obliczenia zegarowe

HH:MM

arrrg!!!

Edukacja matematyczna

12

start

https://scape.enepe.fr/chronos.html

Wyświetlanie zegara na wielu slajdach

Wyświetlanie godziny

HH:MM:SS

HH:MM

Czerwony prostokąt i pole tekstowe należy umieścić na wszystkich slajdach, tam gdzie zegar będzie widoczny.

Aby wyświetlić rzeczywistą godzinę należy umieścić jeden z czarnych prostokątów połączonych z polem tekstowym (styl można zmienić).

Czerwony prostokąt należy umieścić na slajdzie, gdzie zegar ma zacząć odmierzać czas.

HH:MM:SS

Czerwony prostokąt należy umieścić na slajdzie, gdzie zegar ma zacząć odmierzać czas na nowo.

Wyświetlanie minutnika na wielu slajdach

... i to samo dla sekundnika

SS

HH:MM:SS

Zielony prostokąt i pole tekstowe należy umieścić na wszystkich slajdach, tam gdzie widoczny będzie minutnik.

Prostokąt zgrupowaany z obiektem, który pojawi się po skończeniu czasu.

Czas minął!

Pomarańczowy prostokąt i pole tekstowe należy umieścić na wszystkich slajdach, tam gdzie sekundnik będzie widoczny.

40

Zielony prostokąt i liczbę minut należy umieścić na slajdzie, na którym ma się rozpocząć odliczanie czasu w minutach.

Pomarańczowy prostokąt i liczbę sekund należy umieścić na slajdzie, na którym ma się rozpocząć odliczanie czasu w sekundach.

Prostokąt zgrupowaany z obiektem, który zniknie po skończeniu czasu.

60

Zielony prostokąt i liczbę minut można umieścić na slajdzie, jeśli odliczanie czasu w minutach ma się rozpocząć na nowo.

Pomarańczowy prostokąt i liczbę sekund można umieścić na slajdzie, na którym odliczanie czasu w sekundach ma się rozpocząć na nowo.

W przypadku trudności ze zmianą koloru tekstu należy rozgrupować dwa elementy, zmienić tekst i ponownie je zgrupować.

HH:MM

Przed Tobą matematyczne zadania. Wszystkie zadania rozwiązujemy w zeszycie do edukacji matematycznej.

Kliknij

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

HH:MM

Przygotuj zeszyt do edukacji matematycznej.

Zapisz to samo co ja.

Lekcja 20.04.2021 r.

Temat: Obliczenia zegarowe. Zadania różne.

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

HH:MM

Zadanie 1.

Oblicz, ile to minut.

16 s + 78 s = 1h 12 min + 5h 28 min = 246 s - 126 s = 6h 34 min - 4h 58 min =

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

HH:MM

Zadanie 2.

Popatrz na znaki matematyczne

Wykonaj obliczenia.

12h 46 min - 8h 59 min = 27h 13 min + 56h 54 min = 64h 8min : 8 = 7 h 45 min x 2 =

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

HH:MM

Zadanie 3.

Już wiesz, że kwadrans to 15 minut. Oblicz, ile kwadransów jest w podanych godzinach.

30 min = 45 min = 1h 15 min = 2h 30min =

Powodzenia

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

HH:MM

Zadanie 4.

Przeczytaj zadanie. Pamiętaj o zapisaniu działania i odpowiedzi.

Kamil przez 3 dni organizował wycieczki rowerowe. Jedna wycieczka trwała 45 minut, Ile czasu w ciągu 3 dni Kamil spędził na rowerze?

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

HH:MM

Zadanie 5.

Rozwiąż zadanie. Pamiętaj o zapisaniu działania i odpowiedzi.

Drogę do szkoły Jacek pokonuje w ciągu 25 minut. Droga powrotna zawsze jest o 7 minut dłuższa. Ile czasu zabiera Jackowi powrót ze szkoły?

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

Zadanie 6.

HH:MM

Rozwiąż zadanie. Pamiętaj o zapisaniu działania i odpowiedzi.

Film w kinie rozpoczął się o godzinie 14.50. Trwał 2 godziny 15 minut. O której godzinie się skończył?

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

Zadanie 7.

HH:MM

Rozwiąż zadanie. Pamiętaj o zapisaniu działania i odpowiedzi.

Basia w ciągu 3 kwadransów wykonała ciekawą pracę plastyczną. Zaczęła malować o godzinie 11.30. O której godzinie skończyła?

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

HH:MM

Zadanie 8.

Rozwiąż zadanie. Pamiętaj o zapisaniu działania i odpowiedzi.

Konkurs matematyczny rozpoczął się o godzinie 12.30. Trwał 1 godzinę i 15 minut. O której godzinie zakończył się konkurs?

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Klikaj w kolejne liczby

Zadanie 9.

HH:MM

Rozwiąż zadanie. Pamiętaj o zapisaniu działania i odpowiedzi.

Przed wycieczką uczniowie klasy III mieli zapowiedzianą zbiórkę na godzinę 8.00. Jacek: - myje się 10 minut - ubiera się 12 minut - je śniadanie 10 minut - myje zęby po śniadaniu 3 minuty - idzie na miejsce zbiórki 15 minut. O której godzinie Jacek musi wstać, aby zdążyć na zbiórkę ?

Kliknij, aby wrócić

HH:MM

Teraz obliczenia zegarowe nie będą Ci straszne.

Kliknij