DINÁMICA FAMILIAR

DINÁMICA FAMILIAR

Estudiante: ELIAB ROJAS | Sección ED02D0V 2021-1Docente: Prof. Carolína Bocaranda | UNIVERSIDAD YACAMBÚ | PSICOLOGÍA FAMILIAR

Está constituido por el ambiente percibido e interpretado por los miembros que integran la familia, y ha mostrado ejercer una influencia significativa tanto en la conducta, como el desarrollo social, físico, afectivo e intelectual de los integrantes

¿Qué es el clima familiar?

Su importancia se evidencia en que cuenta con una adecuada relación intra e interpersonal con nuestro entorno e influye en la toma de nuestras decisiones, ya que como bien se sabe es necesario lograr desenvolverse de manera óptima en el medio en que uno interactúa cotidianamente, gracias a esta interacción.

Importancia del clima familiar

o Comunicación. Es una de las capacidades de apertura en cada familia y tiene que ver con el grado de desarrollo y autonomía, de determinación de los límites, de la implementación del sentido de pertenencia marcado por los niveles de afecto y cercanía y la ejecución de la jerarquía en la forma de asumir los roles por cada uno de los miembros.

o Roles. Son importantes, permiten no sólo el funcionamiento familiar, sino el desarrollo de conductas y sentimientos, propicios para su crecimiento personal y que los miembros familiares deben brindarse reciprocidad afectiva y recompensa mutua con el diálogo, incluso en la crítica.

Elementos del Clima Familiar

o Afectividad.Es un elemento de demostración de afecto y que fortalece la autoestima de todos los miembros. Debe manifestarse con respeto y de forma balanceada.

o Normas. Cada miembro de la familia ha de tener claro no solo los roles, sino también los tiempos y espacios, esto va a generar otros puntos de fortaleza como es el respeto entre todos, los niveles de participación, el reconocimiento de las capacidades y fortalezas de cada uno y los momentos para el desarrollo de todos.

Elementos del Clima Familiar

Condiciones para que exista una buena dinámica familiar

Debe haber igualdad en la distribución de las tareas, es así que al conocer el rol que cada persona tiene dentro de la familia, permite tener relaciones afectivas sanas, en tanto nadie se sentirá sobrecargado

PADRE NO BIOLÓGICO:Es quien acepta la criatura y se compromete a ejercer el rol de padre. Cuando el Padre Biológico muere y es reemplazado permanentemente se establece el Padrastro. Cuando el Padre Biológico renuncia y es reemplazado permanentemente, da lugar al Padre Adoptivo.

PADRE BIOLÓGICO:Es quien da origen biológico, es decir, quien forma la criatura, por lo tanto dicha condición es permanente. El Padre Biológico no necesariamente acepta la responsabilidad de convertirse en padre operativo; muchos lo son y otros no.

TIPOS DE PADRES

PADRE COMPLEMENTARIO: Es quien comparte a una criatura con el Padre Biológico o No Biológico, por tanto, complementa en el ejercicio del rol de Padre Operativo. El concepto de Padre Complementario constituye una de las ideas claves de la Doctrina de la Educación para Padres que sustenta el Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexología de Venezuela (C.I.P.P.S.V.)

Estilo autoritario, el nivel de exigencia y firmeza es muy elevado y en cambio la sensibilidad y el interés percibidos no siempre son positivos. Es un estilo en el que no se deja al niño o niña desarrollar su autonomía y en el que a veces se le exige demasiado.Estilo permisivo, está en el extremo contrario en cuanto a exigencia y firmeza. Los niveles de exigencia y firmeza son nulos o inexistentes. El niño/a necesita reglas para saber qué es lo que se espera de él o ella. Suelen percibir un nivel adecuado de sensibilidad e interés. Estilo negligente, es un estilo en el que los progenitores no se ocupan de sus hijos. Los niveles de exigencia son bajos y también la sensibilidad. - Estilo democrático. El estilo democrático, define la actitud que encuentra el término medio entre la exigencia y la sensibilidad.

