Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

MHM - Module 14

Jonathan ANDRÉ

Created on April 22, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Memories Presentation

Animated Chalkboard Presentation

Chalkboard Presentation

Witchcraft Presentation

Sketchbook Presentation

Vaporwave presentation

Animated Sketch Presentation

Transcript

MHM - Niveau 1 & Niveau 2

Module 14

Un petit diaporama pour te guider

Compétences abordées

Espace et Géométrie

Grandeurs et Mesures

Nombres et Calculs

Fichiers

Jeux

Dans ce module :

Module 14 - les séances

Séance 3

Séance 1

Séance 2

Séance 6

Séance 4

Séance 5

Séance 7

MHM - Niveau 1 & 2

Module 14 - Séance 1

Séance 1

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

Niveau 2

Niveau 1

Le nombre du jour ...

Compléter la fiche avec le nombre suivant :

Cent-vingt-six-millions-sept-cent-mille-trois-cent-dix

Calcul mental

Niveau 2

Niveau 1

Quel est le triple de ... ?

2435125250

152550150

Niveau 2

Niveau 1

Correction du Calcul Mental

Pour calculer le triple d'un nombre, il faut le multiplier par 3 !

24 X 3 = 20 X 3 + 4 X 3 = 60 + 12 = 7235 X 3 = 30 X 3 + 5 X 3 = 90 + 15 = 105125 x 3 = 375 250 X 3 = 750

15 X 3 = 10 X 3 + 5 X 3 = 30 + 15 = 4525 X 3 = 20 X 3 + 5 X 3 = 60 + 15 = 75 50 x 3 = 150 150 X 3 = 450

Résolution de problèmes

Lire et résoudre le problème :

John a rangé 21 assiettes. Il a fait des piles de 7 assiettes. Combien y a-t-il de piles ?

Informations importantes : Calcul : Phrase réponse :

Correction du problème

Informations importantes :7 assiettes par pile sur un total de 23 assiettes Calcul : 21 : 7 = 3 Phrase réponse : Pauline fait trois piles de sept assiettes.

Pour trouver quel calcul est utilisé, nous devons comprendre que Pauline a REGROUPÉ 7 assiettes par pile. COMBIEN CELA FAIT DE GROUPES ?

Apprentissage

Ateliers

Atelier 1 :

  • Relire la leçon 6 sur le cercle
  • Mini-Fichier circulo

Atelier 2 :

  • Relire la leçon 10 sur les multiples et les diviseurs + donner des muliples >100 +
  • Fiche "Tickets de caisse"

Atelier 3 :

  • Fiche "Fractions et Legos
  • Fiche "Modèles cubes"

Atelier 2

A reproduire sur une feuille blanche

Atelier 2

Relire la leçon 10 sur les multiples et les diviseurs + donner des muliples >100 +

Fiche "Tickets de caisse"

Atelier 3

Fiche "Fractions et Legos"

Fiche "Modèles cubes"

Séance 2

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

Niveau 2

Niveau 1

Le nombre du jour ...

Compléter la fiche avec le nombre suivant :

douze millions huit cent neuf mille quarante trois

deux-cent-vingt-sept-milliards-quatre cent-mille-douze

Niveau 2

Niveau 1

Le nombre du jour - Correction

1 2 8 0 9 0 4 3

12 809

2 2 7 0 0 0 4 0 0 0 1 2

227 000 400

227 000 400 000

12 809 040 12 809 043 12 809 050

Calcul mental

Niveau 2

Niveau 1

Mini-Fichier calculus

Mini-Fichier calculus

45 300

45 360

75 150

75 450

90 900

105 1 500

180 4 500

180 7 500

Résolution de problèmes

Lire et résoudre le problème :

John avait appris 7 vers de sa poésie Lundi.Mercredi, il en connait 21. Combien a-t-il appris de vers mardi ?

Informations importantes : Calcul : Phrase réponse :

Write a subtitle

Lire et résoudre le problème - Correction

John avait appris 7 vers de sa poésie Lundi.Mercredi, il en connait 21. Combien a-t-il appris de vers mardi ?

