Pani Twardowska

Gdzie diabeł nie może... Adam Mickiewicz "Pani Twardowska".

Adam Mickiewicz, "Pani Twardowska

1. Dowiedz się czegoś o autorze. 2. Otwórz podręcznik na stronie 177 i wysłuchaj ballady, śledząc tekst.

+info

By lepiej zrozumieć utwór Mickiewicza, obejrzyj film.

Odpowiedz na pytania

1.

5.

3.

Kim był pan Twardowski?

Czy diabeł spełnił trzecie życzenie i dlaczego?

W jakim miejscu diabeł miał zabrać duszę Twardowskiego?

2.

4.

Jakie było trzecie życzenie szlachcica?

Kim był Mefistofeles?

ułóż plan wydarzeń

Odgadnij hasła z krzyżówki, a poznasz nazwę gatunku literackiego, którym jest " Pani Twardowska".

• Spróbuj określić, co tworzy rytm wiersza.
• Przeczytaj cicho dowolną zwrotkę.
• Podczas czytania dziel wyrazy na sylaby i policz sylaby w każdym wersie.
• Co zauważasz?
• Gdzie występują rymujące się wyrazy?
• Połącz je w pary.
• ZAPAMIĘTAJ!!!
• Rytm – występująca w wierszu powtarzalność, np.: liczby wersów w zwrotce, liczby sylab w wersie, miejsca rymujących się wyrazów.
• Zapisz tę definicję w zeszycie kolorowym długopisem.

rytm

Wyszukaj w tekście informacje na temat wyglądu i ubioru bohaterów pierwszoplanowych. Jak myślisz, czy mogli wyglądać właśnie tak?

diabeł – ubrany „z niemiecka”: we fraku, krótkich spodniach, trójgraniastym kapeluszu, ma zakrzywiony nos, kurzą stopę,długie paznokcie.

Twardowski – szlachcic w kontuszu, z karabelą, w butach z cholewami;

A jak wyobrażasz sobie żonę twardowskiego?

Zapisz wniosek w zeszycie: Autor przełamuje powagę historii o Twardowskim – wprowadza żonę bohatera jako element humorystyczny. Uwydatnia spryt, zaradność Twardowskiego i jednocześnie podkreśla siłę kobiety, której boi się sam diabeł.

dziękuję za dzisiejszą lekcję!