Revista - LA VOZ DEL CONVENTO 20/21
Juan Manuel Castillo Martín
Created on April 20, 2021
Literatura, fotografías, periodismo, etc.
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Transcript
Número 18 Curso: 2020/2021
Revista escolar Del colegio diocesano nuestra señora de las nieves
La voz del convento
Contacto
Zona bilingüe
Entrevistas alumnos (1ºFPB)
Experiencia en empresas (2ºFPB)
Mi experiencia en el colegio (4º ESO)
Texto dramático (3º ESO)
Artículos de opinión (2º ESO)
Cartas al director (1º ESO)
Ganadores VI Certamen provincial de dibujo
Saluda D. Francisco Navas
índice
Sigue el texto
legamos al ocaso del presente curso escolar 2020/2021 y desde este privilegiado marco como es el de nuestra revista literaria escolar, este año en formato digital, me dirijo a toda la Comunidad Educativa (profesores, alumnos, familias) para agradeceros el apoyo, el esfuerzo y el cariño que demostráis. Ha sido un curso escolar intenso, en el que bien sabe Dios, no hemos escatimado esfuerzos en mejorar en la medida de lo posible y hacer frente día a día a todas las vicisitudes encontradas con buen ánimo y sin desfallecer. Desde el primer día, el comportamiento de toda la Comunidad Educativa ha sido ejemplar. El esfuerzo de los docentes para dar respuesta a las necesidades del alumnado ha sido enorme. Los alumnos, por lo general, han asumido con una responsabilidad admirable y diariamente han respondido tal y como se esperaba dadas las circunstancias, y las familias habéis sido el nexo de unión y el punto de apoyo tanto para vuestros hijos como para el profesorado.
D. Francisco Navas GonzálezDirector del Colegio Diocesano Nuestra Señora de las Nieves
Saluda del director D. FRANCISCO NAVAS GONZÁLEZ
LEER EL POEMA
tener esos puntos de referencia tan demandados en esta sociedad tan cambiante.En este punto me gustaría tener unas palabras de sincero agradecimiento hacia mi Equipo Directivo y hacia mi Claustro de Profesores por su continuo apoyo y su gran esfuerzo y trabajo. Así mismo, agradecer a nuestro Párroco y Director Espiritual D. Diego Pérez Ojeda, y a su Vicario Parroquial D. Pedro Elena García la gran labor que realizan en nuestro Centro.Por último, quisiera tener un especial agradecimiento a nuestra AMPA, con su presidenta Conso Soyo Pérez a la cabeza, por la encomiable labor llevada a cabo en estos duros momentos. Me despido con un poema, alusivo a la pandemia, de nuestro compañero y poeta Paco Navas.
Es un privilegio ser maestro pero una responsabilidad enorme, porque sabemos que habéis puesto en nuestras manos lo más grande que tenéis: vuestros hijos. El papel del Equipo Directivo, del Claustro de Profesores y del AMPA es velar por el bienestar de nuestra Comunidad Educativa. Estamos viviendo momentos muy duros, en el que muchos de vosotros podéis estar atravesando dificultades y nuestro papel debe ser serviros de apoyo. Queremos que nuestros alumnos se eduquen desde la libertad y el respeto, aprendiendo a vivir en comunidad, respirando en un clima donde predominen los valores cristianos. Pido a Dios que nos ayude en el fiel cumplimiento de esta misión educadora para que estos niños puedan
Saluda del director D. FRANCISCO NAVAS GONZÁLEZ
ÍNDICE
Autor: Paco Navas
NOS PRIVAN DEL ABRAZO Y LA SONRISA
Nos creímos ser dioses siendo arcilla… Y a pecho descubierto y sin coraza, -separados de aquellos que quisimos- combatimos sin aire en los pulmones, dejándonos la vida en la pelea. Entonces descubrimos que era tarde, que la vida es algo más que esta rutina, algo más que este miedo incontrolable de ver pasar las horas sin sentido, esperando la muerte en los balcones. Hoy os pido perdón por no asomarme. Hoy cambio los aplausos por el rezo. Estoy harto de “curvas” y de muertos… Si Dios no toma parte y nos defiende de poco servirá tanto aspaviento.
Nos cerraron la puerta de repente y se paró el reloj de la salita, dejándonos desnudo el almanaque, sin la dulce fragancia a primavera, sin el beso amoroso de una madre. ¡Oh, qué extraña tristeza dibujada se adivina en los ojos de la gente…! Hoy nos tapan la boca con el miedo. Nos privan del abrazo y la sonrisa robándonos la luz con el silencio. Pensamos que la luz siempre estaría brillando en nuestra casa y en las calles. Que después de la noche –como siempre-, vestiría de nardos la mañana, se encenderían los astros a la tarde.
Salud0 del director D. FRANCISCO NAVAS GONZÁLEZ
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Vengo a presentarle esta carta a usted, porque creo que me entenderá muy bien. Creo que no deberían haber quitado el estado de alarma aún porque puede causar muchos contagios de coronavirus y muchas intervenciones policiales tras todos los botellones que se están haciendo por la madrugada. Miles de personas saliendo, gritando y bailando. Esto me parece un acto irresponsable por parte del gobierno y de los ciudadanos que se lanzan a la calle despreocupadamente y sin observar ninguna medida de precaución ante un virus que puede ser mortal en muchos casos. Una medida que podrían hacer sería volver a poner el estado de alarma o bien vacunar a los jóvenes, para que cuando salgan al menos estén vacunados contra este virus. Espero que me escuchen las autoridades o que al menos los ciudadanos españoles tomen conciencia de la situación para que se minimice un nuevo rebrote de la pandemia. Gracias por atenderme y reciba un saludo.
Estimado Sr Director:Como ya sabemos, el estado de alarma finalizó el pasado 9 de mayo, cosa que no me llamó mucho la atención, ya que no salgo tan tarde, pero, creo que el gobierno no lo deberían haberlo quitado, porque mucha gente sale a la calle gritando: “¡YA NO HAY COVID!”
ESTADO DE ALARMA
CARTAS AL DIRECTOR (1ºESO)
Autor: David López Mayo
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Estoy un poco preocupado por la crisis migratoria en Ceuta. He estado leyendo en su periódico, El País, como en la playa del Tarajal han estado llegando inmigrantes, durante dos días. Han llegado mayores de edad y también menores de edad entre ellos niños con la misma edad que tengo yo actualmente e incluso han llegado bebés de escasos meses. He leído que están llevándolos a unas naves de un polígono. Mi preocupación es que pasará con esos niños que se quedan solos sin sus familias. Me parece decepcionante que los devuelvan a los adultos después de todo lo que han tenido que pasar para llegar a Ceuta ya que han visto morir a personas en el trayecto. Ellos sueñan con una vida nueva y mejor. Ellos esperan encontrar un trabajo aunque en España no hay trabajo disponible para muchas personas ya que con la pandemia el índice de paro es mucho mayor. Pienso que el Gobierno debería tomar medidas para los inmigrantes como ayudarles desde España con los medios económicos que se puedan y así junto con las Organizaciones no gubernamentales que ya están en la playa del Tarajal como los sanitarios de la Cruz Roja Española que están salvando muchas vidas.
