Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Reuse this genially

Temat lekcji: Język polski jest "ą", "ę".

Rafał Marcin

Created on April 18, 2021

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Animated Chalkboard Presentation

Genial Storytale Presentation

Blackboard Presentation

Psychedelic Presentation

Chalkboard Presentation

Witchcraft Presentation

Sketchbook Presentation

Transcript

Dzień dobry Uczniowie klasy VI!

Na początek... Odsłuchajcie poniższe fragmenty piosenek(kliknijcie w ikonki pod nazwami wykonawców).Czy dostrzegacie w nich coś szczególnego..?

Łukasz Zagrobelny

KASA

Loka

Jeśli nie dostrzegasz niczego szczególnego, wysłuchaj utworów jeszcze raz, ale zwróć uwagę na brzmienie niektórych wyrazów. Czy brzmią one poprawnie..?

Rozwiązanie zagadki znajdziesz w poniższym filmiku:

We wszystkich wysłuchanych fragmentach słowa były pozbawione polskich znaków diakrytycznych, czyli "ogonków", kresek i kropek.A utwory powstały w ramach ogólnopolskiej akcji pt."Język polski jest "ą" "ę".Na dzisiejszej lekcji zajmiemy się pisownią wyrazówz: ą, ę, oraz om, on, em, en.

Temat: Język polski jest "ą" , "ę".

Lorem Ipsum

Z moich obserwacji wynika...

Największa grupa błędów w Waszych wypracowaniach dotyczy przede wszystkim pisowni wyrazów z głoskami "ą" i "ę".Podczas dzisiejszej lekcji zajmiemy się regułami pisowni tych głosek... Na przykład: kiedy "ą", a kiedy "om" ?

Otwórz podręcznik na stronach: 204-207

Na stronie 204 znajduje się przypomnienie zasad poznanych w klasie V.Strony 205-206 zawierają "nowe wiadomości" z nowymi zasadami.Wszystkich zasad jest 11.

Zadanie:

Na podstawie "przypomnienia" oraz "nowych wiadomości" z podręcznika (strony: 204, 205 i 206) stwórz graficzną notatkę dotycząca zasad pisowni wyrazów z: ą, ę oraz om, on, em, en. Do każdej zasady dopisz po jednym przykładzie. Zadbaj o możliwie dużo kolorów.

Literę ą piszemy:- s.204 - s.204 - s. 205 - s. 205

Zasady znajdziesz na wskazanych stronach:

Literę ę piszemy:- w zakończeniach nazw istot niedorosłych np. kocię - s.204 - s.204 - s.205 - s.205

Połączenia: om, on, em, en piszemy:- s.206- s.206

Notatka gotowa?Mam nadzieję, że jest kolorowa!

W Twoim zeszycie znajduje się notatka z 11 zasadami, każda z nich zawiera jeden przykład. Teraz czas na dopisanie kolejnych przykładów. Zapoznaj się z zadaniem na kolejnej stronie.

Przyporządkuj poniższe porzykłady do odpowiednich zasad swojej notatki w zeszycie

Zadanie:

ciekawą książką

zajął

romb

10

wentyl

mosiężny

źrebię

11

interpretują

postaciom

ząb

12

stanęli

gong

Biblię

Wskazówka :-)

Mam nadzieję, że zadanie praktyczne nie przysporzyło Wam trudności. Sprawdź poprawność przyporządkowanych wyrazów do odpowiednich zasad. Wróć na poprzednią stronę i najedź na każdy z wyrazów, a pojawi się właściwa zasada :-)

Na zakończenie lekcji czas na samoocenę dotyczącą umiejętności poprawnego zapisu wyrazów z: "ą", "ę", "om", "on", "em" i "en" po dzisiejszej lekcji. Na jaką ocenę szkolną oceniłbyś swoje umiejętności? Wejdź na stronę: menti.com , a następnie wpisz cyfrą ocenę w skali szkolnej, czyli od 1 do 6. Skorzystaj z kodu: 3689 0684

To wszystko na dzisiaj!

Bądźcie "ą" "ę" - jak język polski.Do widzenia!