caracterizado por la falta de afecto, comunicacion, demasiada exigencia al niño/a. falta de normas adecudas produce un desajuste en los factores psicosociales por ejemplo que no da paso a la competencia social.
Ante la deficiencia de estos estilos, las persona con TND pueden perder la capacidad empatica y desarrollar un "CE" callo emocional uno de los puntos relevantes del trastorno disocial o a su vez al llegar a la primera etapa de la adultez desarrolle un trastorno de personalidad de tipo antisocial.
PAUTAS DE ASESORIA PARA MEJORAR LA PROBLEMATICA.
Practicar la Terapia de Interaccion Padre-Hijos, que da paso a la creacion o reestablecimiento de la relacion entre ambas partes, donde se utiliza comunicacion acertiva y limites para la educacion, donde tambien participan las tecnicas operantes.
Emplear el estilo educativo democrático ya que el afecto y el control son adecuados. este estilo provoca efectos positivos en la socialización.
El reforzamiento en prácticas de crianza basadas en el reforzamiento positivo, control de estímulos, se asociaron también con un menor porcentaje de reportes de conducta agresiva como negativista y desafiante.
Establecer un plan de entrenamiento para la mejora de habilidades sociales de los padres hacia los hijos.
Fuente: Serrano, I. (2016). TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE Y SU RELACIÓN CON LOS ESTILOS EDUCATIVOS Y LA EMPATÍA
INFOGRAFIA TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
carloscademag
Created on April 25, 2021
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TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
Se define por un patrón recurrente de conducta oposicionista, negativista, desafiante, desobediente y hostil dirigido a las figuras de autoridad.
Debido a la prevalencia, que concierne al 4.2%, donde el sexo masculino representa la superioridad del 6,8% ante el sexo femenino que es del 2,6%.
Estilo educativo autoritario: el afecto es deficitario y el control es excesivo, el estilo autoritario es el que tiene consecuencias más negativas sobre la socialización de los hijos.
Los estilos parentales educativos que desfavorecen los aspectos psicosociales de los niños y adolescente con TND.
Estilo educativo negligente: falta de sensibilidad a las necesidades del hijo, sin expresión afectiva ni control y exigencias adecuadas. Los padres evitan sus responsabilidades paternales y priman sus intereses individuales, presentan menor autorresponsabilidad, falta de autocontrol y autodominio.
Estilo educativo permisivo: estos padres dan mucho afecto mientras que el control y las exigencias son deficitarias. los hijos son niños dependientes, con altos niveles de conducta antisocial y con bajos niveles de madurez.
Esto da como resultado que un estilo parental caracterizado por la falta de afecto, comunicacion, demasiada exigencia al niño/a. falta de normas adecudas produce un desajuste en los factores psicosociales por ejemplo que no da paso a la competencia social.
Ante la deficiencia de estos estilos, las persona con TND pueden perder la capacidad empatica y desarrollar un "CE" callo emocional uno de los puntos relevantes del trastorno disocial o a su vez al llegar a la primera etapa de la adultez desarrolle un trastorno de personalidad de tipo antisocial.
PAUTAS DE ASESORIA PARA MEJORAR LA PROBLEMATICA.
Practicar la Terapia de Interaccion Padre-Hijos, que da paso a la creacion o reestablecimiento de la relacion entre ambas partes, donde se utiliza comunicacion acertiva y limites para la educacion, donde tambien participan las tecnicas operantes.
Emplear el estilo educativo democrático ya que el afecto y el control son adecuados. este estilo provoca efectos positivos en la socialización.
El reforzamiento en prácticas de crianza basadas en el reforzamiento positivo, control de estímulos, se asociaron también con un menor porcentaje de reportes de conducta agresiva como negativista y desafiante.
Establecer un plan de entrenamiento para la mejora de habilidades sociales de los padres hacia los hijos.
Fuente: Serrano, I. (2016). TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE Y SU RELACIÓN CON LOS ESTILOS EDUCATIVOS Y LA EMPATÍA