ESTILOS DE CRIANZA

Estilo autoritario, son padres inflexibles, exigentes y severos cuando se trata de controlar el comportamiento. Ponene reglas para todo. Exigen obediencia y autoridad. No dejan que sus hijos actuen por amor y respeto sino por miedo.Estilo permisivo, Son padres relajados que no establecen límites firmes, ni controlan de cerca las actividades de sus hijos ni les exigen un comportamiento adecuado en ciertas situaciones. Estilo negligente, son padres indiferentes, poco accesibles y tienden al rechazo; y a veces pueden ser ausentes. El estilo democrático, Padres que participan con sus hijos, usan más la razón que coacción. El nivel de respeto y afecto simpre esta presente. Los valores marcan la pauta.

ejemplos de losESTILOS DE CRIANZA

Baumrind sintió que había cuatro dimensiones de las interacciones entre padres e hijos: control parental, demandas de madurez, claridad de comunicación y crianza. El "control parental" está relacionado con cuestiones tales como la aplicación de reglas. La "demanda de madurez" es la expectativa de los padres de que los niños rindan a su máximo potencial. La "claridad de la comunicación" refleja la disposición de los padres para comunicarse con sus hijos, solicitar sus opiniones y utilizar el razonamiento para obtener el comportamiento deseado. "Crianza" se relaciona con las expresiones de calidez y aprobación de los padres, y con la protección del bienestar físico y emocional de los niños, como si fuese una nutrición emocional necesaria.

Modelo propuesto por Diane BauMrind

Desde hace varias décadas el concepto de estilo parental acuñado por Baumrind (1966) ha sido ampliamente utilizado en investigaciones acerca de las consecuencias de la socialización familiar sobre la competencia de niños y adolescentes. Propone tres tipos de estilos educativos parentales en función del grado de control que los padres ejercen sobre sus hijos: el estilo autoritario, el permisivo y el democrático.

en la familia quÉ es Funcionalidady disfuncionalidad

La Familia funcional tiene una comunicación clara, son disciplinados, se apoyan físicas, emocional y espiritualmente. Se respetan, se fomenta el amor y obediencia como fundamento para tener una salud mental y emocional, desarrollando unas relaciones saludables. Saben cuál es su rol, sus responsabilidades y el compromiso que tienen que asumir en el entorno familiar Una Familia disfuncional, es donde el comportamiento inadecuado o inmaduro de uno de los miembros inhibe el crecimiento de la individualidad y la capacidad de relacionarse sanamente. Algunas características de la familia disfuncional son: Están enfermos emocionales, psicológica y espiritualmente.

en la familia, Enfoques teóricos: biológicos, jurídicos, evolutivo

Enfoque biológico:Desde este enfoque se sostiene que la familia se forma por la unión sexual de la pareja compuesta de un hombre y una mujer a través de la procreación, generando lazos de sangre, por lo tanto, deberá de entenderse como grupo constituido por la pareja primitiva y sus descendientes, sin limitación alguna.

Enfoque evolutivo: desde este enfoque la familia es un grupo vital con historia. Es una red comunicacional natural que atraviesa fases en su desarrollo, que suponen crisis naturales, por las que la familia se transforma, crece, madura o se rompe.

Enfoque jurídico: Desde este enfoque las uniones de los sexos por la vía del matrimonio o el concubinato y la procreación, conocidas como parentesco. Se refiera al conjunto de vínculos jurídicos que rigen a los miembros de la familia.

en la familia, Alianzas. Coalianzas. Triangulación. Uso de los hijos como Chivo Expiatorio

Alianza:Es la unión y el apoyo mutuo que se dan entre sí, dos personas, la alianza supone compartir intereses sin estar dirigidos contra nadie.

Triangulación:Es un término usado comúnmente para expresar una situación en la que un miembro de la familia no comunica directamente con otro miembro de la familia, pero sí se comunica con un tercer miembro de la familia, lo que puede conducir a que este tercer miembro de la familia forme parte del triángulo.

Coalianza: Es la unión de dos miembros con un tercero, es decir es un acuerdo de alianza establecido para mutuo beneficio de los aliados rente a un tercero.

Chivo expiatorio:Es la denominación que se le da a una persona o grupo de personas a quienes se quiere hacer culpables de algo con independencia de su inocencia, sirviendo así de excusa a los fines del inculpador.

Síndrome de Alienación Parental

Sauber (2013) dice que es un término acuñado por el profesor de psiquiatría Richard Gardner en 1985 para referirse a lo que él describió como un desorden psicopatológico en el cual un niño, de forma permanente, denigra e insulta sin justificación alguna a uno de sus progenitores, generalmente, pero no exclusivamente, el padre y se niega a tener contacto con él. Suele producirse durante el litigio por la custodia del niño en un proceso de divorcio. Se caracteriza por la presencia de una campaña de denigración hacia un progenitor previamente querido por el niño, la que se inicia instigando temor y animadversión injustificadas.