Sr Director:
CARTAS AL DIRECTOR (1ºESO)
Autor: Manuel Gómez Tapia
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Hola, soy Curro Begines García, alumno de 1° ESO del Colegio Diocesano Nuestra Señora de Las Nieves Sevilla, Los Palacios y Villafranca. Le escribo para comentarle el exceso de uso de los teléfonos móviles, ya que la gente está todo el día con el móvil utilizándolo, no son malos pero habría que reducir el uso del teléfono móvil para no llegar a las circunstancias de tener problemas. La gente tendría que poner de su parte para que se disminuya y podrían hacer cosas como salir a dar un paseo sin el móvil, salir de excursiones sin el móvil. También podrían poner en la televisión lo que podría pasar si estás todo el día con el móvil, en las portadas de los periódicos, en carteles publicitarios, para que realmente la gente se dé cuenta de lo que puede llegar a pasar si usas tanto tiempo el teléfono móvil. Te animo a que no utilices tanto el teléfono móvil ni tanta tecnología si no es necesaria y en el tiempo que no lo utilices disfruta de las cosas buenas de la vida.
Exceso en el uso de teléfonos móviles
CARTAS AL DIRECTOR (1ºESO)
Autor: Curro Begines García
ÍNDICE
dadanos cuando realmente están justificadas dichas manifestaciones. Sin embargo, ya no es que no puedas expresarte, ya es que te maten o te hieran por manifestarte. Desde mi punto de vista, me parece de vergüenza que no respeten las opiniones de los ciudadanos y que para callar a la gente tenga que haber víctimas y empeorarlo todo. La verdad, la única solución en estas situaciones es el respeto por la libertad de expresión .
Estimado Sr Director: Soy Luis García Ponce y le escribo esta carta para informarle y dar mi opinión sobre la situación actual de Colombia.Como usted bien sabrá, Colombia ha pasado y está pasando por unos momentos muy difíciles desde la pandemia debido a los muertos y a la subida de impuestos en las cosas más necesariascomo el agua, electricidad y comida y toda la gente que está en paro. Me gustaría protestar por la falta de libertad, mejor dicho, por la falta de libertad de expresión que están teniendo los ciu-
CARTAS AL DIRECTOR (1ºESO)
Autor: Luis García Ponce
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LOS BULOS EN LAS REDES SOCIALES Y SUS CONSECUENCIAS
En segundo lugar, Alfredo Oliva, doctor en psicología, realizó un estudio en el que entrevistó a mil seiscientas personas aleatorias entre 21 y 34 años hasta llegar a la conclusión de que a la mayoría de ellos/as las redes sociales provocaban sentimientos de depresión, cabreo e incluso adicción. En tercer y último lugar, tenemos el testimonio de Ciara Molina, una psicóloga emocional que relata cómo la mayoría de pacientes que ha recibido en su consulta en el último año, padecían de mal estar emocional debido a las redes sociales. En conclusión, los bulos en las redes sociales hacen más daño de lo que pensábamos y a pesar de su parte positiva como medio de entretenimiento, tienen una parte negativa muy influyente en la sociedad.
Tras la llegada de la vacuna de la Covid-19, ha habido todo tipo de bulos sobre esta, de los cuales un 65% se encuentran en las redes sociales, lo que nos hace plantearnos si de verdad las redes sociales son tan buenas como parecen. En primer lugar, está demostrado que un 84% de las personas mienten en las redes sociales y que aparecen en cuarto lugar con un 29'9% entre los canales a través de los que la sociedad española contrasta las noticias.
artículos de opinión (2ºESO)
Autora: Blanca Benedito Sollo
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¿MOSTRAR TUS SENTIMIENTOS ES MOTIVO DE BURLA?
También son los más fuertes, por eso la gente relaciona estos sentimientos con ser débil o ser la víctima. Esta es la razón por la que la gente que en ese momento no es feliz tiende a fingirlo, ya que la felicidad es el sentimiento más común y por el que nunca te van a hacer burla. Ser feliz está bien, pero, ¿los días que estemos tristes o sintamos dolor tenemos que ser felices? No, nadie se debe de burlar de lo que sientas en ese momento.La psicóloga Valeria Sabater en uno de sus artículos afirma que si sientes tristeza o dolor solo hay dos formas de enfrentarte a ello, la primera fingir estar bien y la segunda mostrar tus verdaderas emociones, la última es más sana, pero conlleva el riesgo de quelos demás se burlen de ti o peor aún te hundan al saber que estás pasando por un mal momento.
La burla es algo a la que la mayoría de las personas nos enfrentamos, estando en un lugar público las personas tenderán siempre a juzgarte por ser quién eres. Las personas que son muy sensibles o muy emotivas a lo largo de su vida reciben burlas por ser ellas mismas y por mostrar los sentimientos que sienten en ese momento.Las principales causas son, cuando sentimos una emoción fuerte, como la tristeza o el dolor, nunca pensamos en mostrarla. El miedo y el dolor son los sentimientos menos comunes.
artículos de opinión (2ºESO)
Autora: Valeria Ramos Parrales
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A lo largo de mi vida he recibido risas y burlas por llorar, ¿sabéis qué? nunca lo dejaré de hacer. Me parece fantástico llorar porque después de eso la felicidad es doble. No siento vergüenza de ser quien soy y de mostrar mis sentimientos.
Me parece muy incorrecto que las personas tengan la necesidad de hundir a las otras, esas personas normalmente tampoco son felices, pero lo ocultan y al ver que tú sí tienes la fuerza emocional de expresar tus sentimientos, sin que te importe la opinión de otros, les da rabia, esa es la razón por la que se burlan de ti. ¿Y si todos expresáramos lo que sentimos sin miedo al que el prójimo se burle de ti? Lo que pasaría en este caso es que seríamos una sociedad menos tóxica, más amable y, por supuesto, mucho mejor.La depresión, que es la enfermedad de la tristeza, la sufren en todo el mundo alrededor de 350 millones de personas, estoy segura de que si las personas no se burlaran de los demás no habría tantos casos de depresión en el mundo, no me extrañaría que estas personas están tristes por alguna burla que les hizo pensar que no encajaban. No encajar no es malo pero los demás hacen que tú creas que lo es.
artículos de opinión (2ºESO)
Sigue el texto
LOS DESÓRDENES ALIMENTICIOS
Pero no solo pasa en las redes sociales, sino también en los anuncios de la tele. Tenemos tan integrado en la sociedad estos “estándares” que no nos damos cuenta. Como dijo Eva Matheu Nijssen (que sufre uno de estos trastornos) en una carta al director de “El País”:Basta ya con los anuncios de dietas. De vuelta de las vacaciones de Navidad, todos los anuncios son sobre cómo perder los kilos cogidos durante las fiestas. Pero ¿qué pasa, que todos tenemos que hacer dieta? La verdad es que no, y hay un colectivo de personas que padecemos trastornos alimentarios (anorexia y bulimia) —que afectan a ambos sexos y a todas las edades, no solo chicas jóvenes— a los que dichos anuncios nos hacen mucho daño. Pertenezco a dicho colectivo y estoy en proceso de recuperación, y si la lucha de por sí ya es complicada, esto molesta, y mucho.
