LE SORELLE AGAZZI
26 MARZO 1886
Rosa Agazzi
1870 Carolina Agazzi
La scuola materna
hanno fondato la scuola materna italiana, hanno cambiato utta l'idea che c'era sulla scuola. La scuola la fondaromo nel 1895.
scritti occasionali, sul momento.
Rosa Agazzi
Carolina Agazzi
autrici di molte opere, due pedagogiste e educatrici sperimentali
INDICE
Le sorelle Agazzi
01
02
INFLUENZA DI PASQUALI
VITA
03
04
PENSIERO PEDAGOGICO
SCUOLA MATERNA
06
05
PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'INSEGNAMENTO
APPLICAZIONE DEL MODELLO
01
VITA
Nate a Volongo in provincia di Cremona, Rosa nata il 26 marzo 1866, morta 9 gennaio 1951 mentre Carolina nata nel 1870, morta il 24 novembre 1945.
cosa hanno fatto?
Dopo varie scuoole si sono diplomate nel 1889, Carolina si è specializzata nell'asilo infantile mentre Rosa nella scuola elementare
Nell'asilo infantile prende vita "il metodo agazzi"
02
INFLUENZA DI PASQUALI
Pasquali ha influenzato il percorso delle sorelle agazzi
*Egli sostiene come scritto nel metodo froebelismo:- principio del gioco-lavoro - principio della libertà *Propone una concezione dell'educazione, superiore dello scolasticismo, che ha più concretezza. *Considera il fine dell'educazione la redenzione sociale *La formazione degli adulti
03
LA SCUOLA MATERNA
il nuovo istituto per infansia che vuole ispirarsi all'ambiente familiare
Per loro:- nella scuola prevalgono esercizi di vita pratica - il linguaggio è molto importante
suppone possibile la programmazione
scolastica solo per quanto riguarda il fare e il conoscere, introducendo le
attività di vita pratica, lingua parlata, lavoro manuale, norme che regolano
educazione della voce ed esercizi ritmici
Il modello Agazzi si presenta educativo in tutti i diversi aspetti della personalità
04
PENSIERO PEDAGOGICO
Si focalizzava più sui principi del Froebel
LA LORO TEORIA SI BASA SU:- ambiente - materiale didattico - ruolo degl'insegnante
Lo sviluppo di queste forze si ha ponendo il bambino a contatto con un ambiente naturale che rispecchia il suo ambiente domestico quotidiano.
Froebel: il bambino è un'essere attivo, le forze interiori determinano il suo sviluppo
05
APPLICAZIONE DEL MODELLO
Per loro non c'era un procedimenti didattici fissi, ma l'insegnante il metodo doveva costruirselo da se giorno per giorno, attraverso la viva esperienza
Il metodo evita ai bambini una vita troppo sedentaria, nell'aula si starà il meno possibile quanto basta per le preghiere, trattenimenti, canti; il resto della giornata occupata da libere attività che esigono movimento nella scuola e all'aperto
Il loro metodo non impone procedimenti rigorosi ma intende indicarli e suggerirli attraverso mezzi idonei per raggiungere determinati fini
Le agazzi hanno la visione aperta delle cose, le colgono con intuito.
06
PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'INSEGNAMENTO
si svolgevano attività:
- attività di vita pratica
- educazione estetica
- educazione sensoriale
- educazione al canto
- istruzione intellettuale
- educazione del sentimento
Grazie per l'attenzione
un saluto da Alice e Arianna
+info
LE SORELLE AGAZZI
gioalicsu
Created on April 22, 2021
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LE SORELLE AGAZZI
26 MARZO 1886
Rosa Agazzi
1870 Carolina Agazzi
La scuola materna
hanno fondato la scuola materna italiana, hanno cambiato utta l'idea che c'era sulla scuola. La scuola la fondaromo nel 1895.
scritti occasionali, sul momento.
Rosa Agazzi
Carolina Agazzi
autrici di molte opere, due pedagogiste e educatrici sperimentali
INDICE
Le sorelle Agazzi
01
02
INFLUENZA DI PASQUALI
VITA
03
04
PENSIERO PEDAGOGICO
SCUOLA MATERNA
06
05
PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'INSEGNAMENTO
APPLICAZIONE DEL MODELLO
01
VITA
Nate a Volongo in provincia di Cremona, Rosa nata il 26 marzo 1866, morta 9 gennaio 1951 mentre Carolina nata nel 1870, morta il 24 novembre 1945.
cosa hanno fatto?
Dopo varie scuoole si sono diplomate nel 1889, Carolina si è specializzata nell'asilo infantile mentre Rosa nella scuola elementare
Nell'asilo infantile prende vita "il metodo agazzi"
02
INFLUENZA DI PASQUALI
Pasquali ha influenzato il percorso delle sorelle agazzi
*Egli sostiene come scritto nel metodo froebelismo:- principio del gioco-lavoro - principio della libertà *Propone una concezione dell'educazione, superiore dello scolasticismo, che ha più concretezza. *Considera il fine dell'educazione la redenzione sociale *La formazione degli adulti
03
LA SCUOLA MATERNA
il nuovo istituto per infansia che vuole ispirarsi all'ambiente familiare
Per loro:- nella scuola prevalgono esercizi di vita pratica - il linguaggio è molto importante
suppone possibile la programmazione scolastica solo per quanto riguarda il fare e il conoscere, introducendo le attività di vita pratica, lingua parlata, lavoro manuale, norme che regolano educazione della voce ed esercizi ritmici
Il modello Agazzi si presenta educativo in tutti i diversi aspetti della personalità
04
PENSIERO PEDAGOGICO
Si focalizzava più sui principi del Froebel
LA LORO TEORIA SI BASA SU:- ambiente - materiale didattico - ruolo degl'insegnante
Lo sviluppo di queste forze si ha ponendo il bambino a contatto con un ambiente naturale che rispecchia il suo ambiente domestico quotidiano.
Froebel: il bambino è un'essere attivo, le forze interiori determinano il suo sviluppo
05
APPLICAZIONE DEL MODELLO
Per loro non c'era un procedimenti didattici fissi, ma l'insegnante il metodo doveva costruirselo da se giorno per giorno, attraverso la viva esperienza
Il metodo evita ai bambini una vita troppo sedentaria, nell'aula si starà il meno possibile quanto basta per le preghiere, trattenimenti, canti; il resto della giornata occupata da libere attività che esigono movimento nella scuola e all'aperto
Il loro metodo non impone procedimenti rigorosi ma intende indicarli e suggerirli attraverso mezzi idonei per raggiungere determinati fini
Le agazzi hanno la visione aperta delle cose, le colgono con intuito.
06
PRINCIPI FONDAMENTALI DELL'INSEGNAMENTO
si svolgevano attività:
Grazie per l'attenzione
un saluto da Alice e Arianna
+info