Síndrome de Alienación Parental, actuación desde la psicología

La actuación del Psicologo se centra en buscar cambiar la cognición del niño sobre el padre (o la madre)​ y en abordar la forma que los padres llevan a cabo su divorcio. Busca la desprogramación, o cambio de percepción que tiene del progenitor a través de la terapia y la convivencia con este. Supone un desafío para el profesional de la salud mental en proporción al nivel de exito que se tuvo en el adoctrinamiento del menor contra su padre o madre. Ante la presencia del S.A.P. es necesaria la mediación en el entorno familiar, abordando las auténticas necesidades del niños o niña. La terapia psicológica, es una gran solución para revertir esta situación (tanto en el padre como en los hijos).

conceptos de Divorcio y Violencia Intrafamiliar

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: Para Guirado, Caraballo, González, Rangel, Dolores, Reyes, Vásquez, Ramírez, Dávalos, Ochoa, Alpacedo y Brito (2011) "el término alude a toda forma individual o colectiva de abuso, ejercida por integrantes de la familia en un contexto de desequilibrio de poder, practicada intencional, impulsiva o deliberadamente, por acción u omisión, que genera un daño en el aspecto físico, psíquico, emocional, sexual y/o patrimonial de uno o varios de los integrantes del grupo familiar."

EL DIVORCIO:Es definido por la doctrina como la ruptura legal de un matrimonio válidamente contraído, durante la vida de los cónyuges como consecuencia de un pronunciamiento judicial.

conceptos de Divorcio y Violencia Intrafamiliar

QUIÉN PROTEGE A LA FAMILIA.Art. 3 - El Estado protegerá a las familias en su pluralidad, sin discriminación alguna, de los y las integrantes que la conforman con independencia de origen o tipo de relaciones familiares. En consecuencia el Estado garantizará protección a la madre, al padre o a quien ejerza la responsabilidad de las familias.

LEYES QUE INTERVIENEN:Desde septiembre de 2007, en gaceta oficial de la República Bolivariana de Venezuela n° 38.773, la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela decreta la Ley para Protección de las Familias, La maternidad y la Paternidad. También está la La ley Orgánica del Trabajo, de los Trabajadores y de las trabajadoras y la Ley Orgánica para la Proteccion de Niños, Niñas y Adolescentes,

Perdida de un miembro en la familia: Duelo

b. Técnicas y estrategias de intervención psicológicas

a. Objetivos del abordaje

1. Ayudar al superviviente a hacer real la pérdida. Para ello es importante poder hablar de la pérdida, explicando cómo sucedió, cómo fue el funeral ... de forma que a través del relato la persona va adquiriendo mayor conciencia de lo sucedido. 2. Ayudar al superviviente a identificar y expresar sentimientos. Algunos de los sentimientos que mayor dificultad presentan a la hora de reconocerlos e incluso poder sentirlos son: el enfado, la culpa, la ansiedad, la impotencia y la trsiteza.

a) Herramientas útiles para cualquier ayuda psicológica aplicables también al duelo complicado. 1. Actitud no verbal (la mirada, los gestos..). 2. Facilitaciones como pueden ser el silencio empático, preguntas facilitadoras, parafrasear. 3. Preguntas abiertas, cerradas, menú de sugerencias. 4. Señalamientos de cogniciones, de esquemas cognitivos, de sentimientos 5. Resúmenes o síntesis. 6. Interpretaciones de los sentimientos e ideas del consultante, de la relación. 7. Trabajo para casa.

Perdida de un miembro en la familia: Duelo

b. Técnicas y estrategias de intervención psicológicas

b) Técnicas específicas dirigidas a objetivos más concretos en el tratamiento del duelo complicado.1. Técnicas de reestructuración cognitiva. Estas técnicas son de gran en el tratamiento de diversas distorsiones cognitivas relativamente frecuentes en algunos tipos de duelos complicados como son: el principio del todo o nada, la generalización excesiva, la abstracción selectiva o la personalización entre otros. 2. La técnica guestáltica de “la silla vacía” (contraindicada en pacientes esquizofrénicos o con trastorno límite de la personalidad). Es útil para explorar los sentimientos hacia el fallecido y la relació n mantenida con el mismo.

3. Psicodrama. El paciente es estimulado a representar su rol y el del fallecido. 4. Técnicas de resolución de problemas. Especialmente útiles cuando la persona en tratamiento no está acostumbrado a tomar decisiones en solitario. 5. Conversación con fotos. Generalmente se utilizan las fotografías para estimular recuerdos y emociones. Inicialmente conviene estimular los recuerdos positivos, para más adelante poder ir introduciendo los más ambivalentes o directamente negativos.

MUCHAS GRACIAS