Hoy en día estamos rodeados de redes sociales, las cuales nos tienen en cánones de la “belleza ideal”, o incluso del “cuerpo perfecto”, sin tener en cuenta que todos somos perfectos tal y como somos. Cuando estaba buscando información sobre los trastornos alimenticios, me llamó la atención un apartado que decía ·CAUSAS· y decía textualmente así, ”Se desconoce causa exacta de los trastornos…” en mi opinión, se equivoca. Como adolescente de 14 años tengo redes sociales, en las cuales si un cuerpo se sale tan solo un poco de estos “estándares” ya califican a esa persona con adjetivos como: fe@, gord@ etc. Sin llegar a pensar en las consecuencias que podrían tener esas palabras, y ahí, es donde empiezan los trastornos alimenticios.
artículos de opinión (2ºESO)
Autora: Paula Martín Muñoz
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O como dijeron las Dra. Rosa Calvo y la Dra. Carmen Gómez Candela, expertas en trastornos de la conducta alimentaria del hospital universitario de la paz: “Seguimos en un contexto social en el que la ideología no ha cambiado, y las chicas siguen estando sometidas a una imagen de perfección asociada a la delgadez extrema”.En conclusión, querámonos como somos, y no intentemos parecernos a nada ni a nadie.
artículos de opinión (2ºESO)
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CONTAMINACIÓN
La contaminación es tan mala que algunos estudios científicos la consideran como si fuera una pandemia. Una de las peores consecuencias es la muerte, ya que según la Organización Mundial de la Salud, una de cada ocho muertes en el mundo se debe a la polución del aire, y ahora se sabe que son más. Además de la Organización Mundial de la Salud, la química analítica y atmosférica, Najat Saliba dice que nos moriremos de la contaminación ambiental si no actuamos. Y todo esto se debe más que nada a la actividad humana como por ejemplo, la deforestación, los productos químicos y pesticidas, combustibles fósiles… y todo esto da a diversos tipos de contaminación, está la contaminación del aire provocado por la emisión de gases y quema de combustibles, contaminación del agua provocado por la combustión de gases y la quema de combustibles,
En este texto os voy a hablar sobre la contaminación en nuestro planeta ya que es un tema que a mucha gente le da igual pero no debe ser así. En mi opinión deberíamos cuidar más la tierra, por ejemplo los mares y bosques porque los actos que realizamos en la tierra nos pueden perjudicar tarde o temprano tanto a nosotros como al resto de seres vivos. Hay muchos datos los cuales nos hacen darnos cuenta de lo peligroso y perjudicial que es a contaminación para nuestra tierra, algunos de ellos se refieren a la muerte o la mala situación de algunos humanos o seres vivos, como por ejemplo, cada 8 segundos muere un niño por causas relacionadas con el con el consumo de agua contaminada o en Bombay, India, respirar un día es lo mismo que fumar 100 cigarrillos.
artículos de opinión (2ºESO)
Autor: Antonio Laínez Tapia
ÍNDICE
contaminación del agua provocada por las sustancias toxicas y el petróleo. Por último, la contaminación del suelo debido a los residuos industriales, basuras urbanas, el uso de pesticidas, la actividad minera, etc.En conclusión, debemos cuidar más nuestro planeta ya que por nuestra culpa la tierra se está “destrozando” y debemos hacer todo lo posible para que eso no ocurra. Gracias a la pandemia y el confinamiento los mares están más limpios, los bosques más bonitos… así que debemos intentar mantenerlo y así vivir en un lugar mucho más limpio y mejor.
artículos de opinión (2ºESO)
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SANCHO: Ea, señor, que el cielo, conmovido de mis lágrimas y plegarias, ha ordenado que no se pueda mover Rocinante; y si vos queréis pofiar , y espolear, darle , será enojar a la fortuna y dar coces ,como dicen, contra el aguijón. (Don Quijote golpea fuertemente con los pies al caballo, mientras éste lo único que puede hace es dar saltos) (Sonido de nuevo de un relincho de un caballo). DON QUIJOTE: Pues así es, Sancho, que Rocinante no puede moverse, yo soy contento de esperar a que ría el alba, aunque yo llore lo que ella tardare en venir. SANCHO: No hay que llorar, que yo entretendré a vuestra merced contando cuentos desde aquí al día.
INTRODUCCIÓN
(Se abre el telón y nos encontramos ante los protagonistas Sancho Panza y Don Quijote dentro de una fábrica medieval textil mirando hacia todos los lados, el escenario está oscuro, solo lo ilumina la luz de un foco que hace de luna llena). (Sancho, con cara de asustado, teme que su amo lo lleve de nuevo por caminos oscuros y aprovecha el refugio de la fábrica para pasar allí la noche). (Sonido de un relincho de un caballo) (Sancho disimuladamente y con intención de engañar a su amo se agacha, ata con el cabestro de su asno ambos pies a Rocinante, de manera que el caballo no se pueda mover). (Sonido de una máquina golpeando fuertemente la tela)
la aventura de los batantes
TEXTO DRAMÁTICO--DON QUIJOTE DE LA MANCHA
Autora: Irene Ponce Marín3º ESO
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(Sancho mira hacia un lado disimuladamente porque le da vergüenza)NARRADOR: Tornó otra vez a probar ventura, y sucediole tan bien que, sin más ruido ni alboroto que el pasado, se halló libre de la carga que tanta pesadumbre le había dado. (Sonido: suspiro de alivio de Sancho). (Don Quijote se tapó la nariz al percibir el desagradable olor) DON QUIJOTE: Paréceme, Sancho, que tienes mucho miedo. (Sancho lo mira con tanta vergüenza que de momento se le pone la cara colorada). SANCHO: Sí tengo; más ¿en qué lo echa de ver vuestra merced ahora más que nunca? DON QUIJOTE: En que ahora más que nunca hueles, y no a ámbar.
(Sonido del viento)NARRADOR: En esto, parece ser, o que el frío de la mañana que ya venía , o que Sancho hubiese cenado algunas cosas lenitivas, o que fuese cosa natural –que es lo que más se debe creer-, a él le vino en voluntad y deseo de hacer que el otro no pudiera hacer por él; mas era tanto el miedo que había entrado en su corazón, que no osaba apartarse un negro de uña de su amo).(Ambos quietos y muy juntos, Sancho con la mano derecha en la nalga y con cara descompuesta intentando que no se le escape una ventosidad, a pesar de ello no puede evitarlo y sin ningún ruido se saca la camisa de la parte trasera y disimula)(Ruido de leve ventosidad). DON QUIJOTE: ¿Qué rumor es ese, Sancho? SANCHO: No sé, señor. Alguna cosa nueva debe de ser, que las aventuras y desventuras nunca comienzan por poco. Posiblemente sea el viento que pasa entre las ventanas, pero yo no he escuchado nada, tan solo esos golpes de la madera contra los paños, que parecen monstruos en medio de la noche.
TEXTO DRAMÁTICO
Dibujo
Dibujo: María Teresa Durán Moreno
DON QUIJOTE: Peor es meneallo, amigo Sancho, pero como sigas así el olor va a provocarme un desmayo, y es mejor que te separes de mí o nuestra amistad acabará.
