Musicale Poursuite Plateau 2

TraAM NICE & CORSE

MUSICALE POURSUITE

SUCCESSIF SIMULTANÉ

TIMBRE ESPACE

DYNAMIQUE

GESTE VOCAL

FORME

TEMPS RYTHME

C'est PARTI

TraAM NICE & CORSE

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Départ

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ZÉNITH

AMPHITHÉÂTRE

STADE

OPÉRA

CABARET

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auditorium

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BIEN JOUÉ

PRODUCTION J’ai l’air d’un rappeur ! LOSE YOURSELF de Eminem, 2002 DOO-WOP de Lauryn Hill, 1998

Le chaperon rouge s’adressant à Mère-grand (loup déguisé).

La sorcière (d’Hansel et Gretel)

Le grand méchant loup

“Comment allez-vous ma chère ?”

PERCEPTION Théâtralité vocale Prononcez cette phrase selon l’intonation d’un des personnages ci-dessous (au choix).

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Théâtralité vocale Duel final Face à face, deux élèves (un de chaque groupe) prononcent la phrase ci-dessous en interprétant un personnage (au choix). Les deux groupes détermineront la meilleure prestation. “Wingardium Leviosa !” 1-Celui-dont-on-ne-doit-pas-prononcer-le-nom (Voldemort) 2-Hermione Granger 3-Ron Weasley

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Trouve une ou plusieurs onomatopées pour imiter le bruit d’une balle qui rebondit. En associant la VOIX au GESTE (main qui accompagne la balle qui rebondit), imite une balle avec ses rebonds plus ou moins rapprochés et sur différents supports (sol, porte metallique, fenêtre, eau…). Explore les différents paramètres du son (durée, timbre, intensité, hauteur). Tu as trois minutes pour t’entraîner.

BIEN JOUÉ

PRODUCTION DÉFI Chaque groupe doit trouver plusieurs onomatopées pour imiter le bruit de la pluie qui tombe sur différents supports (exemple dans un seau remplit d’eau, sur le sol, contre la fenêtre, une plaque metallique). Imitez une goutte qui tombe, puis plusieurs, le vent, le tonnerre. Vous pouvez également utiliser votre corps pour produire des bruits. Explorez les différents paramètres du son (durée, timbre, intensité, hauteur). Vous avez cinq minutes pour vous entraîner

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Théâtralité vocale Dire cette phrase avec différentes interprétations : « Aujourd’hui, mardi, nous mangerons du chocolat à tous nos repas » En étant en colère ! En étant très timide. En faisant peur… Comme un enfant qui fait un caprice. Comme une chanteuse ridicule.

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Reproduis ce dessin avec ta voix. Associe le geste (trace la même forme) pendant que tu la chantes

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Reproduis ce dessin avec ta voix. Associe le geste (trace la même forme) pendant que tu la chantes.

BIEN JOUÉ

PRODUCTION DÉFI Un élève de chaque groupe, reproduit ce dessin avec sa voix. Il faut associer le geste (tracer la même forme) à la voix.

BIEN JOUÉ

PRODUCTION DÉFI DUEL : un élève de chaque groupe Reproduis ce dessin avec sa voix. Il faut associer le geste (tracer la même forme) à la voix

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Interpréter cette partition (seul ou à plusieurs) en respectant les registres grave, medium et aigu selon les lignes.

BIEN JOUÉ

RÉPONSE A : Le piano RÉPONSE B : Le violoncelle RÉPONSE C : Le violon

PERCEPTION TRIO n°2 trio op100 andante con moto de Schubert, 1827Qui joue le thème?

RÉPONSE B

RÉPONSE A : Ah vous dirais-je maman / Une souris verteRÉPONSE B : Au clair de la lune/ Une souris verte RÉPONSE C : Ah vous dirais-je maman/Au clair de la lune RÉPONSE D : Au clair de la lune/ Ah vous dirais-je maman

PERCEPTIONFOSSILES extrait du CARNAVAL DES ANIMAUX de Camille Saint Saëns, 1886 Quels sont les thèmes joués?