Informations importantes :Pour trouver le calcul, nous devons trouvé le nombre de vers appris mardi. Lundi 7 vers, mercredi 21 vers. Calcul : 21 - 7 = 14 Phrase réponse : John a appris quatorze vers le mardi.

Write a subtitle

Apprentissage

Ateliers

Atelier 1 :

  • Relire la leçon 6 sur le cercle
  • Mini-Fichier circulo

Atelier 2 :

  • Relire la leçon 10 sur les multiples et les diviseurs + donner des muliples >100 +
  • Fiche "Tickets de caisse"

Atelier 3 :

  • Fiche "Fractions et Legos
  • Fiche "Modèles cubes"

MHM - Niveau 1 & 2

Module 14 - Séance 3

Séance 3

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

Niveau 2

Niveau 1

Le nombre du jour ...

Compléter la fiche avec le nombre suivant :

neuf-millions-quatre-cent-quatre-vingt-douze-mille-cinq-cent-un

deux-cent-millions-vingt-six-mille-trois

Niveau 2

Niveau 1

Le nombre du jour ... CORRECTION

9 4 9 2 5 0 1

9 492

2 0 0 0 2 6 0 0 3

200 026

200 026 000

9 492 500 9 492 501 9 492 510

Calcul mental

Niveau 2

Niveau 1

Mini-Fichier calculus

Résolution de problèmes

Lire et résoudre le problème :

J'achète 20 pelotes de laine à 8 euros chaque pelote. Combien les 20 pelotes vont-elles me coûter ?

Informations importantes : Calcul : Phrase réponse :

Correction du problème

J'achète 20 pelotes de laine à 8 euros chaque pelote. Combien les 20 pelotes vont-elles me coûter ?

Informations importantes :20 pelotes à 8 euros la pelote Calcul : 20 x 8 = 160 Phrase réponse : Les 20 pelotes vont coûter 160 euros.

Pour trouver quel calcul est utilisé, nous devons comprendre le schéma : ici, le prix est RÉPÉTÉ 20 fois

Apprentissage

Ateliers

Atelier 1 :

  • Relire la leçon 6 sur le cercle
  • Mini-Fichier circulo

Atelier 2 :

  • Relire la leçon 10 sur les multiples et les diviseurs + donner des muliples >100 +
  • Fiche "Tickets de caisse"

Atelier 3 :

  • Fiche "Fractions et Legos
  • Fiche "Modèles cubes"

MHM - Niveau 1 & 2

Module 14 - Séance 4

Séance 1

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

Niveau 2

Niveau 1

Le nombre du jour ...

Compléter la fiche avec le nombre suivant :

seize-milliards-trois-cents-millions-dix-mille-trois-cent-soixante-douze

six-millions-quatre-vingts-mille-soixante-trois

Cent-vingt-six-millions-sept-cent-mille-trois-cent-dix

Niveau 2

Niveau 1

Le nombre du jour ... CORRECTION

6 0 8 0 0 6 3

6 080

1 6 3 0 0 0 1 0 3 7 2

16 300 010

16 300 010 400

6 080 060 6 080 063 6 080 070

Calcul mental

Calculer avec un nombre décimal : Stratégie

13

13 + 3,4 = ?

3,4

16,4

Calculer avec un nombre décimal

23 + 3,45 = 67 + 4,64 = 45 + 8,09 = 76 + 4,73 =

13 + 3,4 = 22 + 4,6 = 41 + 8,9 = 70 + 4,7 =

Niveau 2

Niveau 1

Calculer avec un nombre décimal

23 + 3,45 = 26,4567 + 4,64 = 71,6445 + 8,09 = 53,0976 + 4,73 = 80,73

13 + 3,4 = 16,422 + 4,6 = 26,641 + 8,9 = 49,970 + 4,7 = 74,7

Résolution de problèmes

Lire et résoudre le problème :

John a rempli 3 cartons contenant chacun 24 boites de 6 oeufs. Combien a-t-il d'oeufs ?