SANCHO: Bien podrá ser, mas yo no tengo la culpa, sino vuestra merced, que me trae a deshoras y por estos no acostumbrados pasos, además el potaje de alubias con chorizo y morcilla que me comí al mediodía me está haciendo efecto ahora y tengo la barriga suelta. DON QUIJOTE: Retírate tres o cuatros allá, amigo (todo esto sin quitarse los dedos de las narices) y no vuelvas a acercarte a mí hasta que hayas descargado toda la munición, que en lugar de una barriga tienes un barril a punto de explotar y desde aquí adelante ten más cuenta con tu persona y con lo que debes a la mía; que la mucha conversación que tengo contigo ha engendrado este menosprecio. SANCHO: Apostaré, que piensa vuestra merced que yo he hecho de mi persona alguna cosa que no deba, puesto que no es de menester echarme la culpa por lo que mi cuerpo quiera hacer que, aunque no lo puedo controlar tanto el miedo, no me puedo apartar.
TEXTO DRAMÁTICO
INicio
Dibujo 2: Irene Ponce Marín
Sigue el texto
Yo creía que me iba a poner triste al escribir esta crónica, pero ahora resulta que no, ahora estoy feliz, y muy orgulloso de haber estado en este maravilloso colegio durante trece años.No me acuerdo cuando entré, entonces tenía 3 años, mi madre me contó cómo me lo tomé, me dijo que estaba nervioso, lloraba y parece que me voy casi igual, sin ganas de irme, nervioso por lo que pasará y llorando por este colegio, por los profesores y por los compañeros.Nuestra primera profesora fue Obdulia, me encantaba estar allí con ella, me sentía muy alegre y contento, todas esas cosas que hacíamos juntos, como por ejemplo el primer musical que hicimos.
NUESTRO PASO POR EL COLEGIO
Y nunca olvidaré todas las veces que jugamos juntos o los picos que nos daba siempre al terminar el colegio, la echaré mucho de menos.Luis Lucas fue nuestro maestro en 1 y 2EP; con el aprendimos a sumar, restar y las letras con el libro de Mario y Sara y sobre todo el sentido del humor; qué bien nos lo pasábamos con él. También nos dio clase la señorita María José de plástica y religión, qué buena maestra; aprendimos a ser creativos y más respetuosos los unos con los otros.En 3º y 4ºEP, llegó el maestro Antonio Calvo, al que todos temíamos un poco al principio, pero con el tiempo nos dimos cuenta de que era una muy buena persona, nos encantaba los juegos que hacíamos con él, como cifras y letras o el juego de la canasta (y las gomitas como premio al que ganaba) y sus bolitas de bingo para sacarnos a la pizarra.
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Autor: Federico Nieto Mauriño
En 2º ESO, fue Amparo con la que dimos matemáticas y tecnología, nunca olvidaré su “no traigáis papel de plata”, “leche migá” o ‘‘papas con papas y peras con peras’’, para nosotros ha sido como una segunda madre porque siempre ha querido lo mejor para nosotros. El maestro Rafael, con el que aprendimos judo, malabares, siempre lo llevaremos con nosotros. La maestra Ana, su interés por que nunca dejásemos de aprender. Más tarde fue Cris que ha sido una gran maestra con sus ‘‘ma o meno’’. La maestra Conchi, cuánto me he reído con sus cantes, bailes y esas caras tan graciosas que pone., Nunca olvidaremos su “bueno yo tengo mi boli rojo en la mano” o sus recitales de poemas. También valoro mucho cómo se ha volcado con el colegio en cada musical, y lo bien que han salido sobre todo gracias a ella. El maestro Miguel Ángel, nuestro tutor en 3º ESO, y su “badawan” o ‘‘positivazo’’, cuánto nos hemos reído con él en sus clases y cuantos jamones le debo. El maestro Ramón, que ha sido nuestro tutor en 4ºESO, ha hecho que las clases fueran más llevaderas con sus chistes malos, con los que yo siempre me reía mucho y me alegraban el día.
En los últimos años de primaria tuvimos a la maestra Tere, qué gran persona y maestra, impulsó mucho nuestro amor hacia la lectura, nos enseñó el verbo to be, y frases graciosas como “sois cochitis hervitis” o “per saecula saeculorum” siempre, siempre la llevaré en mi corazón. También tuvimos en educación física al maestro Julio, nos enseñó muchos juegos como el torito en alto, el saludo al sol, voleibol, a bailar salsa... y también nos enseñó todos los bailes del musical cada año. También tuvimos al maestro Pozo, que nos enseñó todo sobre la música, a tocar la flauta y esos bailes que hacíamos algunos días.Al fin llegó lo que sería nuestra etapa más dura en el colegio, la secundaria. Nuevos profesores, más exámenes, trabajos... Nuestra tutora en 1º ESO fue Mamen, que también nos dio clases de plástica, echaré de menos las charlas y sus ‘‘a la próxima coges la puerta y te vas’’, el maestro Antonio Begines con las matemáticas y su “eres una papa frita”.
Sigue el texto
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Siguente crónica
El maestro Emilio y sus “primer aviso”. El maestro Domingo y sus debates. La maestra Eva y su creatividad. Y, por último, pero no menos importante, Lola, que nos ha ayudado mucho este curso. Nunca olvidaré las risas en clase, los musicales, semanas culturales, Días de Andalucía, Días de la Paz...Ahora nuestros caminos se separan, pero esto no es el final de nada, es el principio de una nueva etapa, en la que se decidirá, nuestro futuro.Gracias a todos por estos trece años, siempre os llevaré en mi corazón.
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Sigue el texto
En septiembre de 2008, cuando aún no tenía ni 3 años llegué al cole de mis hermanos mayores, desde ese momento me sentí mayor.Recuerdo con mucho cariño a la señorita Obdulia en infantil. Esa época fue muy bonita para mí, la maestra Obdulia era como una segunda madre. Yo en ese momento estaba conociendo a todos mis compañeros y me caían muy bien. Recuerdo que nos disfrazábamos mucho, cada año diferente, por ejemplo de arcoíris, de corazón, de una pelota de baloncesto, de esta última recuerdo que con el disfraz no nos podíamos sentar en las sillas del teatro y la mayoría de nosotros quería estar de pie porque nos molestaba y no cabíamos con el disfraz, pero los maestros no nos dejaban.
MI PASO POR EL COLEGIO
Por aquel entonces todo lo que me daban lo rompía o lo perdía, todo excepto un premio que me dieron en 5 años y que me hizo muy feliz. En el concurso de sevillanas, recuerdo un sentimiento de pena, ya que no había ganado y no me iban a dar ningún premio, y cuando miré para el lado vi a Obdulia dándome mi premio, una hucha de elefante que conservo en la actualidad. En septiembre de 2011, entré en primaria, donde tendría que estar seis años. De esa época recuerdo que me esforzaba mucho en clase y en casa. Recuerdo que Antonio Calvo contaba dos o tres chistes cada dos por tres, para animar el ambiente, por ejemplo los chistes de Jaimito.También di clases de música con Pozo. Lo peor y más penoso es que en cuatro años que pasé en sus clases no aprendí a tocar la flauta.
