Mitades y dobles

Bienvenidos a la clase de matemática

Tema:Mitades y dobles en unidades de objetos y números

Objetivo:

Reconocer la mitad y el doble de un objeto y número para desarrollar el pensamiento lógico matemático.

¿Es posible dividir por la mitad estas figuras geométricas de manera que se obtengan dos partes iguales?

¿Cuál de estas figuras soporta mayor número de divisiones?

¿Hay más de una manera?

Explorar conocimientos

Observamos cómo se han dividido las frutas en dos partes iguales.

Si se tienen 4 sánduches y se añaden 4 más, se obtiene el doble. Miramos el ejemplo.

Tengo 4 sánduches. Añado 4 sánduches.

8 es el doble de 4.

También, 4 es la mitad de 8.

Transferencia del conocimiento a la vida real

Milan ha desidido ahorrar 1 dolar diario durante los 7 dias de la semana. ¿Cuánto dinero habrá ahorrado en la semana? Como le encantó el ahorro decide ahorrar otra semana más ¿Cuánto dinero obtendrá? A Mariantonietta se le ha presentado una necesidad urgente por lo cual pide prestado a Milan la mitad de lo que ha ahorrado ¿Cuanto dinero le quedadará a Milan?

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¡Gracias!