Informations importantes : Calcul : Phrase réponse :

Correction du problème

John a rempli 3 cartons contenant chacun 24 boites de 6 oeufs. Combien a-t-il d'oeufs ?

Informations importantes :3 cartons de chacun 24 boites de 6 oeufs Calcul : 1 carton = 6 x 24 = 144 3 cartons = 3 x 144 = 432 Phrase réponse : John a 432 oeufs.

Apprentissage

Ateliers

Atelier 1 :

  • Relire la leçon 6 sur le cercle
  • Mini-Fichier circulo

Atelier 2 :

  • Relire la leçon 10 sur les multiples et les diviseurs + donner des muliples >100 +
  • Fiche "Tickets de caisse"

Atelier 3 :

  • Fiche "Fractions et Legos
  • Fiche "Modèles cubes"

MHM - Niveau 1 & 2

Module 14 - Séance 5

Séance 5

Autonomie

Groupe de besoins

  • Retour sur les devoirs
  • Calcul mental
  • Construction des nombres
  • Droites graduées
  • Techniques opératoires
    • Soustraction
    • Multiplication
    • Division
  • Jeux
  • Fichiers
  • Entrainements aux tables de multiplication
  • Tutorat

MHM - Niveau 1 & 2

Module 14 - Séance 6

Séance 1

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

Convertir... des durées

1 h = 60 min

1 min = 60 s

Convertir... des durées - Correction

1 12 60 + 12

1 29 60 + 29

1 44 60 + 44

Convertir... des contenances

Convertir... des contenances - Correction

300

45000

40500

230

Calcul mental

Niveau 2

Niveau 1

Mini-Fichier calculus

Résolution de problèmes

Lire et résoudre le problème :

J'ai pris le train à 18h. Le trajet dure 2h et 25min. Il va s'arreter quatre fois avant d'arriver. Chaque arrêt dure 3 minutes. A quelle heure vais-je arriver ?

Niveau 1

Résoudre un problème

Le trajet dure : 2h25mn = 145mnLe trajet dure 145 minutesLes arrêts durent 3 minutes :4 x 3 = 12 min Le voyage dure :145 + 12 = 157 min = 2 h 37 minJ'arrive à 18h + 2h37 = 20h37

Apprentissage

Niveau 2

Niveau 1

Fiche Metro

Niveau 2

Niveau 1

Fiche Metro

Quelle est la ligne qui t'enmmene de "Bellefontaine" à "Jolimont" ? Comment dois-tu faire pour aller de "Borderouge" à "Mermoz" ?

Quelle est la ligne de métro qui t'emmene de "Palais de Justice" à "Borderouge" ? Comment dois-tu faire pour aller de "Cote Pavée" à "Airbus St-Martin" ?

Jeu : La guerre des champs !

Jeu : La guerre des champs ! Techniques...

MHM - Niveau 1 & 2

Module 14 - Séance 7

Séance 7

Activités ritualisées

Calcul mental

Résolution de problèmes

Apprentissage

Activités ritualisées

Géométrie

Tracer à main levée :

Un triangle équilatéralUn triangle rectangleUn carréUn losange

Quel est l'intrus ?

Quel est l'intrus ?

Calcul mental

Niveau 2

Niveau 1

Chronomaths...

Résolution de problèmes

Un problème pour chercher - En groupe de 2 à 3

On a réparti 5,4 kg de confiture de cerises dans 19 pots de 3 tailles différentes.Sur chaque étagère, il y a exactement le même poids de confiture. Quelle quantité de confiture chaque pot contient-il ?

Apprentissage

Niveau 2

Niveau 1

Mesures : aires et angles

Niveau 2

Niveau 1

Mesures : aires et angles

Marque :

4 angles droits en rouge

4 angles aigus en vert

2 angles obtus en bleu

Merci !

Créateur et contributeurs

@MaitresseDejNa

@John_PEWEB

Nicolas PINEL

Enseignante spécialisée CAPPEI Adaptation de la méthode pour la SEGPA

Enseignant spécialisé CAPPEIAdaptation de la méthode pour la SEGPA

Fondateur de la méthode MHM