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Autor: Elías Begines García
Siguente crónica
También estaba Luis, con quien me divertía mucho. Sus clases eran divertidas y entretenidas. Parecía un alumno más.Las clases de educación física eran muy interesantes, aprendíamos a practicar distintos deportes. Nuestro maestro Julio, muy activo, siempre preocupado para que nos supiéramos bien la coreografía que tocaba ese curso para el musical.En septiembre de 2017 llegué a la Secundaria, todo un reto. Seguí esforzándome muchísimo. Todo me fue bien, nunca me quedó nada para septiembre, los veranos siempre para descansar en la playa.Mis profesores de secundaria siempre me han apoyado en todo, haciéndome sentir muy bien en clase. Solo tengo recuerdos bonitos de todos ellos aunque también ha habido momentos difíciles.
Amparo, comprometida; Miguel Ángel, diferente; Ramón, el que sabe de todo; Conchi, creativa; Mamen, entregada ; Eva, activa; María del Carmen, religiosa; Christelle, buenísima.Siempre me acordaré de mi colegio, en el que pasé años felices, compartidos con mis estupendos compañeros y mis queridos maestros.
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Sigue el texto
No es fácil para mí escribir esto, no es fácil para mí hacerlo sin emocionarme ni un poquito. 13 años de tu vida se pasan volando, y cuando te acostumbras a algo nunca imaginas que tenga que llegar el día en el que lo tengas que dejar para poder avanzar. Aunque ese cambio sea a mejor, 13 años no se borran fácilmente, no se esfuman de tus recuerdos nunca, al contrario permanecen ahí hasta tus últimos días, porque puede que cuando se me arrugue la piel ya no me acuerde de quien soy, pero si me acordaré dequien fui, y quienes marcaron mi vida para siempre. No es que tenga muy buena memoria, mis recuerdos de infantil son escasos. Recuerdo muchísimas cosas cuando veo imágenes, vestida de flamenca, en Semana Santa vestida de mantilla haciendo la procesión por la plaza,
MI PASO POR EL CONVENTO
de excursión en el parque de las palomas... Eran momentos en los que era feliz y no lo sabía. Una de las etapas más bonitas sin duda, Obdulia, ella creo que nos marcó a todos, de hecho sigue siendo mi maestra favorita, y lo será para siempre. Porque no veía tanta bondad desde hacía mucho y ella nos la ha demostrado cada día. Lloro al recordar aquellos tiempos y al nombrar a Obdulia, no creo que sepa lo importante que es para todos, espero que nunca se olvide de su primera clase de infantil, de sus niños pequeños que ya han crecido y se van cerrando esta etapa.Sin duda mi primer ciclo de primaria fue una de las mejores de este colegio, Luis era nuestro amigo, aparte de enseñarnos, nos hacía reír, con bromas como la de "¡Elías no llores! " porque lloraba por todo. Nos sabía reñir y sabíamos respetarlo mu-
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Autora: María Regla Bornes Ayala
La ESO es con lo que cierro ya esta crónica, estos cuatro años que acaban este mes, estos cuatro años que han hecho que entable amistades de verdad, y que encuentre compañeros para toda la vida.Mi mejor año sin duda, fue tercero de eso, fue corto, pero muy intenso. No me reí más en mi vida. Todo este año tan increíble fue interrumpido por la COVID, una pandemia que no nos dejó seguir con nuestras vidas y que a pesar de todo hemos pasado en este colegio. Las video llamadas de Amparo en el confinamiento eran diarias, nos acabamos quejando, pero hemos de admitir que nos gustaban y queaunque ella estuviera pasando por una época muy difícil siempre hacia sacar a todo el mundo una sonrisa con su increíble vitalidad. Este año ha sido raro, los de cuarto siempre lo hacen y organizan todo, y la verdad es que no ha habido mucho para celebrar.
Sigue el texto
chísimo, pero aún recuerdo el día en el que en segundo de primaria me dijeron que Luis no iba a ser más nuestro tutor, lloré como una magdalena, estábamos abrazados a él como lapas. Al año siguiente llegó Antonio, tras unos días de miedo por las advertencias, nos dimos cuenta que era un trozo de pan. Jugábamos a cifras y letras, la patata caliente, a encestar pelotas en la papelera. Nos contaba historias familiares, y, por supuesto, ¡chistes malísimos! Pero que nos hacían mucha gracia. Fue el año de nuestra comunión y recuerdo perfectamente ver al maestro Antonio ese día en los bancos de la iglesia. A él le encantaba ir a los campos de excursión, y, a falta de uno fuimos a dos, al de Luciano y al de Rubén. Nos lo pasamos de maravilla y lo más mítico de aquellas reuniones era la abuela de Manuel Moya que estaba en aquel entonces en nuestra clase que contaba unas historias que te partías de risa y hacia unos cocidos que te chupabas los dedos.
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Siguente crónica
Sabemos que todos tenemos una parte interior que quiere irse, dejar atrás esta etapa y empezar otra nueva. Pero tras estas palabras, sé que otra parte de mí, no quiere dejar esto nunca y que le encantaría que fuese interminable. Porque aquí no he encontrado solo un colegio, unos compañeros o unos maestros. Aquí he encontrado una casa, unos amigos y una familia. Que siempre que vuelva seré bien recibida y que a pesar de que me duela no hacer mi musical, o no hacer mi viaje final, voy a llevaros en mi corazón. Para toda una vida y para toda una memoria infinita de recuerdos interminables con vosotros.Solo puedo decir, gracias.
