Dzień dobry 16.04.21 r.
Język polski
Plastyka
Muzyka
W-f
Matematyka
Lekcja 15.04.21 r.
Temat: Zwierzęta w ogrodzie.
1. Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika s. 6 -7. 2. Zapisz w zeszycie temat i datę. Pod tematem odpowiedz pełnymi zdaniami na pytania.
Pytań nie przepisuj!
- Jaki był powód usunięcia pająków z ogrodu?
- Co się stało w ogrodzie po usunięciu pająków i pajęczyn?
- Co powiedział pająk krzyżak?
- Co zrobiła Czyścioszka po powrocie do swojego ogrodu?
Pamiętaj, że w ogrodzie powinno się znaleźć miejsce dla każdego. Przyroda sama radzi sobie ze szkodnikami. Tworzą się łańcuchy pokarmowe.
Film- jak powstaje pajęczyna
UWAGA!
W przyrodzie istnieje takie zjawisko jak łańcuch pokarmowy. Na czym to polega i co to jest? Obejrzyj film.
- Otwórz ćwiczenia do języka polskiego na s.73
- Wykonaj zadanie 1 i 2
- Między organizmami żyjącymi w różnych środowisach wystepuje bardzo ścisłe powiązanie pokarmowe.
- Zwierzęta i rośliny tworzą łańcuch pokarmowy.
Zapisz 3 najprostsze przykłady łańcucha pokarmowego
trawa zając lis
ziemniak stonka bażant lis
pszenica bażant lis
Aby ekosytem działał prawidłowo musi znajdowac się w stanie równowagi biologicznej, czyli liczna osobników i gatunków z danych poziomów musi utrzymywać się na stałym poziomie.
Nazwij po kolei każdy organizm przedstawiony w tych w łańcuchach:
Zagadka muzyczna
Piosenka
Wykonaj ilustrację „Mój wymarzony ogród, w którym jest miejsce dla każdego”. Technika dowolna.
Lekcja 16.04.21 r.
Temat: Mierzenie długości -centymetr i milimetr.
Przygotuj linijkę
1 . Przypomnienie wiadomości o centymetrze i milimetrze.
2. W zeszycie do matematyki zapisz kolejną lekcję i datę. Zapisz informację: 1 centymetr – 10 milimetrów 1 cm – 10 mm
3.Zamień jednostki. 3cm - 30mm 3cm2mm-32mm 5cm- 4cm 6mm- 8cm- 34cm- 23mm- 66mm- 54mm-
4. Wykonaj zad. 1 s. 63 Następnie uzupełnimy teraz wspólnie ćw. 3 str. 64.
a) Żuk ma długość - 23mm możemy zapisać: 2cm 3 mm
Żuk widziany przez lupę będzie 3 razy większy 3 x 2cm 3mm = 6cm 9 mm Odp.: Żuk widziany przez lupę będzie miał 6cm 9 mm
b) Biedronka dwukropka Długość przez lupę 18mm Długość rzeczywista 18 : 3 = 6mm
Kowal bezskrzydły Długość przez lupę - 27mm Długość rzeczywista - 27 : 3 = 9mm
Skorek pospolity
Długość przez lupę 30mm Długość rzeczywista 30 : 3 = 10mm Stonoga murowa
Długość przez lupę 36mm Długość rzeczywista 36 : 3 = 12mm
7.
Małe kreseczki na linijce to milimetry.
zwierzęta w ogrodzie 16. 04.21r.
u.kwapien
Created on April 15, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
Dzień dobry 16.04.21 r.
Język polski
Plastyka
Muzyka
W-f
Matematyka
Lekcja 15.04.21 r.
Temat: Zwierzęta w ogrodzie.
1. Przeczytaj uważnie tekst z podręcznika s. 6 -7. 2. Zapisz w zeszycie temat i datę. Pod tematem odpowiedz pełnymi zdaniami na pytania. Pytań nie przepisuj!
Pamiętaj, że w ogrodzie powinno się znaleźć miejsce dla każdego. Przyroda sama radzi sobie ze szkodnikami. Tworzą się łańcuchy pokarmowe.
Film- jak powstaje pajęczyna
UWAGA!
W przyrodzie istnieje takie zjawisko jak łańcuch pokarmowy. Na czym to polega i co to jest? Obejrzyj film.
Zapisz 3 najprostsze przykłady łańcucha pokarmowego
trawa zając lis
ziemniak stonka bażant lis
pszenica bażant lis
Aby ekosytem działał prawidłowo musi znajdowac się w stanie równowagi biologicznej, czyli liczna osobników i gatunków z danych poziomów musi utrzymywać się na stałym poziomie.
Nazwij po kolei każdy organizm przedstawiony w tych w łańcuchach:
Zagadka muzyczna
Piosenka
Wykonaj ilustrację „Mój wymarzony ogród, w którym jest miejsce dla każdego”. Technika dowolna.
Lekcja 16.04.21 r.
Temat: Mierzenie długości -centymetr i milimetr.
Przygotuj linijkę
1 . Przypomnienie wiadomości o centymetrze i milimetrze.
2. W zeszycie do matematyki zapisz kolejną lekcję i datę. Zapisz informację: 1 centymetr – 10 milimetrów 1 cm – 10 mm
3.Zamień jednostki. 3cm - 30mm 3cm2mm-32mm 5cm- 4cm 6mm- 8cm- 34cm- 23mm- 66mm- 54mm-
4. Wykonaj zad. 1 s. 63 Następnie uzupełnimy teraz wspólnie ćw. 3 str. 64.
a) Żuk ma długość - 23mm możemy zapisać: 2cm 3 mm Żuk widziany przez lupę będzie 3 razy większy 3 x 2cm 3mm = 6cm 9 mm Odp.: Żuk widziany przez lupę będzie miał 6cm 9 mm b) Biedronka dwukropka Długość przez lupę 18mm Długość rzeczywista 18 : 3 = 6mm Kowal bezskrzydły Długość przez lupę - 27mm Długość rzeczywista - 27 : 3 = 9mm
Skorek pospolity Długość przez lupę 30mm Długość rzeczywista 30 : 3 = 10mm Stonoga murowa Długość przez lupę 36mm Długość rzeczywista 36 : 3 = 12mm 7.
Małe kreseczki na linijce to milimetry.