RÉPONSE C

RÉPONSE A : 2 fois RÉPONSE B : 4 fois RÉPONSE C : 6 fois RÉPONSE D : 8 fois

PERCEPTION FOSSILES extrait du CARNAVAL DES ANIMAUX de Camille Saint Saëns, 1886 Ecoute le thème. Combien de fois l’entends-tu?

RÉPONSE C

RÉPONSE A : Le violon RÉPONSE B : Le saxophone RÉPONSE C : La flûte traversièreRÉPONSE D : Le cor

PERCEPTIONPAVANE de Fauré, 1887 Qui joue le thème?

RÉPONSE C

RÉPONSE A : Les vents avec une sourdineRÉPONSE B : Les percussions en staccato RÉPONSE C : Les cordes frottées en pizzicato

PERCEPTION PAVANE de Fauré, 1887 Quelle est la famille qui accompagne ce thème ?

RÉPONSE C

RÉPONSE A : Les cordes frottéesRÉPONSE B : Les cordes pincées RÉPONSE C : Les cuivres RÉPONSE D : Les percussions

PERCEPTIONJURASSIC PARK THÈME de John Williams, 1993 Quelle famille joue le thème?

RÉPONSE B

RÉPONSE A : Les cordes frottéesRÉPONSE B : Les cordes pincées RÉPONSE C : Les cuivres RÉPONSE D : Les percussions

PERCEPTIONJURASSIC PARK THÈME de John Williams, 1993 Quelle famille joue le thème?

RÉPONSE A

RÉPONSE A : Le tromboneRÉPONSE B : Le tuba RÉPONSE C : Le cor RÉPONSE D : Le saxophone

PERCEPTIONTrouvez l’intrus :

RÉPONSE D

RÉPONSE A : Clarinette RÉPONSE B : Trompette RÉPONSE C : Flûte RÉPONSE D : Hautbois

PERCEPTIONTrouvez l’intrus dans la famille des bois:

RÉPONSE B

RÉPONSE C : Guitare

RÉPONSE B : Violoncelle

RÉPONSE A : Violon

PERCEPTIONTrouvez l’intrus :

RÉPONSE C

RÉPONSE A : le triangle RÉPONSE B : les timbales RÉPONSE C : le xylophone RÉPONSE D : le piano

PERCEPTIONTrouvez l’intrus dans la famille des percussions :

RÉPONSE D

RÉPONSE A : mineurRÉPONSE B : Majeur

PERCEPTIONSYMPHONIE n°7 2ème mouvement Allegretto de Beethoven, 1811 Ce thème est-il mineur (triste) ou Majeur (joyeux)?

RÉPONSE A

RÉPONSE A RÉPONSE B RÉPONSE C

PERCEPTION Parmi les extraits entendus (A, B, C), lequel n'a pas de pulsation ?

RÉPONSE C

PRODUCTIONEn percussions corporelles, reproduisez le rythme entendu. Il est joué deux fois. Vous disposez de trois essais.

BIEN JOUÉ

PRODUCTIONDéfi Jeu du chef de chœur : Diriger son équipe, sur le refrain d’un chant appris en classe, sur un tempo allegro puis sur un tempo adagio.

BIEN JOUÉ

PERCEPTION LE LION extrait du Carnaval des Animaux de Camille Saint Saëns, 1886 Reproduire 2 fois le rythme représentant le lion sur un tempo plus lent.

BIEN JOUÉ

RÉPONSE A : ANDANTE (BPM : 76-108) RÉPONSE B : MODERATO (BPM : 108-120) RÉPONSE C : ALLEGRO (BPM : 120-168)

PERCEPTION STRONGER de Kanye West feat Daft Punk, 2007 Quel est le tempo / BPM (battements par minute) de cet extrait ?

RÉPONSE A

PERCEPTION SIRTAKI de Mikis Théodorakis, 1964 DéfiBattre la pulsation de cet extrait

BIEN JOUÉ

RÉPONSE A : OUI RÉPONSE B : NON

PERCEPTIONIonisation de Varèse, 1929Percevez-vous une pulsation dans cet extrait ?

RÉPONSE B

PRODUCTIONLA FÊTE de Amir, 2020 Ecoute 2 fois extrait de la chanson. A la 3ème écoute, taper le rythme de la guitare avec tes mains.