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Sigue el texto
Una crónica de mi paso por el colegio... ¿Cómo resumir tanto en tan poco espacio? Es imposible, pero voy a intentarlo.Tres años, la edad con la que entro en el colegio. No me acuerdo muy bien de esa época ni de esa etapa, pero sé cómo me sentí: Entusiasmada, nerviosa, intrigada... Estos primeros tres años siempre los recordaré como los más dulces de mi etapa aquí.Obdulia, mi tutora durante infantil, ha sido la persona más buena y noble que he conocido nunca. Siempre nos ha demostrado su amor y preocupación por nosotros, como una madre. Recuerdo con especial cariño a Monkey, un mo-
MI PASO POR EL CONVENTO
no de peluche que Beatriz traía a las clases de inglés. O cuando Obdulia nos daba la bienvenida todas las mañanas moviendo con energía su aro de colores. Quiero destacar la oportunidad que nos ha dado el colegio de subir a un escenario desde tan pequeños, regalándonos experiencias inolvidables. A veces, desearía haberme quedado en esa época para siempre. Llega primaria y con ella una época llena de cambios y nuevas aventuras. Comencé a formarme como persona, y todos los profesores que intervinieron en ella me enseñaron los verdaderos valores que han hecho que hoy en día sepa respetar a los demás y tener las bases de mi educación bien asentadas. El mayor reto al que tuve que enfrentarme en ese momento fue el adaptarme a tantos profesores nuevos, saliendo del ensueño de infantil, y conociendo a profesores como Luis Lucas, siempre activo, muy cercano y familiar, que nos llamaba por nuestro nombre completo. María José era estricta, pero porque se preo-
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Autora: Ángela Escudero Parrales
menos. Juan Carlos, un recién llegado, amante de la música, que se desvivió por transmitirnos su pasión por ella, algo que siempre le agradeceré, aunque nosotros no supimos apreciarlo. Mari Carmen, que aun estando poco tiempo su simpatía y risa, nos ha hecho pasar muchos buenos momentos. Seas más o menos católico, sabes que ella es una muy buena persona. Ana, que nos enseñó el amor por los idiomas, de una manera impecable, estoy segura de que todos nos aprendimos perfectamente el Present Simple...Eva, aunque hemos tenido nuestros más y nuestros menos con ella en estos años, todos la queremos mucho. Gracias a ella, sé usar una brújula. Conchi, mi madre, amante de recitar poemas delante de nosotros y contar historias. Es curioso, voy a seguir viéndola todos los días, pero voy a echar mucho de menos sus clases, te quiero mamá. Christelle, qué pena me da haber podido disfrutarla solo un año. Sus consejos y forma de querernos me han impulsado más aún a querer estudiar idiomas como ella hizo. Ojalá que sea igual de buena que ella en un futuro. Espero que nos invite a su casa en Córcega. Miguel Ángel, un hombre aparentemente muy serio y seco, que
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cupaba con cariño de nosotros, siempre esperando sacar lo mejor de cada alumno. Antonio Calvo, que con sus chistes malos y su mítico bingo, nos sorprendía en cada clase y nos motivaba a aprender con diversión. Pozo, un hombre despistado, pero a la vez, siempre atento a nosotros. Gracias a él, esos años se llenaron de música y armonía. Tere nos animaba a ser rigurosos y hacer nuestro trabajo lo mejor posible, dándonos su ejemplo cada día. Antonio Begines, siempre dispuesto a hacernos reír pero también a que no perdiéramos la compostura, ¡cómo volaban las tizas en sus clases...!Por último, para cerrar esta etapa, tengo que destacar a Julio y su labor, tanto en sus clases como en los musicales. Nos enseñó a amar el deporte, a disfrutar bailando, y a esforzarnos siempre un poco más.Pasamos a secundaria, donde continuamos creciendo y desarrollándonos como personas. Comenzaré hablando de Mamen, que desempeñó estupendamente su papel como tutora, a pesar de que no se lo pusimos fácil. Desde siempre nos ha demostrado lo que le importamos, y ella sabe que la echaremos mucho de
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
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Por último, Paco Navas padre, una figura que muchas veces no se tiene casi en cuenta y para mí es imprescindible, quizás porque es la única persona que me anima a las ocho de la mañana, y la que siempre intenta sacarme una sonrisa. Lo quiero y estoy segura que lo queremos más de lo que él cree.Ahora que describo mi etapa desde principio a fin, me doy verdaderamente cuenta de que esto no es un simple colegio, es una familia, donde todos o casi todos nos queremos mucho aunque a veces no lo reconozcamos, y voy a echar de menos a esta familia, porque de una cosa sí estoy segura, en ningún otro colegio, instituto o universidad me van a querer tanto como aquí.Solo Gracias, ha habido momentos duros, pero ha valido la pena pasarlos.
conforme vas conociendo te das cuenta de que es todo lo contrario. Cada vez que lo veo pienso lo mismo, ¿Cómo puede amar tanto su trabajo? Echaré de menos muchas cosas de él, sobre todo su intento porque siempre aprendamos cosas nuevas, o sus frases y ocurrencias que nos hacen disfrutar tanto de él y de sus clases. Amparo, para mí como una madre, nunca he conocido a una mujer tan enamorada de las matemáticas y de la enseñanza. Su nerviosismo y sus ganas de sacar lo mejor de nosotros dice mucho de ella, cualquier persona no se involucra tanto en unos niños, ni exprime sus clases al cien por cien. Es una persona increíble y ella lo sabe. Ramón, seguramente la persona más culta y graciosa que he conocido nunca. Su manera de querernos es distinta, pero no menor a las demás. Sus bromas y datos curiosos, siempre han hecho las clases más interesantes y amenas. Lo que siempre he admirado más de él, es su manera de respetar todas las opiniones y de intentar no juzgar a las otras personas por lo que piensen, no todo el mundo es capaz. Paquito Navas, su pasión por el colegio y ganas de que todo el mundo esté bien en él, hace que todo el mundo le quiera y le aprecie mucho.
Crónicas mi paso por el colegio (4ºESO)
Luna: «Antes no me gustaba estudiar. Gracias a FPB, ahora me gustaría hacer un grado medio de administración»
4- ¿Qué les dirías a los nuevos alumnos de FPB?Que aprovecharan este ciclo porque es una gran oportunidad que te dan para conseguir y tener algo en la vida.5. ¿Dónde te ves cuando finalices la Formación Profesional Básica? Me gustaría verme en el grado medio de administración.6. ¿ Podrías resumir brevemente tu experiencia de este curso?Este curso me ha gustado mucho porque antes no me gustaba estudiar y no echaba cuenta en mis asignaturas y desde que entré en FPB estoy empeñada en seguir hacia delante. Me entra ganas de estudiar y seguir con el ciclo de administración, porque me llama mucho la atención y me gustaria tener mi titulo de administración.
Alumna: Luna María Jiménez Ruiz
entrevistas alumnos 1ºFPB
1. Muy buenas, Luna. ¿Cómo llegaste a este colegio y a este ciclo?Porque me iba mal en el instituto y decidí con mis padres cambiar de instituto y hacer el ciclo de administración.2. ¿Consideras que FPB puede darte una nueva oportunidad para conseguir objetivos?Sí, porque la FPB me ha enseñado cosas distintas, me está gustando y estoy avanzando hacia delante.3. ¿Ha cambiado tu actitud ante la educación?Sí, porque cada día me gusta más, tengo mejor actitud y un buen comportamiento. Y más en este ciclo que vamos a empresas y lo primero es el comportamiento y la actitud.
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Gonzalo: «Es importante aprovechar la oportunidad que te ofrece esta FPB. No vamos a tener una igual a lo largo de nuestras vidas»
3. ¿Ha cambiado tu actitud ante la educación?Se podría decir que sí, ya que yo entre aquí con muy malas conducta y al paso del tiempo en FPB he ido mejorando. 4- ¿Qué les dirías a los nuevos alumnos de FPB?Que aprovechen la oportunidad que les dan que posiblemente no tengan una igual a lo largo de su vida.5. ¿Dónde te ves cuando finalices la Formación Profesional Básica? Me veo trabajando de recepcionista de hotel.6. ¿Podrías resumir brevemente tu experiencia de este curso?Para mí ha sido increíble. No creo que pueda conseguir una experiencia igual que esta formación en otro lado.
Alumno: Gonzalo Rodríguez Palma
entrevistas alumnos 1ºFPB
1. Muy buenas, Gonzalo. ¿Cómo llegaste a este colegio y a este ciclo?Yo empecé aquí en los tres años y me he formado en este colegio. Llegué a segundo de la ESO, repetí y me dieron la oportunidad de entrar el FPB, que es el ciclo actual que estoy haciendo.2. ¿Consideras que FPB puede darte una nueva oportunidad para conseguir objetivos?Sí, porque en un futuro me gustaría trabajar como administrativo y creo que es el sitio ideal para conseguir empleo.
