Taoki EAU-p.110-111

Graphème "eau"

quel rodéo !

Le blog d'Anne-So DB - http://leblogdanneso.eklablog.com/

programme

10. Lexique des mots lus

1. Langage oral

11. Encodage de syllabes

2. Lexique "Dans un ranch"

12. Encodage de mots

3. Graphèmes "o", "au" : révisions

13. Encodage de phrases

4. Graphème "eau"

14. Lecture des mots-outils

5. Ductus

15.Lecture des phrases

6. Geste graphique

16.Lecture de l'histoire

7. Phonologie

17.Compréhension : quiz

8. Lecture de syllabes

9. Lecture de mots

18.Etude de la langue

1- Langage oral

J'observe l'image et je réponds aux questions en faisant des phrases.

1- Où étaient les enfants dans la leçon précédente ? 2– Que visitent-ils maintenant ? 3– Sont-ils toujours dans la ville ? Quel paysage voit-on ? 4– Comment est habillé Taoki ? 5– Que fait Hugo ? 6– Qu’arrive-t-il à Hugo ? 7– Que font Lili et Taoki ? 8– Quelle tête font-ils ? 9- Quels sont les autres personnages ?

2- Lexique

Je découvre le nouveau thème : "Dans un ranch".

3- Graphèmes "o", "au" : révisions

Je me souviens que :

Affiches réalisées par Lutin Bazar.

4- Graphème "eau"

Affiche réalisée par Lutin Bazar.

4- Graphème "eau"

J'entoure en rose le graphème "eau", en bleu le graphème "au" et en vert le graphème "o".

Activité issue du site "Dans ma trousse".

Je vérifie

4- Graphème "eau"

Je trouve des mots qui s'écrivent avec "eau".

Devinette 1 : Il navigue sur l'eau. Qu'est-ce que c'est ?

4- Graphème "eau"

Je trouve des mots qui s'écrivent avec "eau".

Devinette 2: Les cow-boys en ont un sur la tête. Qu'est-ce que c'est ?

4- Graphème "eau"

Je trouve des mots qui s'écrivent avec "eau".

Devinette 3 : C'est un animal avec deux bosses qui vit dans le désert. Qu'est-ce que c'est ?

4- Graphème "eau"

Je trouve des mots qui s'écrivent avec "eau".

Devinette 4: Les fenêtres des prisons en ont. Qu'est-ce que c'est ?

4- Graphème "eau"

un bateau

eau

un chapeau

un chameau

un barreau

Le son [o] écrit "eau" se trouve très souvent à la fin des mots.

4- Graphème "eau"

Je déplace les mots dans la colonne correspondante.

un carreau

Aurélie

un préau

un zéro

un écriteau

un robot

une otarie

un moineau

un autre

Vérification

Activité proposée dans le fichier n°2 de Taoki et rendue interactive par Marie Gomes

5-Ductus

Je regarde comment tracer les lettres "e", "a" et "u" en cursive.

Ductus "e" et "u" : vidéos mises en ligne par iProf Education

Ductus "a" : vidéo réalisée par Isabelle Godefroy

6-Geste graphique

Je regarde la vidéo.

Vidéo issue du site "Bouge ta plume".

6- Geste graphique

Jour 1

Je m'entraine à tracer "eau"

6- Geste graphique

Jour 1

Je m'entraine à tracer "eau"

6- Geste graphique

Jour 2

Je m'entraine à tracer "eau"

6- Geste graphique

Jour 2

Je m'entraine à tracer "eau"

7- Phonologie

Je regarde la vidéo.

7- Phonologie

Je cherche des mots qui contiennent le son [o].

Je vérifie :

8- Lecture de syllabes

Je lis les syllabes :

reau leau seau neau meau cheau

veau zeau peau beau teau vreau

8- Lecture de syllabes

Je lis les syllabes p.111 :

9- Lecture de mots

Je lis les mots p.111 :

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

un château

Retour à la lecture des mots

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

l'eau

Retour à la lecture des mots

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

un bateau

Retour à la lecture des mots

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

un moineau

des moineaux

Retour à la lecture des mots

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

la peau

Retour à la lecture des mots

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

le panneau

Retour à la lecture des mots

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

peu

beaucoup

Retour à la lecture des mots

10- Lexique

Je comprends les mots p.111.

ancien

nouveau

Retour à la lecture des mots

11- Encodage de syllabes

12- Encodage de mots

13- Encodage de phrases

Groupe 1 :

Groupe 2 :

J'écris la phrase :

J'écris la phrase :

Je vérifie :

Je vérifie :

14- Lecture de mots-outils

15- Lecture de phrases

Je lis les phrases p.111 :

16- Lecture de l'histoire

Je lis l'histoire p.111 :

17- Compréhension

18- Etude de la langue

pluriel

singulier

des amis les polos des chapeaux les tableaux

un ami le polo un chapeau le tableau

18- Etude de la langue

J'écris les noms au pluriel.

singulier

pluriel

un marteau un chameau un troupeau un drapeau un corbeau

des .................. des .................. des .................. des .................. des ..................

bravo !

Je remercie : - Les éditions Istra pour La méthode de Lecture "Taoki et compagnie", - Les auteures des blogs "Dans ma trousse" et "Lutin bazar" pour leurs ressources, - les fondamentaux de CANOPE pour la vidéo, - Les thérapeutes pour la vidéo de la gym des doigts - site "Bouge ta plume", - Les thérapeutes et auteurs des vidéos de ductus : Isabelle Godefroy et le site iProf Education, - Le site Canva pour les images.