BIEN JOUÉ

PRODUCTIONLA FÊTE de Amir, 2020 Écouter l’extrait de la chanson.À la seconde écoute, taper les temps sur vos cuisses.

BIEN JOUÉ

PERCEPTIONMARCHE IMPÉRIALE extraite de Star Wars de John Williams, 1980Écouter le thème joué par les cuivres et retaper le rythme (3 écoutes)

BIEN JOUÉ

RÉPONSE A : AucunRÉPONSE B : Les temps 1 et 3 RÉPONSE C : Les temps 2 et 4

RÉPONSE C

PERCEPTION I WANT TO BE READY - Gospel par Nat King Cole, 1960 Quels sont les temps qui sont accentués ?

PERCEPTION TE DEUM de M.A Charpentier, 1688 Ecouter trois fois cet extrait et trouver quelle est sa structure.

RÉPONSE A : RÉPONSE B :

RÉPONSE A

RÉPONSE A : Hommes - Femmes - SolisteRÉPONSE B : Femmes - Hommes - Soliste RÉPONSE C : Soliste - Femmes - Hommes

PERCEPTIONI WANT TO BE READY - gospel par Nat King Cole,1960 Dans quel ordre apparaissent les différents voix ?

RÉPONSE A

PRODUCTIONJ’ai l’air d’un violoncelliste ! SUITE POUR VIOLONCELLE N°1 de J.S. Bach par Ophélie Gaillard, 2011

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Chantez (en groupe) le refrain d’un chant appris en classe. Soignez votre production qui sera chantée a cappella ou avec un instrumental.

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Chante (seul) un couplet d’un chant appris en classe. Soigne ta production qui sera chantée a cappella ou avec un instrumental

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Fredonnez le pont d’un chant appris en classe

BIEN JOUÉ

PERCEPTION Cette représentation graphique correspond à quel extrait ?

RÉPONSE A B ou C

RÉPONSE B

RÉPONSE A RÉPONSE B RÉPONSE C

PERCEPTION Quelle représentation graphique correspond à l’extrait entendu ?

RÉPONSE B

PERCEPTION Trois extraits sonores vont se succéder. Lequel correspond au schéma ci-dessous ?

RÉPONSE A RÉPONSE B RÉPONSE C

RÉPONSE C

RÉPONSE A RÉPONSE B RÉPONSE C

PERCEPTION Écoute les 3 sons A, B et C. Lequel correspond au schéma ci-dessous ?

RÉPONSE A

Réponse A : Crescendo Réponse B : Decrescendo RÉPONSE C : Aucun changement de dynamique

PERCEPTION Yoyo - Art ensemble of Chicago,1970 Comment évolue la dynamique dans cet extrait ?

RÉPONSE B

PRODUCTION J’ai l’air d’un saxophoniste ! POUSSIÈRE D’ÉTOILE de Céline Bonacina,2020

BIEN JOUÉ

Piano (P) Mezzo Forte (Mf) Forte (F)

PRODUCTION Choisissez une nuance proposée ci-dessous puis chantez (seul ou en groupe) le thème ou le motif d’une écoute étudiée en classe

BIEN JOUÉ

RÉPONSE A : PianoRÉPONSE B : Forte

PERCEPTION À quelle nuance correspond le plus ce geste du chef d’orchestre ?

RÉPONSE A

PRODUCTION Interprétez le refrain de votre dernière chanson apprise en cours en effectuant un decrescendo (de moins en moins fort). Vous avez deux essais.

BIEN JOUÉ

PERCEPTION TABLEAUX D'UNE EXPOSITION de Moussorgski, 1874 Deux des écoutes proposées sont interprétées par un petit orchestre et non par un instrument solo. Lesquelles (A, B ou C) ?

RÉPONSES A ET C

BAM (b)

BAM (a)

BAM (c)

Aide :

Piano (P)Mezzo Forte (Mf) Forte (F)

PRODUCTION Trouve une onomatopée et dis-la selon les trois nuances proposées ci-dessous. Tu peux t’entrainer pendant une minute.