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Pablo: «El colegio tiene un trato excepcional y es excelente para estudiar y para obtener un hueco en el mercado laboral»
4- ¿Qué les dirías a los nuevos alumnos de FPB?Que consigan sus objetivos y que luchen.5. ¿Dónde te ves cuando finalices la Formación Profesional Básica? En empresas que tengan que ver con este ciclo.6. ¿Podrías resumir brevemente tu experiencia de este curso?El colegio tiene un trato excepcional. Llegué muy perdido con las clases, pero poco a poco se puede conseguir. Yo miro el ciclo y me digo: «excelente». Excelente para estudiar y para obtener un hueco en el mercado laboral.
Alumno: Pablo Regalón Martínez
entrevistas alumnos 1ºFPB
1. Muy buenas, Pablo. ¿Cómo llegaste a este colegio y a este ciclo?Pues yo estaba en otro colegio, había terminado 3º ESO y por la circunstancia de que me costaba mucho pues me cambié a este centro por el ciclo.2. ¿Consideras que FPB puede darte una nueva oportunidad para conseguir objetivos?Sí, porque si antes te ha ido mal en el otro instituto, aquí tienes una oportunidad única. 3. ¿Ha cambiado tu actitud ante la educación?Mi actitud creo que siempre ha sido buena, por tanto no ha cambiado.
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Iván: «He madurado con esta FPB. He aprendido a prestar atención en clase y a saber cómo estudiar»
4- ¿Qué les dirías a los nuevos alumnos de FPB?Que aproveche este curso lo que más pueda.5. ¿Dónde te ves cuando finalices la Formación Profesional Básica? Si, porque he madurado, antes de este curso no estudiaba ni echaba cuenta en la clase. Ahora que estoy aquí he aprendido a prestar atención en clase y a saber cómo estudiar. 6. ¿Podrías resumir brevemente tu experiencia de este curso?Ha sido una experiencia única, he conocido a muchos amigos/as nuevos en este curso, y he aprendido mucho en la FPB. Al principio de curso fue muy raro para mí, pero a lo largo del tiempo me he ido acostumbrando.
Alumno: Iván Vargas González
entrevistas alumnos 1ºFPB
1. Muy buenas, Iván. ¿Cómo llegaste a este colegio y a este ciclo?Llegué porque en mi otro instituto me dijeron que podría hacer una FPB. 2. ¿Consideras que FPB puede darte una nueva oportunidad para conseguir objetivos?Si, porque si antes te ha ido mal en el otro instituto aquí tienes una oportunidad única. 3. ¿Ha cambiado tu actitud ante la educación?Si, porque he madurado, antes de este curso no estudiaba, no echaba cuenta en la clase y ahora que estoy aquí he aprendido a prestar atención en clase y a saber cómo estudiar.
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José María: «Antes no paraban de ponerme partes. Era uno de los más malos de mi instituto. Aquí me han dado una nueva oportunidad»
4- ¿Qué les dirías a los nuevos alumnos de FPB?Les diría que se centraran, ya que es la última oportunidad que tienen para sacarse algo de provecho.5. ¿Dónde te ves cuando finalices la Formación Profesional Básica? Yo me veo en mi empresa. Quiero montar un gym y llevarlo.6. ¿Podrías resumir brevemente tu experiencia de este curso?Mi experiencia en este curso ha sido muy buena porque he conocido gente nueva, amigos nuevos y los maestros son buena gente.
Alumno: José María Fernández González
entrevistas alumnos 1ºFPB
1. Muy buenas, José María. ¿Cómo llegaste a este colegio y a este ciclo?Este ciclo lo vi en internet. El colegio me lo recomendó un amigo que ya estaba en este.2. ¿Consideras que FPB puede darte una nueva oportunidad para conseguir objetivos?Sí, yo creo que me puede ayudar a formarme y a encontrar trabajo.3. ¿Ha cambiado tu actitud ante la educación?Sí, antes no paraban de ponerme partes. Era uno de los más malos en mi instituto y aquí me han dado una nueva oportunidad.
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Ángel: «Esta FPB me ayuda a saber cómo llevar mi futura empresa y cómo gestionarla adecuadamente»
4- ¿Qué les dirías a los nuevos alumnos de FPB?Que se centren en estudiar para sacarse ya estos dos cursos, y después hagan las prácticas para terminar el curso.5. ¿Dónde te ves cuando finalices la Formación Profesional Básica? Pues me veo en una academia de peluquería que es lo que realmente me gustaría hacer en un futuro. Por eso también me gusta tanto esta FPB. Porque me ayuda a saber cómo llevar mi futura empresa y cómo gestionarla adecuadamente.6. ¿Podrías resumir brevemente tu experiencia de este curso?En el primer trimestre me quedaron algunas, pero luego pensé que es una oportunidad muy buena que no podía dejar escapar. Así que me apliqué un poco más y este tercer trimestre he intentado aprobar todo lo que he podido.
Alumno: Ángel Fernández Pérez
entrevistas alumnos 1ºFPB
1. Muy buenas, Ángel. ¿Cómo llegaste a este colegio y a este ciclo?Yo estaba en 4º ESO, y decidí, junto a la opinión que me dieron mi profesores, venir a este centro para hacer esta FPB y formarme en este centro mejor que en el que estaba. Por un futuro mejor a la hora de trabajar.2. ¿Consideras que FPB puede darte una nueva oportunidad para conseguir objetivos?Sí, a la hora de trabajar, como he dicho, creo que en esta FPB sales con muchas más enseñanzas a la hora de elaborar un trabajo en una empresa. Y eso es lo que yo estaba buscando.3. ¿Ha cambiado tu actitud ante la educación?Sí, la verdad, porque aquí te enseñan a ser más responsable para cuando tengas que ir a una empresa a trabajar y comportarte de manera adecuada.
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Daniel: «Estar en esta formación me ha hecho saber que la buena actitud es lo mejor que una persona puede tener en su vida »
4- ¿Qué les dirías a los nuevos alumnos de FPB?Que aprovechen el tiempo y que hagan todo lo que los profesores les pidan de tareas y demás ejercicios. 5. ¿Dónde te ves cuando finalices la Formación Profesional Básica? Me veo en una empresa.6. ¿Podrías resumir brevemente tu experiencia de este curso?Al principio no fue demasiado buena por mi actitud, pero a partir de mitad de curso empecé a cambiar y a portarme bien. Comencé a aprobar a partir de ese momento.
Alumno: Daniel Jiménez Guisado
entrevistas alumnos 1ºFPB
1. Muy buenas, Daniel. ¿Cómo llegaste a este colegio y a este ciclo?Eché la matrícula porque como no estudiaba en el otro instituto me cambié para intentar aprobar.2. ¿Consideras que FPB puede darte una nueva oportunidad para conseguir objetivos?Sí, porque puedes aprender y aprobar si estás atento en clase.3. ¿Ha cambiado tu actitud ante la educación?Si, estar en esta formación me ha hecho saber que la actitud es lo mejor que una persona puede tener en toda su vida.
