Facer Etwining en EOI CAFI

FACER ETWINNING EN EOIS

Carmen María Fernández RodríguezEOI A Coruña

01 Que é eTwinning?

Aprendizaxe colaborativa

Socios de varios países e do noso. Pódese traballar a través das Embaixadas

Promoción do plurilingüismo, multiculturalismo, dimensión europea.

Ponte para Proxectos Erasmus+

Todas as etapas educativas (infantil- secundaria- EOIs-FP e universidade). Pero... teñen (in)formación?

Duración? (2 meses, 1 ano académico, 2...) Número de proxectos nun curso académico? A convir, pero calculade as vosas forzas e as do alumnado nestes tempos.

Tipo de socios (fundadores, socios, invitados, alumnos) e relación (compromiso co proxecto. Colaborar é TRABALLAR)

02 Como facelo? Factores clave

• Buscar socios bos (con máis ou menos experiencia)- eTwinning Live
• Facer algunha formación coma eTwinners (INTEF, CAFI, MOOCs, NOOCs)

Problemas que imos atopar e remedios:

- Absentismo en EOIs > Motivación+ utilización plataformas - Resistencias de estudantes centrados exclusivamente en obter o certificado > eTwinning vai máis aló.

- Descoñecemento de eTwinning por parte do claustro > difusión> aumento de interese - PANDEMIA: confinamentos temporais, clases na Rede e saturación de actividades… > SEMIPRESENCIALIDADE

Estes problemas, son exclusivos de eTwinning?

Podería eTwinning mellorar a calidade das nosas ensinanzas?

eTwinning debe integrarse no CV. Relacionar contidos e competencias co proxecto. Adaptar o CV ao proxecto ou viceversa?

A destreza que máis van practicar é a MEDIACIÓN CULTURAL en todos os sentidos.

Avaliación formativa máis ou menos formal. Tomar nota do progreso na aula, rúbricas, cuestionarios Google, pódense usar plataformas na Rede ou mesmo Moodle. Moi útil para a avaliación do curso.

03 Que podemos facer na plataforma e na aula?

Rexistro en eTwinning. As tres plataformas e as súas utilidades

Busca de socios e contactos. Foro, grupos...

TIP: a nosa páxina con videotitoriais caseiros

Rexistrar o proxecto un dos fundadores. Invitar aos socios.

Plataforma segura Menores! Consentimento para a utilización de voz e imaxe. Non está sincronizada con outras. Van ter que entrar para ver a evolución do proxecto

Rexistrar ao alumnado(poden usar o seu contrasinal e usuario para distintos proxectos. Dádeslles entrada vós). GARDADE ESTA INFORMACIÓN, VAN ESQUECELA!

Configurar o proxecto en todas as súas partes. Unha posibilidade: páxinas, subpáxinas con cada tarefa, avaliación, integración no curriculo e producto final

NFLH

Que se fai na aula?

• Debates
• Videoconferencias?
• Organización de equipos (acordar cronogramas e prazos ou decidir quen vai facer que)

E na plataforma?

• Subir material (Twinboard con ligazóns)
• Interactuar en foros
• Crear páxinas
• Videoconferencias?

04 Que ten que ver eTwinning co ensino mixto?

Uso moi importante da tecnoloxía. Twinspace coma aula virtual

Uso dun blog ou diario de proxecto

Creación de contidos dixitais; infografías, presentacións...

Traballo en equipo. Aprender colaborando

Os distintos departamentos > socios (en proxectos internacionais)

Acepta moitos niveis e todos os idiomas, igual que a semipresencialidade avanza nas nosas EOI. Iso distinguirá aos nosos proxectos)

05 Por que nos interesa a nós, ao centro, ao profesorado?

Visibilización e recoñecemento social dos nosos centros. Existen equivalentes en Europa?

Internacionalización (mirar máis aló do noso territorio)

Intercambio de boas prácticas entre docentes (nós+os de fóra)

Dinamización do ensino (mover ao alumnado, dependerá moito do grupo e circunstancias)

06 E agora, que se fai?

Rexistrarvos e formarvos un pouquiño Falalo con compañeiros para buscar apoios (Ollo cos niveis que ides impartir) Interdepartamentais

Facer un boceto de proxecto e buscar socios fóra. FORUM Mellor proxectos curtos con poucos socios EMPEZADE XA. OS BOS ETWINNERS VOAN!

Graciñas!