Méthode pour rédiger un essai
Qu'est-ce l'épreuve de l'essai en 1ère technologique ? Il s'agit d'une question posée sur un objet d'étude étudié en classe: La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle
Voltaire XVIIIe siècle Les Lumières
Montaigne XVIe siècle, Humanisme
La Fontaine XVIIe siècle, Classicisme
1/ L'introduction
Etape 1: l'amorce (début pour capter l'attention) en essayant de définir les mots clés du sujet. Etape 2: Formulation de la problématique Etape 3: annonce des parties du plan (attention à bien définir si vous partez sur un plan dialectique ou sur un plan thématique)
2/ Le développement
Utilisez des connecteurs logiques !
Partie I (une grande idée énoncée sous la forme d'une phrase)Paragraphe 1 => un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie I) + 2 ou 3 exemples analysés Paragraphe 2=> un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie I) + 2 ou 3 exemples analysés......................................................................................... Partie II (une grande idée énoncée sous la forme d'une phrase)Paragraphe 1 =>un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie II)+ 2 ou 3 exemples analysésParagraphe 2=> un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie II) + 2 ou 3 exemples analysés
2/ Le développement
Un argument est une idée générale qui défend une thèse (une prise de position, une affirmation, une grande idée).Un exemple est un cas précis, dans un essai, cela peut être:- des extraits des oeuvres que vous avez étudiées comme pour la littérature d'idées, des extraits des Fables de La Fontaine, "Arrias" des Caractères de La Bruyère, "Imagination " des Pensées de Pascal.-un extrait du texte à contracter qui porte en général sur le même thème que l'essai, d'autres textes étudiés en classe.=> citation en " ".-vos autres lectures, des films, des faits de société, des faits historiques.
3/ La conclusion
Etape 1 : résumer de ce qui a été dit: on rappelle les grandes idées des deux parties du développement.Etape 2: réponse à la question du sujetEtape 3: ouverture vers une comparaison, un autre questionnement.
au brouillon, les premières étapes: a) soulignez les mots clés du sujet et les définir b) savoir si vous êtes sur un plan dialectique (pour ou contre) ou thématique (liste) c) faire un plan détaillé mais non rédigé avec titres des parties, titres des paragraphes et exemples d) rédigez entièrement l'introduction et la conclusion Vous êtes prêt!
Introduction - amorce - problématique - plan (deux lignes sautées)Développement- Partie I paragraphe 1 paragraphe 2(une ligne sautée)- Partie IIparagraphe 1
paragraphe 2 (deux lignes sautées)Conclusion - résumé des parties I et II - Réponse à la problématique - éventuelleement une ouverture
L'essai en 1ère technologique
elizabeth.joucla
Created on April 24, 2021
Méthode
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Méthode pour rédiger un essai
Qu'est-ce l'épreuve de l'essai en 1ère technologique ? Il s'agit d'une question posée sur un objet d'étude étudié en classe: La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle
Voltaire XVIIIe siècle Les Lumières
Montaigne XVIe siècle, Humanisme
La Fontaine XVIIe siècle, Classicisme
1/ L'introduction
Etape 1: l'amorce (début pour capter l'attention) en essayant de définir les mots clés du sujet. Etape 2: Formulation de la problématique Etape 3: annonce des parties du plan (attention à bien définir si vous partez sur un plan dialectique ou sur un plan thématique)
2/ Le développement
Utilisez des connecteurs logiques !
Partie I (une grande idée énoncée sous la forme d'une phrase)Paragraphe 1 => un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie I) + 2 ou 3 exemples analysés Paragraphe 2=> un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie I) + 2 ou 3 exemples analysés......................................................................................... Partie II (une grande idée énoncée sous la forme d'une phrase)Paragraphe 1 =>un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie II)+ 2 ou 3 exemples analysésParagraphe 2=> un seul argument expliqué (idée générale en lien avec la partie II) + 2 ou 3 exemples analysés
2/ Le développement
Un argument est une idée générale qui défend une thèse (une prise de position, une affirmation, une grande idée).Un exemple est un cas précis, dans un essai, cela peut être:- des extraits des oeuvres que vous avez étudiées comme pour la littérature d'idées, des extraits des Fables de La Fontaine, "Arrias" des Caractères de La Bruyère, "Imagination " des Pensées de Pascal.-un extrait du texte à contracter qui porte en général sur le même thème que l'essai, d'autres textes étudiés en classe.=> citation en " ".-vos autres lectures, des films, des faits de société, des faits historiques.
3/ La conclusion
Etape 1 : résumer de ce qui a été dit: on rappelle les grandes idées des deux parties du développement.Etape 2: réponse à la question du sujetEtape 3: ouverture vers une comparaison, un autre questionnement.
au brouillon, les premières étapes: a) soulignez les mots clés du sujet et les définir b) savoir si vous êtes sur un plan dialectique (pour ou contre) ou thématique (liste) c) faire un plan détaillé mais non rédigé avec titres des parties, titres des paragraphes et exemples d) rédigez entièrement l'introduction et la conclusion Vous êtes prêt!
Introduction - amorce - problématique - plan (deux lignes sautées)Développement- Partie I paragraphe 1 paragraphe 2(une ligne sautée)- Partie IIparagraphe 1 paragraphe 2 (deux lignes sautées)Conclusion - résumé des parties I et II - Réponse à la problématique - éventuelleement une ouverture