Autor: Casto Manuel Díaz Moreno
Empresa
Casto Manuel está actualmente realizando sus prácticas en Restaurante Casa Manolo Mayo. Una empresa hostelera que cuenta con prestigio a nivel nacional.
experiencias en empresas 2ºFPB
«Mi experiencia en la empresa en la que estoy trabajando es maravillosa. Está muy chulo y aprendo cosas que antes no aprendía. Y cada día una cosa diferente y dependiendo del trabajo hago una cosa u otra. Por ejemplo, hago firmas al entrar una mercancias y pongo las mercancías cada una en su sitio. También ayudo a ordenar las mercancías del garaje viejas y en el almacén voy poniendo cosas nuevas mezclando vino para hacer vinagre y contar todas las botellas».
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Marta - Rte. Manolo Mayo
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Francisco - Casado Abogados
Antonio - Flonatur
Pablo - Artefacto
experiencias en empresas 2º fpb
Jesús - Ramón Perea
Alejandro - Poncesur
Juan Fco. - Adán Equip.
Domingo - Supermercados A la Casa
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Felipe y Jaime - Fitland
experiencias en empresas 2º fpb
Enrique - Arqitek
ÍNDICE
José Manuel - Coop. Parque Norte
Águeda - Bubble
Jennifer - Coop. Las Nieves
María - Axesora+
Jonás - Ramón Perea
experiencias en empresas 2º fpb
entrega premios
Ganadores vi certamen provincial de dibujo
ÍNDICE
Entrega de premios
ÍNDICE
français
Trabajos y exposiciones en francés.
english
Exposiciones y cartas en inglés.
ZOna Bilingüe
+info
+info
ANIMALS
The lion is the jungle’s King because It Is the strongest animal. The lion is beautiful, majestic, elegant and fierce. It head Is big, It long hair Is orange, It eyes are brown and the ozico Is big.
The legs are fat, the same as his body. The sub-Saharan territory of Africa and Asia Is where the lion Is found. They live between the savannah and grasslands, often In extremely dry and hot areas for most of the year. Although sometimes they do It between populated regions, and even in low mountain areas. The Lions are sociable and live in packs, It Is a carnivorous mammal of the felines’ family. The lionesses’ job Is to be In charge of hunting while the males defend the territory of the pride and Its females. They usually eat large mammals such as wildebeest, zebra, buffalo or warthog among others, and can live for approximately 15 years. While the females take care of their cabs and look for the necessary food for the herd, the male lion Is among the animals that sleep during the day, since they dedicate between 13 and 20 hours to this activity. I personally like lions a lot because of how beautiful they are, how majestic they are and how elegant they are.
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The Lion
Autor: Juan Escudero Parrales
Autora: ana garcía
Its body is gelatinous and it hasn ́t got scales. This animal is too old. Its animal has got 500 millions years old. The lamprey lives in sweet water.Its mouth have a lot of teeth and this animal hasn ́t got jaw. Its teeth make a circle shape and feeds on the blood of animals.Its meat is very tough and is very appreciated in Galicia. In the past the roman considered a magnificent delicacy. It is cooked stewed in its own blood and empanadas made with it meat. This animal it ́s only tasted from January to April. In conclusion this animal is too stranger but at the same time very interesting.I made the project with this animal because since I saw it in Masterchef it caught my attention. So, I hope you liked this project and that you have learned something about this animal.
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Hyperoartia Lamprey
The dolphin lives in the ocean, they are beautiful, simpatic, coquette...There are to the sweet water but they in danger of extinction. It´s got a big fin on Its back, but It´s not a fish.They have 100 teeth, there are mammal but live in the water. I like the dolphins because they are very nice and coquette. They eat fish. You go to the aquarium you can see them, It’s very fun if you go to see them. I went to the aquarium with my family and it was very fun.
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The Dolphins
Autora: Sandra fernández román 1º ESO
bilingüe
in christmas
To england
letters
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«Nuestros alumnos de 1º ESO han participado en la actividad “Faison Connaissance” en colaboración con el Collège Alain Fournier (Francia). Dicha actividad se encuadra en el proyecto Etwinning desarrollado en nuestro centro. Los alumnos pudieron presentarse virtualmente, conocerse mediante la realización de diversas actividades lúdicas y la realización de un Quizz». Profesora: Christelle Pernelle.
Proyecto twinning
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Proyecto twinning
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Autora: Lola Coto González 1º ESO
Je m´appelle Lola, j´ai 12 ans, moi , je suis chatain et j’ai les cheveux courts, les yeux marron, j´ai des lunettes, je suis un peu timide, grande. Mon anniversaire c’est le 11 julliet. Je suis Espagnoel et je vis dans une ville de Séville qui s’appelle Los Palacios y Villafranca. J'aime coudre, concevoir, peindre, être avec ma familie et mes amis.Mon plat préféré est la pizza et les pâtes. Je vis avec mes parents et ma petite sœur.
Description
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Autora: Abril Moguer Moreno 1º ESO
Je m´appelle Abril , j´ai douze ans . J´ai les cheveux bruns et lisses, j´ai les cheveux longs, les yeux marron, j´ai la peau claire Je suis mince, je mesure 1’56, je suis timide, je suis bavarde et je suis de bonne humeur.
Description
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Moi je suis brun.J´ai les cheveux courts et raides.Je suis grand et mince.Je porte une chemise blanche et un short bleu.Mes yeux sont verts.
Autor: Luis García Ponce
Description
bilingüe
Autora: Ángela Escudero Parrales 4º ESO
3. Mon dernier argument est l’impact social. À cause de ça, je trouve très dangereux que les enfants puissent en venir à croire que le dopage n’est pas mauvais du tout, car c’est le cas. Alors, à mon avis et pour finir, s’il y a quelqu’un qui se dope, il doit le faire de manière responsable et en sachant que cela peut être dangereux. Je tiens à préciser avant de terminer que c’est mon opinion et qu’elle ne doit pas être la bonne.
Il y a beaucoup de gens qui pensent que le dopage n’est ni mauvais ni nocif pour notre corps. J'ai lu de nombreux articles d'opinion de différentes personnes et je me suis rendue compte qu'il y avait plus de gens en faveur du dopage que je ne le pensais. Après avoir appris que de nombreuses personnes sont favorables à la légalisation du dopage, j’ai réalisé que je suis contre le dopage. Mes arguments pour penser ça sur le dopage sont très clairs et très simples :1. Le dopage pour moi c’est comme tricher. En vous aidant aux personnes avec des choses artificielles pour être plus en forme, vous enlevez le mérite et l’attitude de ceux qui ne consomment aucun type de dopage. 2. Une personne qui se dope ne sait pas faire un effort, être insatisfait, ni gagner, parce qu’elle peut gagner, mais avec des tricheries, et cela pour moi, ce n’est pas gagner.
“La légalisation ou l’interdiction du dopage“
COMMENTAIRE DE TEXTE SUR LE DOPAGE
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Edición: Colegio Diocesano Nuestra Señora de las Nieves.Dirige: Francisco Navas GonzálezEdita: Concepción Parrales Morillo Juan Manuel Castillo MartínColabora: Christelle PernelleEsther Ortega©Junio, 2021
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Número 18
Revista escolar del colegio diocesano nuestra señora de las nieves
La voz del convento