ESCRIBIR: EL PROCESO DE COMPOSICIÓN DEL TEXTO ESCRITO

escribir:el proceso de escritura de un texto

Francisca Espinosa Canet. CEIP Clara Campoamor Huércal de Almería Grupo Aprender Hablando

¿Qué es escribir?

Code 3911 2144 .

caperucita roja

Texto 1

Erase Caperucita y le dijo su mamá que fuera a casa de la abuelita y le dice ten cuidado con el lobo y entonces Caperucita se va y cuando va andando se encontró con el lobo y le dice el lobo, vete por el camino que era largo, que la engañó y luego se va corriendo y entonces se come a la abuela y entonces llega Caperucita y le dice que boca tan grande tienes y se la comió, luego va el cazador y le dispara y mató al lobo ya fueron felices. FIN

Texto 2

Erase una vez una linda niña que se llamaba Caperucita Roja. Un día la linda niña fue a casa de su abuelita y se encontró con el malvado lobo que quería comérsela. Caperucita, anda por el camino mas corto, le dijo el lobo para engañarla. Cuando llegó se metió en la cama para comérsela y la linda niña le preguntó, que boca tan grande tienes, para comerte mejor aggg. El lobo dio un gran salto pero un señor cazador la salvó pero no disparó al lobo porque la abuelita estaba en su barriga y le podría matar y colorín colorado este cuento se ha acabado. ¿ Te ha gustado?

analizamos la calidad de los textos

TEXTO 1 ORIGINAL

8 años

TEXTO 2 ORIGINAL

Alicia 3 años

Implicaciones

Podemos analizar los textos desde su corrección en cuanto a sistema de escritura y desde su corrección en cuanto a características del texto cuento ¿1º aprendemos código y después escribimos textos?

¿QUÉ ENTENDEMOS POR ESCRIBIR?

¿CUÁNDO DECIMOS QUE UNA NIÑA O UN NIÑO ESTÁN ESCRIBIENDO?

¿QUÉ DICE, EL CURRICULUM?

¿CÚALES SON LAS IMPLICACIONES ?

es necesario trabajar la producción del texto

no solo código escrito es necesario trabajrtrabajar la producción del texto

¿CÒMO TRABAJAMOS EL CÓDIGO ESCRITO?

¿es posible producir un texto sin graficar?

PARTIMOS DE SUS CONOCIMIENTOS

cada un@ desde su etapa

silÁbica alfabéticaalfabética ortográfica

NO SOLO SISTEMA DE ESCRITURA... LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

producción del texto escrito

El texto escrito es objeto de reescrituras constantes

¿Cuales son los procesos que el/la escrit@r lleva a cabo durante la tarea de composición escrita?

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TÍTULO AQUÍ

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PLANIFICACIÓN

Definir los objetivos del texto y establecer el plan guía del conjunto de la producción.

TEXTUALIZACIÓN

Conjunto de operaciones de transformación de los contenidos en lenguaje escrito linealmente organizado

REVISIÓN

Lectura y evaluación del texto parasu mejora

“Subprocesos composición escrita de HANS Y FLOWER”

¡Gracias!

motivos para escribir

“El proceso de composición comienza cuando se presenta al escritor una situación de comunicación”

intervención docente

con el alumando

QUÉ CONOCIMIENTOS TIENEN SOBRE EL TIPO DE TEXTO

¿PARA QUiEN ESCRIBIMOS?

Llevar modelos al aula

Textos reales de uso social

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trabajo con borradores

MEJORA DEL TEXTO ESCRITO

revisión vs corrección

Trabajo con borradores

Sucesivas mejoras

TEXTO INICIAL PRIMER BORRADOR

TEXTO FINAL

2º BORRADOR sucesivos borradores

2º

Qué mejoro: extensión, estructura, léxico, coherencia...

texto expositivo: los volcanes

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texto reseña

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borradores

"detrás de esa mano que escribe , de esos ojos que miran y de esos oídos que escuchan hay un niño que piensa" emilia ferreiro

¡Gracias!

http://laorejaverceipclaracampoamor.blogspot.com/