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Défi duel Un élève de chaque groupe choisit quatre onomatopées. Il faut les dire en les enchainant en crescendo (de plus en plus fort). Vous avez 2 mn pour vous entraîner Celui qui a le mieux réussi fait gagner son groupe.

BIEN JOUÉ

PRODUCTION Défi duel Un élève de chaque groupe choisit quatre onomatopées. Il faut les dire en les enchainant en decrescendo (de moins en moins fort). Vous avez 2 mn pour vous entraîner Celui qui a le mieux réussi fait gagner son groupe.

BIEN JOUÉ

PERCEPTION BOLÉRO de Maurice Ravel, 1928 Écoute la nuance de ces deux extraits. Que se passe-t-il?

RÉPONSE A : CrescendoRÉPONSE B : Piano puis Forte RÉPONSE C : Forte puis Piano RÉPONSE D : Decrescendo

RÉPONSE B

PERCEPTION SYMPHONIE n°7 2ème mouvement Allegretto de Beethoven, 1811 Écoute les nuances, que se passe-t-il dans cet extrait?

RÉPONSE A : Elle ne change pasRÉPONSE B : Elle change de MF à P RÉPONSE C : Elle change de P à MF

RÉPONSE C

PERCEPTIONLES DENTS DE LA MER de John William, 1975 Écouter attentivement la nuance de cet extrait. Que se passe-t-il?

RÉPONSE A : Elle est piano (P)RÉPONSE B : Elle est crescendo RÉPONSE C : Elle est Forte (F) RÉPONSE D : Elle est decrescendo

RÉPONSE B

PRODUCTIONJ’ai l’air d’un pianiste ! JUST THE TWO OF US par Shaun Martin, 2018

BIEN JOUÉ

RÉPONSE A : A Cappella RÉPONSE B : Accompagnée

PERCEPTIONLA VITA È BELLA (interprété par les Voca People) de Nicola Piovani, 1997Dans ce titre, la chorale est-elle :

RÉPONSE A

Réponse A : A cappellaRéponse B : Accompagné

PERCEPTION Bella Ciao interprété par le groupe I Chjami Aghjalesi Dans ce titre, le chœur est-il :

RÉPONSE B

RÉPONSE A : successivement RÉPONSE B : simultanément

PERCEPTION REQUIEM (Kyrie) de W.A Mozart,1791 Écoutez deux fois cet extrait et trouvez si les voix chantent ...

RÉPONSE A

PERCEPTION Parmi les 4 extraits suivants, un seul est construit selon le principe de l’accumulation.

RÉPONSE A B C ou D

RÉPONSE B

PRODUCTIONWE WILL ROCK YOU de Queen, 1977 Après avoir écouté trois fois cet extrait, vous allez devoir rejouer ce rythme en percussions corporelles avec pour consigne de créer une accumulation.

BIEN JOUÉ

PERCEPTIONDans ces 4 extraits de Batucada de Carnaval, il y a un dialogue entre un soliste et un tutti. Deux de ces extraits ne sont pas construits sur le principe de répétitions, lesquels ?

RÉPONSE A B C ou D

RÉPONSES B ET C

PERCEPTION DOUBLE TROUBLE extrait d'Harry Potter de John Williams, 2004 Les voix chantent successivement ou simultanément ?

RÉPONSE A : successivement RÉPONSE B : simultanément

RÉPONSE B

PERCEPTION TRIO n°2 op100 andante con moto de Schubert, 1827 Combien entends-tu d'instruments?

RÉPONSE A : 1RÉPONSE B : 2 RÉPONSE C : 3 RÉPONSE D : 4

RÉPONSE C

PERCEPTION YOYO d'Art Ensemble of Chicago,1970 Combien d’instruments jouent simultanément la mélodie principale ?

RÉPONSE A : 2 instrumentsRÉPONSE B : 3 instruments RÉPONSE C : 4 instruments

RÉPONSE B

PERCEPTION Accord / Arpège Selon vous les notes d’un arpège sont-elles jouées… ?

RÉPONSE A : SuccessivementRÉPONSE B : Simultanément

RÉPONSE A

PERCEPTION Accord / Arpège Selon vous les notes d’un accord sont-elles jouées… ?

RÉPONSE A : Successivement RÉPONSE B : Simultanément

RÉPONSE B